穷人 搔搔后脑勺中的一段的第三个哦写出什么

穷人 搔搔后脑勺中的一段的第三个哦写出什么 小学六年级（上）人教版语文第九课《穷人》中的一段里的两个“嗯”分别是什么意思?小学六年级(上)第九课《穷人》渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.“嗯,”他搔搔后脑勺说：“嗯,你看 《穷人》一文中渔夫：他搔搔后脑勺说,“……别等他们醒来”你是如何理解的? 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺中的是个问题指《穷人》一课：渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得 小学六年级语文上册《穷人》渔夫“搔搔后脑勺”说明什么? 《穷人》第一段的段意 搔搔后脑勺什么意思 穷人(片段)阅读答案1.联系全文可知这篇文章的思想内容有二点1是——2是——2.第三自然段中的搔搔后脑勺说明渔夫——；形象的说明——；“恩,你看怎么办?”这是——；熬是——的意思, （穷人）中的24自然段画出描写渔夫神情的句子渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“嗯,”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去 他搔搔后脑勺是对人物的什么描写 关于《穷人》中的片段渔夫皱起眉,他的脸变得严肃.忧虑.”嗯,”他搔搔后脑勺说:嗯,你看怎么办?把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来.“1结合上下 《穷人》 1、渔夫为什么皱起眉,脸变得严肃,忧虑? 2、这个问题是指什么问题? 3他搔搔后脑勺是因为什么速度,不要复制,好的追加啊!一个问题一个问题的回答 俄国列夫托尔斯泰写的《穷人》有关问题!渔夫皱起眉,他的脸变得严肃忧虑.“恩,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“恩,你看怎么办?得他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的! 穷人阅读题 答案渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃、忧虑.“嗯,这是个问题”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒 小学六年级语文《穷人》阅读题渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去 （一）《穷人》选段（17分） 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯急.5分钟内（一）《穷人》选段（17分）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯， 第一段中的三个数字说明了什么?第二段介绍了太和殿的什么特点?. 《穷人》这篇文章的第9自然段中的省略号表示什么