用弗洛伊德 或荣格的 理论来分析不要用周公解梦来解释,需要用弗洛伊德 或荣格的 理论来分析,通过梦来分析出最近的心理状态.梦:一个房间里,有前门和后门,屋里有我和另一个人打开后门
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 07:45:37
用弗洛伊德 或荣格的 理论来分析不要用周公解梦来解释,需要用弗洛伊德 或荣格的 理论来分析,通过梦来分析出最近的心理状态.梦:一个房间里,有前门和后门,屋里有我和另一个人打开后门
用弗洛伊德 或荣格的 理论来分析
不要用周公解梦来解释,需要用弗洛伊德 或荣格的 理论来分析,通过梦来分析出最近的心理状态.
梦:一个房间里,有前门和后门,屋里有我和另一个人打开后门后,我们看到一个的奇异的世界.有冰川 高山 湖泊 森林.门的面前就有一个湖泊,那个人下了湖泊 想游过去 没想到下面有许多只粗大的蛇 他回来后又从另一端比较清澈的而又寒冷的地方游到对岸,穿越森林 来到那个神奇的世界,他对我喊话 叫我过去.然后我正想去,前门突然出现几只老虎 要吃人 我被吓到 这时候梦里有几个同伴(不知道怎么来的) 后来通过努力 他们拿吃的东西(类似糕点之类 忘了)去逗这个老虎 老虎被驯服 成为好朋友 我也要模仿他们时候 梦结束
最近的状态是:大三了.为考公务员和出国烦恼 不知道有没关系.没有关系不用牵强附会~
用弗洛伊德 或荣格的 理论来分析不要用周公解梦来解释,需要用弗洛伊德 或荣格的 理论来分析,通过梦来分析出最近的心理状态.梦:一个房间里,有前门和后门,屋里有我和另一个人打开后门
梦是愿望的实现,但是梦又是经过改装和伪装的,所以可以从表面入手,但是不能只看表面,梦里的思维方式和现实中是有差异的,有时候梦里面很不起眼的细节很可能是梦刻意安排,来混淆你的视线,来达到不让你解析的目的.
关于你的梦,我发现这么几个要素——房间里的另一个人、湖泊、蛇、神奇的世界、老虎、几个同伴.我认为这几个要素在你的现实生活中都是有所指的,只不过是你的梦进行了改装和伪装.梦是一种平衡的产物,是你的潜意识和理智达成妥协的结果,就是说你的某些愿望是潜意识的,不被理智所认同的,那么梦帮助你实现愿望就需要经过理智的检查,要想通过检查梦就需要进行伪装,也就是说梦本来可以是很直白的、很浅显的,但是要跟理智进行妥协,那么就需要梦形成的画面要为理智所接受,这就形成了一种平衡,梦表面上是符合理智的,但许多被改装的细节却反映着你的潜意识.
再说回你的梦,先要问几个细节问题,1、就是这几个人物——房间里的另一个人、几个同伴是你现实中认识的人吗,2、你在梦里对他们及他们所作所为是什么样的一种态度呢,3、还有就是你在现实中对老虎和蛇的认识是怎样的,你怕它们吗,4、还有你现实中会游泳吗,5、老虎被驯服,成为好朋友,这个好朋友是你和同伴成为好朋友还是?
由于你给的信息还是比较有限的,我只能说下我的猜测,你的性格中是有矛盾的一面的,既有安土重迁,安于守成的一面,又有富于冒险、开拓进取的一面,屋子里可能就是这两个你,“我”是那个安于守成,面对新奇的挑战略有迟疑的人,“另一个人”是那个敢打敢冲,乐于探险的人.在梦里你亲眼看着“另一个人”(也就是另一个你)游过湖泊历经劫难到达神奇的世界,这说明你的潜意识是向往这种感觉的,但是你的理智又不允许,那么梦就进行了伪装,把有这个愿望的你幻化成另一个人去完成,来满足你的愿望.而那个“我”在也想过去的时候,梦又进行了伪装把你的注意力转到前门,这其实是你的另一个愿望,就是在前门这条路,你希望你能像已经成功的人们一样,顺利通过,战胜老虎.
在这个时候你的梦结束了,为什么我们的梦经常在事情开始美好或是开始顺利的时候就停了呢,这也跟梦的机制有一定关系,那就是梦的作用是维持睡眠,而理智要对梦的内容进行检查,当发现梦的内容反映了理智所不容的愿望的时候就会令人醒来,而梦就会一直伪装来企图躲避或蒙混理智的检查,从而维持睡眠的继续进行.这也就解释了为什么好梦不长,因为部分好梦都是类似于性梦、贪欲梦等不容于理智的梦,所以当它们逐渐明朗的时候,理智就会出现破坏你的梦,甚至直接让你醒来.
有时候梦的情节、思维还与你睡前或是最近的情绪有关,情绪越抑郁、焦虑,在梦中的思维就越极端.
我认为这个梦跟你所说的出国或是考公务员还是有一定关系的,出国大概就是那个“神奇的世界”,但你理智上还有担忧,所以一直在犹豫,而考公务员可能相对稳定一点,但依旧困难重重,于是两条路的抉择就成了你这个梦的焦点.还有一点可能是你出国希望有个伴,也体现在你的梦里了.
以上只是个人的猜测,不尽不实之处敬请谅解.其实你如果能提供更多细节的话可能可以更好,其实解梦还是个人的事情,比如说在现实中虎和蛇都代表什么,都只能是你自己去想,而我要做的就是引导你去回忆梦里有用的信息,从而对照着自己的所思所想去检查.因为梦无论如何都应是愿望的实现,只不过有些愿望是被压抑的,梦需要通过改装来实现.