正四面体的四个面上分别写有数字0,1,2,3,把两个这样的四面体抛在桌面上,则露在外面的6个数字恰好是2,0,1,3,0,3的概率为?(答案是1/8,)
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 13:32:03
正四面体的四个面上分别写有数字0,1,2,3,把两个这样的四面体抛在桌面上,则露在外面的6个数字恰好是2,0,1,3,0,3的概率为?(答案是1/8,)
正四面体的四个面上分别写有数字0,1,2,3,把两个这样的四面体抛在桌面上,则露在外面的6个数字恰好是
2,0,1,3,0,3的概率为?(答案是1/8,)
正四面体的四个面上分别写有数字0,1,2,3,把两个这样的四面体抛在桌面上,则露在外面的6个数字恰好是2,0,1,3,0,3的概率为?(答案是1/8,)
分析:六个数字是2,0,1,3,0,3,则露在外面的是(2,0,3)与(1,0,3),即两个这样的四面体抛在桌面上,而每一个四面体出现一种情况的概率为1/4,把四面体分为a,b,则有a(2,0,3)b(1,0,3)和a(1,0,3)b(2,0,3)两种情况
所以答案为2*1/4*1/4=1/8
希望对你有用
18.84千米等于多少米?
正四面体的四个面上分别写有数字0,1,2,3,把两个这样的四面体抛在桌面上,则露在外面的数字恰好是2,0,1,3,0,3的概率为
质地均匀的正四面体骰子的四个面上分别写有数字1、2、3、4,投掷这个正四面体两次,则第一次底面上的数字能够整除第二次底面上的数字的概率是( ).
一个正四面体的四个面上分别标有数字1,2,3,4,甲、乙两个各掷一次该四面体,设甲,乙两人所掷四面体...一个正四面体的四个面上分别标有数字1,2,3,4,甲、乙两个各掷一次该四面体,设甲,乙两人
一个正四面体的四个面上分别标有数字1,2,3,4,甲、乙两个各掷一次该四面体,设甲,乙两人所掷四面体...一个正四面体的四个面上分别标有数字1,2,3,4,甲、乙两个各掷一次该四面体,设甲,乙两人
有一枚均匀的正四面体,四个面上分别标有数字l,2,3,4,有一枚均匀的正四面体,四个面上分别标有数字l,2,3,4,小红随机地抛掷一次,把着地一面的数字记为x;另有三张背面完全相同,正面上分别写
有一个质地均匀的正四面体,它的四个面上分别标有1,2,3,4这四个数字.现将 它连续抛掷3次有一个质地均匀的正四面体,它的四个面上分别标有1,2,3,4这四个数字.现将它连续抛掷3次,其底面落于桌
一个质地均匀的正四面体玩具的四个面上分别标有1,2,3,4这四个数字若连续两次抛掷这个玩具,则两次向下的面上的数字之积为偶数的概率为
正四面体的四个面上分别写有数字0,1,2,3,把两个这样的四面体抛在桌面上,则露在外面的6个数字恰好是2,0,1,3,0,3的概率为?(答案是1/8,)
有一枚均匀的正四面体,四个面上分别标有数字:1,2,3,4,小红随机地抛掷一次,把着地一面的数字记为x;另有三张背面完全相同,正面上分别写有数字-2,-1,1的卡片,小亮将其混合后,正面朝下放置
正四面体的四个面分别写有1,2,3,4,将3个这样质地的正四面体同时投掷于桌面上正四面体的4个面分别写有1.2.3.4,将3个这样质地的均匀的正四面体同时投掷于桌面上,记ε为与桌面接触的3个面上
有两个质量均匀,大小相同的正四面体其中一个的四个面上分别写着数字1,2,3,4有两个质量均匀、大小相同的正四面体其中一个的四个面上分别写着数字1、2、3、4另一个的四
质地均匀的正四面体筛子的四个面上分别写有数字2,3,4,5,投掷这个正四面体两次,则第一次底面上的数字能够整除第二次底面上的数字的概率是?希望来点过程
均匀的正四面体的各面上依次标有1,2,3,4四个数字.均匀的正四面体的各面上依次标有1,2,3,4四个数字,同时抛掷两个这样的正四面体,着地的一面数字之和为5的概率是()A.3/16B.1/4C.1/68D.1/16
求一个概率题,要表格或者树状图有两个质量均匀、大小相同的正四面体其中一个的四个面上分别写着数字1、2、3、4另一个的四个面上分别写着数字5、6、7、8.将这两个正四面体
正四面体的四个面上分别写着1,2,3,4,将3个这样均匀的四面体同时投掷于桌面上,求与桌面接触的三个面上求与桌面接触的三个面上的数字的乘积能被3整除、被4整除的机率?
均匀的正四面体的各面上依次标有1,2,3,4四个数字同时抛掷两个这样的正四面体,他们着地一面的数字相同的概率是多少 1
一个质地均匀的正四面体玩具的四个面上分别标有1,2,3,4这四个数字若连续两次抛掷这个玩具,则两次向下的面为什么是p(A)=8/16=0.516是怎么来的
均匀的正四面体各面分别标有1,2,3,4四个数字要研究任意抛掷一枚这样的正四面体,着地一面数字是3的概率.如果现在没有正四面体,请你选择合适的替代物设计一个模拟试验.过程,谢谢〜