幼时记趣一、二段文字的关系是
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 03:39:49
幼时记趣一、二段文字的关系是
幼时记趣一、二段文字的关系是
幼时记趣一、二段文字的关系是
全文大概是总——分的形式,(老师好像是这样说的).第一段是总写,后面几段都是分别描写详细事件!开头一段主要是起到总起全文的作用,而且还拥有承上启下的作用.
第二段是写(观蚊成鹤),关系(也可以说为形式)也是总——分!
第一段是总起,总领全文。第二段则是写了“作青云白鹤观”的景象,所以两段之间的关系是:总分总。
承上启下
是总分的形式 我们练习册上老师讲了
总分关系啊!!!我们老师刚刚讲过!希望采纳。。。
幼时记趣一、二段文字的关系是
幼时记趣一二段的关系是什么是并列还是总分或分总
课文一,二这两段文字之间的关系是什么,之间的关系(幼时记趣)
读幼时记趣第二段,你认为作者是什么样的人?对我们有什么启示?
读幼时记趣第二段,你认为作者是什么样的人?对我们有什么启示?
幼时记趣概括第二段的主要内容
是幼时记趣舒白香写的
司马光幼时的译文是司马光幼时
初一语文的第七课幼时记趣的第二段的翻译
幼时记趣第二段描写了( )和( )两个画面,表现了童年生活的乐趣.
理解第二段文字的意思,是 所指代的内容
草原第二段这段文字是按【 】顺序写的.写了草原【 】,【 】的特点
从《苏州园林》全文的结构看,第二段与第三段的关系是_____关系.
幼时记趣属详写的趣事是哪一件?
幼时记趣的作者是
幼时记趣的作者是?
《落日的幻觉》第二段文字在文中的作用?
观潮第二段文字从那些场景来描写的