应用题（记得用小学解法做）一根正方体铁块,棱长6分米,把它锻造成4根同样的长方体铁块,如果长3分米,宽2分米,那么高是多少分米?

应用题（记得用小学解法做）一根正方体铁块,棱长6分米,把它锻造成4根同样的长方体铁块,如果长3分米,宽2分米,那么高是多少分米? 感觉小学数学没过关记得小学的数学都是做应用题，就算是大学毕业了应用题还是不会了 应用题用英语怎么说就是小学做的那种应用题 小学五年级应用题把一块棱长是80CM的正方体铁块熔铸成一个横截面积是20平方分米的长方体,求这长方体高是 百分数应用题的解法同分数应用题解法（） 求：小学数学应用题题型&一些难题越多越好（难题尽量给出解法） 有关飞船的轨道周长的应用题以及解法（小学六年级） 在做浮力实验时,小华用一根细线将一正方体铁块栓住,完全浸入盛满水的圆柱形烧杯中,并用一量筒量得悲铁块排开的水的体积为40.5（cm3）←（cm3是个单位）,小华又将铁块从烧杯中提起,量得 在做浮力实验时,小小华用一根细线将一正方体铁块拴住,完全浸入盛满水的圆柱形烧杯中,并用一量筒量得被铁块排开的水的体积为40.5cm ,小华又将铁块从烧杯中提起,量得烧杯中的水位下降了0 小学4年级数学应用题和差问题的解法 小学的应用题类型及解法小学的应用题类型和解法,全部类型都要下,清楚点! 在做浮力实验时 小林用一根细线把一正方体铁块拴住后放入盛满水的圆柱体内,用量筒量得在做浮力实验时,小林用一根细线把一正方体铁块拴住后放入盛满水的圆柱体内,用量筒量得被铁块排 用一根长72厘米的铁丝做一个正方体框架,它的棱长是（）厘米 在做浮力试验时,小华用一根细线将一正方体铁块拴住,完全浸入盛满水的圆柱形烧杯中,并用一量筒量得被排 解决问题 （小学应用题） 回答数学题时,麻烦写过程,还有,请标上序号.（数学题）在做浮力实验时,小明用一根细线将一正方体铁块拴住,完全浸入盛满水的圆柱形烧杯中,并用一量筒量的被铁块排开的水的体积为40.5cm
做实验时,小兰用一根细线将一个正方体铁块拴住,完全浸入一个高为5cm（从里边量）的盛满水的长方体水槽中,结果溢出的水有40cm3.小兰又将铁块从水槽中提起,量得水槽中的水位下降了0.8cm.请 在做浮力实验时,小华用一根细线将一正方体铁块拴住,完全侵入盛满水的圆柱形烧杯中,并用一量筒量得被铁块排开的水的体积为40.5cm（一个小3不会打）,小华又将铁快从烧杯中提起,量得烧杯