送元二使安西和别董大的感情基调有什么不同急
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 09:38:15
送元二使安西和别董大的感情基调有什么不同急
送元二使安西和别董大的感情基调有什么不同
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送元二使安西和别董大的感情基调有什么不同急
王维的《送元二使安西》:全诗先写景,后抒情.所写之景春意盎然,热烈美好,而所抒之情转向婉约缠绵,略带感伤情绪.最后两句是诗眼,语浅意浓,壮怀中带有悲凉之意,惜别中带有关注之情.
高适的《别董大》:全诗同样是先写景,后抒情,最后两句同样是诗眼,但所写之景昏暗、寒冷、迷茫、凄清,基调哀怨、惆怅、消极,而所抒之情转为开朗、振作、进取.
《送杜少府之任蜀州》:送君千里,终有别.王勃送杜友到城外,回望那长安城在三秦的护卫下显得如此无奈;遥望那蜀州的五大渡口,在风烟迷雾中竟是如此凄迷.离别的伤感,袭上王勃的心头.但想到为官的友人与自己,上任、调离,实在是平常之极的事,又何必徒伤别离.悲伤的情绪也去了不少.所有的离愁别绪似乎都已荡然无存.这是开阔的胸襟,超脱的情怀.空间上的距离永远隔不断心灵的联系.
从诗的内容来看,这两篇作品当是写高适与董大久别重逢,经过短暂的聚会以后,又各奔他方的赠别之作.而且,两个人都处在困顿不达的境遇之中,贫贱相交自有深沉的感慨.诗的第二首可作如是理解.第一首却胸襟开阔,写别离而一扫缠绵忧怨的老调,雄壮豪迈,堪与王勃“海内存知己,天涯若比邻”的情境相媲美.
“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”.开头两句,描绘送别时候的自然景色.黄云蔽天,绵延千里,日色只剩下一点余光.夜幕降临以后,又刮起了北风,大风呼啸.伴随着纷纷扫扬的雪花.一群征雁疾速地从空中掠过,往南方飞去.这两句所展现的境界阔远渺茫,是典型的北国雪天风光.北方的冬天,绿色植物凋零殆尽,残枝朽干已不足以遮目,所以视界很广,可目极千里.说“黄云”,亦极典型.那是阴云凝聚之状,是阴天天气,有了这两个字,下文的“白日曛”、“北风”,“雪纷纷”,便有了着落.如此理解,开头两句便见出作者并非轻率落笔,而是在经过了苦心酝酿之后,才自然流出的诗歌语言.这两句,描写景物虽然比较客观,但也处处显示着送别的情调,以及诗人的气质心胸.日暮天寒,本来就容易引发人们的愁苦心绪,而眼下,诗人正在送别董大,其执手依恋之态,我们是可以想见的.所以,首二句尽管境界阔远渺茫,其实不无凄苦寒凉;但是,高适毕竟具有恢弘的气度,超然的禀赋,他开没有沉溺在离别的感伤之中不能自拔.他能以理驭情,另具一副心胸,写出慷慨激昂的壮伟之音.
“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”这两句,是对董大的劝慰.说“莫愁”,说前路有知己,说天下人人识君,以此赠别,足以鼓舞人心,激励人之心志.据说,董大曾以高妙的琴艺受知于宰相房琯,崔珏曾写诗咏叹说:“七条弦上五音寒,此艺知音自古难.惟有河南房次律,始终怜得董庭兰”.这写的不过是董大遇合一位知音,而且是官高位显,诗境未免狭小.高适这两句,不仅紧扣董大为名琴师,天下传扬的特定身份,而且把人生知己无贫贱,天涯处处有朋友的意思融注其中,诗境远比崔珏那几句阔远得多,也深厚得多.崔诗只是琴师身世的材料,而高诗却堪称艺术珍品.
《别董大》:千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己,天下谁人不识君.
“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.”写的是塞外景色:黄云漫天,天色昏暗,北风扬雪,大雁南飞,天地间一片朦胧苍茫.这两句点明了离别时间,也渲染了送别的环境气氛,给人以无限凄凉之感.“千里黄云”、“北风吹雁”是两个极富有西北景色特点的意象.既衬托凄凉,又点出诗题中“别”字,两个意象跟整个画面和整个情韵和谐一致,水乳交融,何尝不是说董大就是一只将要离别的“雁”呢?留恋之情隐隐可见.然而诗人并不伤怀,也没有情意绵绵,而是笔锋一转,意境豁然开朗.“莫愁前路无知己”一句不只点明离别情,又有承上启下的作用.“天下谁人不识君”一句翻出了新意,说明董大艺名远扬.这里诗人用反问句式既含蓄曲折,增加了说服力,又显得情感直率而亲切,使人感到格外温暖.后两句一改前两句的哀怨、惆怅、消极,而成为开朗、振作、进取.劝友人不要因离别而伤感.在未来的人生路上还会结识许多新的知己,因为你才华出众,人品又好,天下谁人不识?谁人不敬?谁人不乐于结交呢?最后一句既是对友人热情赞美,深情劝慰,也是诗人对自己的一种自慰:我也不用太过分伤感,我友人这么好,他一定会被天下人欣赏和敬重的.