每班分10套书,还余5套；每班分13套,最后一个班有书,但不足4套.该小学有多少个

每班分10套书,还余5套；每班分13套,最后一个班有书,但不足4套.该小学有多少个 每班分福娃10套余5套如每班分13套最后一班不足4套问小学有几个班福娃共有多少套 将一批玩具送给灾区小朋友,如果每班分10套,那么余5套,如果每班分13套,那么最后一个班分的不足4套问该校有多少个班级?有多少套玩具 要详解:有若干套福娃,有若干个班级,如果每班分10套福娃,那么余5套,如果每班分13套,则最后一个...要详解:有若干套福娃,有若干个班级,如果每班分10套福娃,那么余5套,如果每班分13套,则最后一 某公司特意买了一些福娃送给某小学的小朋友,如果每班分10套,那么余5套；如过前面的班级每个班分13套,那么最后一个班级虽然有福娃分,但不足四套.问有多少个班级,奥运福娃共有多少套 六一儿童节前夕,某校团委买了一些儿童画册,送给这个小学的小朋友作为节日礼物,如果每班分10套,那么余5套,如果前面的每个班级分13套,那么最后一个班级虽然分有画册,但不足4套,那么该小 某消防队官兵特易购买了一些奥运福娃送给这个小学的小朋友们.如果每班分10套,那么余5个如果分13个 六一儿童节前夕,某商场为希望小学的小朋友准备节日礼物,买了一些玩具送给小朋友.如果每班分10套,那么余5套.如果前面的班级每个班分13套,那么最后一个班级随让分有玩具,但不足四套,问： 有一批图书,分给几个班,如果每班分10本还余48本,如果每班分13本还欠24本.问每班分（ ）本正好分完? 六一儿童节前夕,某消防官兵了解到汶川地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运福娃,就业已特意购买了一些送给这个小学的小朋友作为节日礼物,如果每班分10套,那么余5套.如果前面每个班分13 六一儿童节前夕,某消防官兵了解到汶川地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运福娃,就业已特意购买了一些送给这个小学的小朋友作为节日礼物,如果每班分10套,那么余5套.如果前面每个班分13 “六•一”儿童节前夕,某消防队官兵了解到汶川地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运福娃,就特意购买了一些送给这个小学的小朋友作为节日礼物．如果每班分10套,那么余5套；如果前面 六一国际儿童节前夕,某消防队官员了解到汶川地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运福娃,就特意购买了一些送给这个小学的小朋友作为节日礼物.如果每班分10套,那么余5套；如果前面的班 六一国际儿童节前夕,某消防队官员了解到汶川地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运福娃,就特意购买了一些送给这个小学的小朋友作为节日礼物.如果每班分10套,那么余5套；如果前面的班 用不等式组解六一国际儿童节前夕,某消防队官员了解到汶川地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运福娃,就特意购买了一些送给这个小学的小朋友作为节日礼物.如果每班分10套,那么余5套； 一元一次不等式 (5 20:13:3)（1）以知5x-2y=6,当x满足6≤7x-1＜13时,请确定y的取值范围.（2）一个物品如果每班分10套,那么剩下5套；如果前面的每个班级分13套,那么最后一个班虽然分到,但不足4套. 某消防队官兵特易购买了一些奥运福娃送给这个小学的小朋友们.如果每班分10套,那 某消防队官兵特易购买了一些奥运福娃送给这个小学的小朋友们.如果每班分10套,那