一天,两名学生利用温差测某座山峰的高度,在山顶测得温度是-2摄氏度,在山脚测的温度是4摄氏度,已知该山高度每增加100米,气温大约降0.6摄氏度,那么这座山峰的高度大约是多少米?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/01 08:32:08
一天,两名学生利用温差测某座山峰的高度,在山顶测得温度是-2摄氏度,在山脚测的温度是4摄氏度,已知该山高度每增加100米,气温大约降0.6摄氏度,那么这座山峰的高度大约是多少米?
一天,两名学生利用温差测某座山峰的高度,在山顶测得温度是-2摄氏度,在山脚测的温度是4摄氏度,已知该山
高度每增加100米,气温大约降0.6摄氏度,那么这座山峰的高度大约是多少米?
一天,两名学生利用温差测某座山峰的高度,在山顶测得温度是-2摄氏度,在山脚测的温度是4摄氏度,已知该山高度每增加100米,气温大约降0.6摄氏度,那么这座山峰的高度大约是多少米?
这座山峰的高度大约是(-2-4)÷(-0.6)×100=1000米
一天,两名学生利用温差测某座山峰的高度,在山顶测得温度是-2摄氏度,在山脚测的温度是4摄氏度,已知该山高度每增加100米,气温大约降0.6摄氏度,那么这座山峰的高度大约是多少米?
一天,两学生利用温差测某座山峰的高度,在山顶测得温度是-3c°,在山脚测得温度是-3°c,在山脚测得温度是4°c,已知山峰高度每增加100米,气温大约下降0.7°c,这座山峰的高度大约是多少米.
一天,两学生利用温差测某座山峰的高度,在山顶测得温度是-3c°,在山脚测得温度是-3°c,在山脚测得温度是4°c,已知山峰高度每增加100米,气温大约下降0.7°c,这座山峰的高度大约是多少米.
一天,两学生在同一时刻利用温差测某座山峰的高度,在山顶测得温度是-3°C,在山脚测得温度4°C,已知山峰高度每增加100米,气温大约下降0.6°C,这座山峰的高度大约是____米.(精确到0.1米)
两学生利用温差测某座山峰的高度,在山顶测得温度是-3摄氏度,在山脚测得温度4摄氏度,已知山峰高度每增加100米,气温大约下降0.7摄氏度,这座山峰的高度大约是多少米?
两学生利用温差测某座山峰的高度,在山顶测得温度是-3摄氏度,在山脚测得温度4摄氏度,已知山峰高度每增加100米,气温大约下降0.7摄氏度,这座山峰的高度大约是多少米?
小张和小孙利用温差测量山峰的高度,求这个山峰的高度大约是多少米?一天,小张和小孙利用温差测量山峰的高度,小张在山顶测的温度是-1摄氏度,小孙此时在山脚测的温度是5摄氏度.已知该地
一天小明与小颖利用温差测量山峰的高度一天,小明与小颖利用温差测量山峰的高度,小明在山顶测得温度是-2℃,小颖此时在山脚测得温度是1℃.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.6℃
一天,皮皮和远远利用温差测量山峰的高度.皮皮在山顶测得的温度是1摄氏度,此时远远测得山脚的...一天,皮皮和远远利用温差测量山峰的高度.皮皮在山顶测得的温度是1摄氏度,此时远远测得
一天,甲乙两人利用温差测量山峰的高度,甲在山顶测得温度是-5℃,乙此时在山脚测得温度是-1℃,一天,甲乙两人利用温差测量山峰的高度,甲在山顶测得温度是-5℃,乙此时在山脚测得温度是
一天,甲乙两人利用温差测量山峰的高度,甲在山顶测得温度是—1度,乙此时在山脚一天,甲乙两人利用温差测量山峰的高度,甲在山顶测得温度是-5℃,乙此时在山脚测得温度是-1℃,已知该地区高
一天,小明和小聪利用温差来测量一座山峰的高度,小明在山顶测得温度是2℃,小聪在山脚测得温度是3.5℃.
“一天,小明和小颖利用温差测量山峰的高度,小明在山顶测得温度是-2摄氏度,小颖在山顶测得温度是1摄氏度谢谢了,急啊演算过程
一天,小红和小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得的温度是-1℃,小莉此时在山脚测得温度是5℃,已知该地区高度每增加100m,气温大约降低相同的温度,已知该山峰的高度大约是1000m,求高
一天小红和小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测的是-1度,小莉在山脚测的是5度已知该地区高度每增加100m,气温就降下相同的温度.已知这山峰大约高一千米.求高度每增加100m,气温大约
一天,甲、乙两人利用温差测量一座山峰的高度,甲在山顶测得的气温是-2℃,此时乙在山脚测得的气温是4℃,已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.6℃,求这座山峰的高度大约多少.不能用方
应用题1、一天,小张和小孙利用温差测量山峰的高度,小张在山顶测的温度是-1摄氏度,小孙此时在山脚测的温度是5摄氏度,已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8摄氏度,这个山峰的高度大
一天,小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是-1度,小莉此时在山脚测的温度是5度.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8度,这个山峰的高度大约是多少米?