联系生活实际怎样克服困难200字

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联系生活实际怎样克服困难200字
梭于学习、工作与尘世之间,行走在讲台、办公室与家之中,繁忙使我们忘记了身上的压力,忘记了身旁的烦恼,挥舞着粉笔,敲打着键盘,摆弄着红色的笔线,在疲惫的身体与高速的思绪中,找寻一丝丝灵感、一滴滴心得.也许这就是生活的辛苦吧,但这何尝不是充实的快乐呢.生于繁忙的时代,且行且珍惜的时光,追逐、放弃,并存着.忙、乐,统一着.生活之美是什么,也许是现在所站的位置,也许是我们前进的方向吧!没有风浪怎能显示帆威力,没有烦苦怎能享受生活的乐趣呢!前进,并不需要豪言；后退,却需要借口.在忙中体会,生活可以是美丽的.
结合实例谈一谈您是怎样克服在培养学生推理与证明能力过程中遇到的困难的.
培养学生推理与证明能力是一个长期的过程,不是一蹴而就的.是一个循序渐进的过程,下面就我的理解作一下介绍：
首先,主要是让学生经过直观的操作、观察、归纳等方法获得一些结论.如三角形内角和的结论的获得就是利用撕纸和拼纸片的方法得到的；两点间的直线段最短也是通过观察和测量获得的等等.学生们通过操作和观察得到了一个个新的判断,在这样的推理过程中,是以直观的操作、观察、归纳等方法实现的,是直观的推理过程.
其次,将直观推理与简单的逻辑推理相结合,并更多地注重学生推理意识和对推理过程的理解,以及有条理的将推理过程进行口头语言的表达.如在三角形的内角和的探索过程,就是将小学时单纯的进行拼角发展为拼角与说理相结合；同一章中,在根据条件（如已知边、角、边）利用尺规作作出一个三角形后,除了让学生利用将三角形重合的方法说明所作的三角形全等外,还提出让学生通过已有的结论进行说明,即思考作图合理性的要求,这就要求学生根据前面已探索过的三角形全等的条件来说明所作的三角形是全等的.与第一阶段相比,学生的推理不仅局限在直观的操作层面上,而且已在逐步地培养学生逻辑推理的意识和能力.学生推理意识的树立,以及推理经验的积累,将为以后的严格推理证明打下基础.值得注意的是,在上述推理过程中,不要求形式化的推理格式,也不过高要求推理难度,主要是使学生逐渐树立推理的意识并培养初步的推理能力.
再次,在几个基本事实的基础上进行逻辑论证.教材从几个基本事实出发,对前面利用直观推理得到的结论进行证明,同时利用证明的方法得到一些新的结论.这是推理及证明的最高阶段,也是学生体会公理化思想方法的阶段.课本中规定出了六条几何事实作为逻辑论证推理的基础,即公理,这些事实已通过学生的探索获得,在此基础上展开对其他几何事实的论证.在这个阶段要达到这样的目标：体会证明的意义和必要性；学会论证推理的基本方法和形式化的表达方式；能够运用推理证明的方法论证一些几何问题.有些结论的证明思路与前面的探索过程中想法一致,如,在证明“等腰三角形的两个底角相等”的结论时,辅助线的作出,实际上与此结论在以前探索时的一致,这样的例子非常多.但也有一部分结论的证明思路是运用合情推理来获得的.如,依次连接四边形的中点的四边形的形状如何?其结论需要观察、猜测；证明的思路则在对一些特殊的四边形的情形进行归纳中得到（具体参见九下教材的相关内容）.数学教材的逻辑体系的安排以及学生的抽象思维能力的培养应遵循学生认知水平的发展规律,这样才能使学生的思维能力得到更好地发展.

每个人都会遇到各种各样的困难，有学习上的困难，生活上的困难等等，我也不选什么样的剧，挑怎样的演员等等，于是回家暗暗联系。剧中有一段情景是

战胜了自己那所有的困难都不算困难

不要放弃,巧用方法,总结经验,记在纸上,没事看看,一定记住.

你猜

生活中其实每天都会遇到各种困难，比如，做作业时会遇到难题，这时就要开动脑筋，不惧难题，想方设法也要做出来。实在不行，务必第二天去问老师把它搞懂，千万不要留后遗症。
有一句俗话说，失败是成功之母，只有经历了无数次的失败和教训，才有一份成功的收获。
遇到困难找方法而不是找理由
失败者找理由，成功者找方法。任何事情都有它一定的解决方法和途径，只要运用合适一定的招数，掌握了其中的技巧...

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生活中其实每天都会遇到各种困难，比如，做作业时会遇到难题，这时就要开动脑筋，不惧难题，想方设法也要做出来。实在不行，务必第二天去问老师把它搞懂，千万不要留后遗症。
有一句俗话说，失败是成功之母，只有经历了无数次的失败和教训，才有一份成功的收获。
遇到困难找方法而不是找理由
失败者找理由，成功者找方法。任何事情都有它一定的解决方法和途径，只要运用合适一定的招数，掌握了其中的技巧，找到突破口，工作、生活、学习中的各种困难都是这样。所以平时要多积累经验，遇到问题的时候，才能想出成功解决困难的方法。
当我遇到困难的时候会想到，那是在锻炼我的意志；当我遇到困难的时候会想到，那是在对我的考验；当我遇到困难的时候还会想到，那是对我人生处事的磨练。生活中，在遭遇困难时，有些人往往选择了逃避，或是从来都小心翼翼地躲避着困难。其实困难是人生的一部分，有时我们想躲也躲不过去。反之，欢迎困难也未尝不是一件好事，诗人不是说：“柳暗花明又一春”吗，困难可以让我们吸取教训，不至于重蹈覆辙；困难可以让我们获得经验，从而变得更加成熟。就这点看，困难是我们精神上的财富。
人的一生当中难免会有些困难，怎么样克服困难、用正确的态度面对困难，来提高自己坚强的毅力，就要动脑筋、用科学的思想理论做指导，找到最合适的方法解决问题。一般人总认为没有困难该有多好，那是不可能的，如果没有困难，没有任何刺激，也就没有任何激励和进步。就是因为有了那么多问题等你去面对处理，才让我们的生活丰富多彩。
困难和容易是相反的对立问题，解决这个问题要靠人的思维和毅力。谁都想困难少一些，但不在大风大浪中锻炼自己，也就没有进步和飞跃自我的机会。当我遇到困难时，我会想办法把它解决或者是找朋友来一起解决。还是那句话，人生难免会有困难，那就要看你怎样解决它，用什么方法解决它。处理的好会事半功倍，处理不妥，就难免吃亏了。当遇到困难时，不要选择逃避，要勇敢的面对它，即便失败也不要退缩畏惧，好好总结经验教训，取长补短，从问题的根本入手，有效的实质性的一步一步解决，最后才能获得最圆满的结果。每个人面前都有困难，学会挑战，积极乐观的解决问题。 困难，在生活中是不可避免的，所以，我们应该将困难化为动力，激励我们前行，让它成为我们的一笔财富。亲爱的朋友，欢迎困难吧，它会为你留下人生最宝贵的财富。

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梭于学习、工作与尘世之间，行走在讲台、办公室与家之中，繁忙使我们忘记了身上的压力，忘记了身旁的烦恼，挥舞着粉笔，敲打着键盘，摆弄着红色的笔线，在疲惫的身体与高速的思绪中,找寻一丝丝灵感、一滴滴心得。也许这就是生活的辛苦吧，但这何尝不是充实的快乐呢。生于繁忙的时代，且行且珍惜的时光，追逐、放弃，并存着。忙、乐，统一着。生活之美是什么，也许是现在所站的位置，也许是我们前进的方向吧！没有风浪怎能显示帆威...

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梭于学习、工作与尘世之间，行走在讲台、办公室与家之中，繁忙使我们忘记了身上的压力，忘记了身旁的烦恼，挥舞着粉笔，敲打着键盘，摆弄着红色的笔线，在疲惫的身体与高速的思绪中,找寻一丝丝灵感、一滴滴心得。也许这就是生活的辛苦吧，但这何尝不是充实的快乐呢。生于繁忙的时代，且行且珍惜的时光，追逐、放弃，并存着。忙、乐，统一着。生活之美是什么，也许是现在所站的位置，也许是我们前进的方向吧！没有风浪怎能显示帆威力，没有烦苦怎能享受生活的乐趣呢！前进，并不需要豪言；后退，却需要借口。在忙中体会，生活可以是美丽的。
结合实例谈一谈您是怎样克服在培养学生推理与证明能力过程中遇到的困难的。

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梭于学习、工作与尘世之间，行走在讲台、办公室与家之中