小颖与小亮利用温差测山峰高度她在山顶预测温度是—1°,他此时在山脚得温度是5°,已知该地高度每增加.增加100,米气温大约降低0.8°山高度大约是多少千米?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/03 12:00:23
小颖与小亮利用温差测山峰高度她在山顶预测温度是—1°,他此时在山脚得温度是5°,已知该地高度每增加.增加100,米气温大约降低0.8°山高度大约是多少千米?
小颖与小亮利用温差测山峰高度她在山顶预测温度是—1°,他此时在山脚得温度是5°,已知该地高度每增加.
增加100,米气温大约降低0.8°山高度大约是多少千米?
小颖与小亮利用温差测山峰高度她在山顶预测温度是—1°,他此时在山脚得温度是5°,已知该地高度每增加.增加100,米气温大约降低0.8°山高度大约是多少千米?
山顶与山脚的温差为 5-(-1)=6 度
则 山峰的高度大约是 6÷0.8×100=750 米= 0.75千米
5°—(-1°)=6°
6/0.8约=7(千米)
答:山高度大约是7千米。
小颖与小亮利用温差测山峰高度她在山顶预测温度是—1°,他此时在山脚得温度是5°,已知该地高度每增加.增加100,米气温大约降低0.8°山高度大约是多少千米?
一天小明与小颖利用温差测量山峰的高度一天,小明与小颖利用温差测量山峰的高度,小明在山顶测得温度是-2℃,小颖此时在山脚测得温度是1℃.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.6℃
某天小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是-1℃,小莉此时在山脚..小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是-1℃,小莉此时在山脚测得温度是5℃.已知
“一天,小明和小颖利用温差测量山峰的高度,小明在山顶测得温度是-2摄氏度,小颖在山顶测得温度是1摄氏度谢谢了,急啊演算过程
小红与小丽利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是-1℃,小丽在山脚测得温度是5℃.已知该地区高度
这个山峰高度是多少米?小丽与小欣利用温差来测量山峰的高度.小丽在山顶测的温度为-5℃ 小欣在山脚测的温度是1℃ 高度没增加100米,气温就下降0.8℃,则这个山峰的高度的多少米?
小张和小孙利用温差测量山峰的高度,求这个山峰的高度大约是多少米?一天,小张和小孙利用温差测量山峰的高度,小张在山顶测的温度是-1摄氏度,小孙此时在山脚测的温度是5摄氏度.已知该地
“一天,小明和小颖利用温差测量山峰的高度,小明在山顶测得温度是-2摄氏度,小颖在山顶测得温度是1摄氏度已知该地区高度每增加100米,气温大约下降0.6摄氏度,问这个山峰的高度大约是多少?
一天,小红与小利用温差来测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是--1度,小丽此时在山脚测得温度是5度,已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8,这个山峰的高度大约是多少米
新课堂假期生活七年级上数学1、一天,小张与小孙利用温差测量山峰的高度,小张在山顶测得温度是-1℃,小孙此时在山脚测得温度是5℃,已知该地区高度每增加100米,气温大约降0.8℃,这个山峰的
一天小张与小孙利用温差测量山峰高度小张在山顶测得温度是一1摄是度小孙测得山脚为5摄是度地区高度每加|00米气温下降0.8摄是度这山峰高度大概多少米?
一天,小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是--1℃,小莉此时在山脚测得温度是5℃.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8℃,这个山峰的高度大约是多少米?用比例做!
一天,小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是-1度,小莉此时在山脚测的温度是5度.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8度,这个山峰的高度大约是多少米?
一天,小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是—1度c,小莉此时在山脚测得温度是5度c.已知该地区高度每一增加100米,气温大约降低0.8度c,这个山峰的高度大约是多少米?
一天,小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是﹣1℃,小莉此时在山脚测得温度是5℃.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8℃,这个山峰的高度大约是多少米?
一道有理数的除法应用题一天,小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度-1°C,小莉此时在山脚测得温度是5°C.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8°C,这个山峰的高度大
一个星期天上午,小明和小亮打算利用温差来测量山峰的高度,小明在山脚测得的温度是0.4℃,同时小亮在山顶得的温度是2℃.如果该地区高度每升高100m,气温下降0.8℃,那么这个山峰有多高?
一天,小明和小聪利用温差来测量一座山峰的高度,小明在山顶测得温度是2℃,小聪在山脚测得温度是3.5℃.