对学生进行某种体育测试,甲通过测试的概率为P1,乙通过的概率为P2则甲乙至少有一答案是1-（1-P1)*(1-P2),但是怎么得出来的呀?（1-P1)*(1-P2)是什么意思

对学生进行某种体育测试,甲通过的概率为p1,乙通过的概率为P2,则甲乙至少1人通过测试的概率为多少思路 麻烦讲下 对学生进行某种体育测试,甲通过测试的概率为P1,乙通过的概率为P2则甲乙至少有一答案是1-（1-P1)*(1-P2),但是怎么得出来的呀?（1-P1)*(1-P2)是什么意思 某高校在招体育特长生时,须对报名学生进行三个项目的测试,规定三项都合格者才能录取,假设每项测试相互独立,学生甲和乙三个项目测试合格的概率均相等,且各项测试合格的概率分别为二 一个学生通过某种英语听力测试的概率是1/2 ,他连续测试2次,哪么其中恰有1次获得通过的概率是? 甲,乙两名学生通过某种听力测试的概率分别为二分之一和三分之一,两人同时参加测试,其中有且只有一人能通过的概率是多少? 学生甲通过英语听力测试的概率为1/3,求(1)他连续测试三次至少有一次获得通过的概率（2）他连续测试三次恰有二次获得通过的概率 一个学生通过某种英语听力测试的概率是0.5,他连续测试n次,要保证他至少有一次通过的概率大于0.9,那么n的最小值为 A、3 B、4 C、5 D、6 一个学生通过某种英语测试听力的概率是1/2,他连续测试n次,要他保证至少有一次通过的概率大于0.9,那么n的最小值为他连续测试n次,要他保证至少有一次通过的概率大于0.9,那么n的最小值为 某学生通过体能测试的概率是四分之三,那么他连续测试三次,其中恰好一次通过的概率是? 一道想不通的题.某校为了了解九年级学生体育测试成绩情况,抽查了一部分学生的体育测试成绩,甲、乙、丙三位同学将抽查出的学生的测试成绩按ABCD四个等级进行统计,并将统计结果绘制成 一道关于概率的问题,学生甲通过英语听力测试的概率为1/3,求(1)他连续测试三次至少有一次获得通过的概率（2）他连续测试三次恰有二次获得通过的概率麻烦说下做法,概率我不是很懂,最好 一批学生进行体育测试,第一次测试的人数比总人数的5/2人,第二次测试了12人,其余没测试的和与测试的人数比是1:3,还有多少人没有测试?第一次测试的人数比总人数的2/5多2人 现甲乙丙三人要参加某种测试,以知甲乙丙三人能概率1/2 P P现甲乙丙三人要参加某种测试,以知甲乙丙三人能通过这种测试的概率分别是1/2,P,P（0〈P〈1）若这三人中恰有二人通过测试的概率为 5月23、24日,兰州市九年级学生进行了中考体育测试,某校抽取了部分学生的一分钟跳绳测试成绩,将测试成绩整理后作出如统计图．甲同学计算出前两组的频率和是0．12,乙同学计算出第一组的 学校进行体育测试 达标的男生占学生总数的53% 女生占45% 已知达标男生比女生多160人 求学的总人数 初一数学《数据的收集、整理与描述》急!某市体卫站对某校九年级学生的体育测试情况进行调研,从该校360名九年级学生中抽取了部分学生的成绩（成绩分为A、B、C三个层次）进行分析,绘制 初一数学《数据的收集、整理与描述》急!在线等!某市体卫站对某校九年级学生的体育测试情况进行调研,从该校360名九年级学生中抽取了部分学生的成绩（成绩分为A、B、C三个层次）进行分 在体育达标测试中,六年级学生的达标率是120%. 对吗