用下列词语组成一段话讲述自己的一次阅读经历,至少运用A组两个词语和B组一组关联（80字）A组：乐此不疲 孜孜不倦 断章取义B组：无论.都.如果.就宁可.也不.只要.就

用下列词语组成一段话讲述自己的一次阅读经历,至少运用A组两个词语和B组一组关联（80字）A组：乐此不疲 孜孜不倦 断章取义B组：无论.都.如果.就宁可.也不.只要.就 用下列词语组成一段话讲述自己的语文学习,至少运用两个词语和一组关联词.天伦之乐 相得益彰 更胜一筹 赏心悦目 怡然自得 家喻户晓 无论.都.如果.那么.宁可.也不.只要.就. 请结合你对周恩来总理的了解,用上下列词语写一段话,谈谈自己阅读和 用下列词语组成一段话自出心裁,雷同,别具匠心 用下列词语组成一段话 自出心裁 雷同 别具匠心 用几个词语组成句子,写成一段话下列几个词语除了可以组成“漓江的景色那么秀丽啊”这个通顺的句子外,用下面的词语还能写一段话吗?相信自己,秀丽 多么 景色 的 漓江 注意：是一段话!你 有下列词语组成一段话奇观 雄壮 传说 阅读,思考,讨论,交流,理解,感受,用下列的词语,写一段连贯的话 用下列词语组成一段话.茫海无际 孜孜不倦 持之以恒 请用下列词语组成一段话寒冬腊月,银装素裹,姹紫嫣红,心旷神怡,勃勃生机,张灯结彩. 请你用下列词语组成一段话 要求中心明确,语言通顺痴想、隐秘、诱惑、一瞬间 用几个词语根据2篇课文写一段对周总理体会的话!请你结合你对周恩来的了解,用上下列词语写一段话,谈谈自己阅读《一夜的工作》和《西花厅灯光笑迎启明星》这两篇文章后的体会.繁重 爱 用下列词语组成一段话,要求至少用两个词语并运用比喻或拟人的修辞手法.叮嘱；斑斓；仰慕；忘乎所以；惹人注目；慷慨淋漓 用下列几个词语组成一段话:可望而不可即 遥遥在望 神往已久 小心翼翼（要有一个明确的中心,词语次序可以打乱,50字左右）. 下列词语组成一段话,要求至少用两个词语并运用比喻或拟人的修辞方法.容光焕发 汹涌澎湃 曲折跌宕 驱逐 惬意 拼搏 用下面的词语写一段话,谈谈自己阅读一夜的工作和周总理的一天后的体会.日理万机 虽然.但是.一丝不苟 爱戴 忘我 请结合你对周恩来总理的了解,用上下列词语写一段话.谈谈自己阅读和后的体会.繁重 爱戴 忘我 虽然……但是…… 一丝不苟 用下列词语写一段话,谈阅读《一夜的工作》和《周总理一天》的体会日理万机 虽然.但是.一丝不苟 爱戴 忘我快,就今天