可不可以这样理解 当两个叠放的物体 上层受到6N 下层受到4N 那么上对下力6N 且受到6N的摩擦力 这是一对平衡力 而这个摩擦力的反作用力就是下层物体受到了的摩擦力 所以对下层来说 为了

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 03:33:50

可不可以这样理解 当两个叠放的物体 上层受到6N 下层受到4N 那么上对下力6N 且受到6N的摩擦力 这是一对平衡力 而这个摩擦力的反作用力就是下层物体受到了的摩擦力 所以对下层来说 为了
可不可以这样理解 当两个叠放的物体 上层受到6N 下层受到4N 那么上对下力6N 且受到6N的摩擦力 这是一对平衡力 而这个摩擦力的反作用力就是下层物体受到了的摩擦力 所以对下层来说 为了平衡地面对下层的摩擦力2N向右
是向左

可不可以这样理解 当两个叠放的物体 上层受到6N 下层受到4N 那么上对下力6N 且受到6N的摩擦力 这是一对平衡力 而这个摩擦力的反作用力就是下层物体受到了的摩擦力 所以对下层来说 为了
这么理解可以,但要注意摩擦力的方向

国演义

没有具体理解摩擦力的概念 第一 有相对运动或者趋势 第二表面光滑 先了解摩擦力的形成条件

不知

可不可以这样理解 当两个叠放的物体 上层受到6N 下层受到4N 那么上对下力6N 且受到6N的摩擦力 这是一对平衡力 而这个摩擦力的反作用力就是下层物体受到了的摩擦力 所以对下层来说 为了 横截面可不可以这样理解呢?把物体打横放并切开,切开的面积就是横截面? 有A、B两个物体,叠放,上A下B,都是20N,当拉力为10牛时,两物体一起做匀速直线运动,B受到的阻力是多少? 对于广义相对论和量子力学之间的矛盾去这样理解:处理微观物体应应用微观物理学;反之,应用宏观物理学.可不可以这样去理解 把重为5N,体积为600立方厘米的物体投入水中,若不计水的阻力,当物体静止时,物体受到的浮力为5N我不理解的是为什么V排用600cm 可不可以这样理解:所以要么完全浸没 要么没有完全浸没 如果 在光滑的水平面上,叠放着两个质量分别为m、M的物体(m 在光滑水平面上,叠放着两个质量为m1、m2的物体(m1 有两个叠放在一起的物体,A在上B在下,A一共受到那些力 在粗糙平面上有两个物体叠放在一起,向右运动,求两物体的受力情况? 叠放在一起的物体A和B 当两个物体叠放在一起,A上B下,有一个恒力F拉A,AB发生相对滑动,为什么算B的加速度是A给B的摩擦力/B质量,而不是B+A的质量? 可不可以这样理解:谓语一定要出现在成分齐全的句子里,当想要有动词但不是句子就要用非谓语? 质量为m的物体A叠放在物体B上,物体B的上表面水平,斜面光滑,倾角为θ,当A随B下滑时 如图所示两个重为30N的相同物块A B叠放在一起当物体受到15N的力做匀速直线运动若当推力为20N时两物体一起做加速运动此时物体A受到B对它的( )填前或后 的摩擦力 力在固体中可不可以传递当两个接触的物体,其中一个受到力F的作用,则另一个是否会受到力F的作用 叠放着的两个物体A和B,质量均为2kg,受一竖直向下的,大小为10牛的力叠放着的两个物体A和B,质量均为2Kg,受到一竖直向下的大小为10N的力作用时,浮在水面上保持静止,(A在B的上方)那么当撤去F的 材料力学里面的应力可不可以简单理解为物体内部力产生的压强? 两个同种材料制成的正方体实心物体A、B,已知物A边长是物B边长的3倍,则当他们放在同一水平面时,对水平面的压力之比FA:FB=?对水平面的压强之比?若B物体叠放在A物体上,则B物对A物的压力FB与A