贝多芬听到一阵琴声.怎么样写的更具体?

贝多芬听到一阵琴声.怎么样写的更具体? 听到贝多芬的琴声,盲姑娘可能会想什么 听到贝多芬的琴声,盲人姑娘.改成双重否定句 贝多芬利用()方式听到声音的,他听到琴声音的途径是 扩句 1.贝多芬听到一阵琴声 2.月亮升起来 3.那位姑娘看到了大海给以上的句子加上适当描写 使句子生动形象 月光曲 听到贝多芬娴熟的琴声,盲姑娘眼前会出现怎样的景象? 改为双重否定句：听到贝多芬的琴声,盲姑娘深受感动. 听到贝多芬的琴声,盲姑娘深受感动.改成双重否定句 小学六年级上册26课第二段,贝多芬听到断断续续的琴声会想到什么?第三段,贝多芬听了兄妹俩的对话会想什么 那琴声多么柔美 ,运用联想和想象,把琴声的柔美写具体.30字左右! 修改病句：远处传来一阵巧妙的琴声. 贝多芬耳聋后,用呀咬住木棒的一端,另一端定在钢琴上来听自己演奏的琴声,他是怎么听到的声音? 这句话是写贝多芬的琴声带给兄妹俩的什么?他们好像被带到了什么? 26月光曲当兄妹两从美妙的琴声中苏醒过来的时候,他们又会谈些什么?贝多芬听到断断续续的琴声,以及茅屋里的兄妹两的谈话,心里会怎么想? 贝多芬的琴声使人陶醉 改成双重否定句 一开始,贝多芬的琴声(),接着有了(),最后(),让我们不得不佩服贝多芬的琴技().阅读《月光曲》课文, 一开始,贝多芬的琴声(),接着有了(),最后(),让我们不得不佩服贝多芬的琴技(). 选词填空 一天晚上,贝多芬在（ ）的小路上（ ）,听到一阵断断续续的钢琴声.选词填空平静 幽静 散步 漫步 优美 悠扬1、一天晚上,贝多芬在（ ）的小路上（ ）,听到一阵断断续续的钢琴声.2