作业帮几道六升七几何数学题!急死了!1.在同一平面内有4点,过每2点画一条直线,则直线的条数是多少?（列举哪种情况有几条）2.已知线段AB,D为线段AB上一点,延长AB到C,使AC=2AB.1）若AB=20,AD：DC=2:3,求CD.2
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 22:03:12
几道六升七几何数学题!急死了!1.在同一平面内有4点,过每2点画一条直线,则直线的条数是多少?（列举哪种情况有几条）2.已知线段AB,D为线段AB上一点,延长AB到C,使AC=2AB.1）若AB=20,AD：DC=2:3,求CD.2
几道六升七几何数学题!急死了!
1.在同一平面内有4点,过每2点画一条直线,则直线的条数是多少?（列举哪种情况有几条）
2.已知线段AB,D为线段AB上一点,延长AB到C,使AC=2AB.
1）若AB=20,AD：DC=2:3,求CD.
2）若AD：DC=1:2,且BD=8,求AC.
3.如下图1,P是AB的中点,Q是线段PB上与P不重合的一个动点,当Q运动时,①AQ+BQ/PQ与②AQ-BQ/PQ中有且只有一个值不会发生变化,请选择而并证明.
4.直线AB上,点P在AB两点之间,点M为线段PB的中点,点N为线段AP的中点.若AB=,且m的值关于x的方程mx+4=2(x+m)有无数个解.
1）求线段AB的长.
2）是说明线段MN的长与点P在线段AB上的位置无关.
3）如图.（此图我不展示,口述：四个点在一条直线上,按ACBP的顺序依次排开,间距相同）.若点C为线段AB的中点,点P在线段CB的延长线上,则下列结论：①PA+PB/PC的值不变；②PA-PB/PC的值不变；其中只有一个是正确的,请你指出正确的结论并求出其值.
第三幅图发不上来，故口述：一条线段上有APBQ四字母，AB分别在两端，P在左，Q在右，PQ位居较中间，距离不太长。
几道六升七几何数学题!急死了!1.在同一平面内有4点,过每2点画一条直线,则直线的条数是多少?（列举哪种情况有几条）2.已知线段AB,D为线段AB上一点,延长AB到C,使AC=2AB.1）若AB=20,AD：DC=2:3,求CD.2
1.若任意三点不在同一直线上,则设有A B C D四点,则有直线AB AC AD BC BD CD
2.1)AB=20,易得AC=40.所以CD=3/5AC=24
2)由原题意得：
AB=BC,AD:DC=(AB-DB):(BC+DB)=1:2,解得AB=24,所以AC=2AB=48
3.②AQ-BQ/PQ不变.证明：因为AP=BP,所以AQ-BQ/PQ=AP+PQ-(BP-PQ)/PQ=AP+PQ-(AP-PQ)/PQ=2PQ/PQ=2
4.1）化简方程mx+4=2(x+m)得(2-m)x=2(2-m),要有无数解,则m=2,所以AB=2.
2)MN=NP+MP=1/2AP+1/2BP=1/2AB,所以不变.
3）PA+PB/PC=2PB+AB/PB+BC=2PB+AB/(PB+1/2AB)=2
没有技术含量，偏偏还挺长，怪不得没人出手
自己努力做吧，找大人去
我也是六年级
很简单，但太多了，不想回答
你急，你急就上WC哇...
1. 6条（画一个四边形，四边与两对角线） 2.① 24 ②32