孙权劝学 阅读理解1.吕蒙不想学习的原因是什么?孙权通过什么方式达到了说服吕蒙的目的?2.吕蒙的变化给你什么启示?(别用原文回答)
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 09:40:15
孙权劝学 阅读理解1.吕蒙不想学习的原因是什么?孙权通过什么方式达到了说服吕蒙的目的?2.吕蒙的变化给你什么启示?(别用原文回答)
孙权劝学 阅读理解
1.吕蒙不想学习的原因是什么?孙权通过什么方式达到了说服吕蒙的目的?
2.吕蒙的变化给你什么启示?
(别用原文回答)
孙权劝学 阅读理解1.吕蒙不想学习的原因是什么?孙权通过什么方式达到了说服吕蒙的目的?2.吕蒙的变化给你什么启示?(别用原文回答)
1吕蒙特别不喜欢读书.
孙权先向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性.使吕蒙无可推辞,“乃始就学”.
2要虚心接受别人的意见,有则改之,无则加勉;同时要加强学习,不断取得进步.
1)通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理.
2)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物.
3)不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的.
4)要善于听取他人好的建议或意见并去做.
5)告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成.
6) 不但自己要学好,还要催动附近的人也要学习,让社会也一起进步.
7) 做人不能太骄傲,要谦虚.
8)劝人要讲究策略.
9)不能找借口轻言放弃.
10)只要发奋学习,就能积学修业,学有所成.
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孙权劝学吕蒙学习的原因和目的是什么用原话回答
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孙权劝学 孙权给吕蒙提出的学习目标是什么?吕蒙拒绝学习的理由是什么?
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孙权劝学阅读1、孙权为什么要劝吕蒙学习?2、那句话证明吕蒙学有所成?3、那句话表现了吕蒙的治学毅力和决心?4、孙权、吕蒙、鲁肃的性格各有什么特点?
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吕蒙的变化给了你什么启示阅读《孙权劝学》,谈一谈
文言文题《孙权劝学》孙权规劝吕蒙学习的原因是后者已经“ (四个字)”却被戏称为“ (四个字)”.(用原文的语句填空)
孙权劝学为什么不详写吕蒙学习的具体情况
《孙权劝学》中孙权是用什么方法劝吕蒙学习的?
《孙权劝学》 中着重点名学习“重要性”的句子