【高中数学】若f(x)=ax^2+bx+c,为什么f(x+1)=a(x+1)^2+b(x+1)+c?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 19:27:39
【高中数学】若f(x)=ax^2+bx+c,为什么f(x+1)=a(x+1)^2+b(x+1)+c?
【高中数学】若f(x)=ax^2+bx+c,为什么f(x+1)=a(x+1)^2+b(x+1)+c?
【高中数学】若f(x)=ax^2+bx+c,为什么f(x+1)=a(x+1)^2+b(x+1)+c?
诸如f(x)=……的这种函数,关键的是看括号,不管括号里是什么,都是把括号内的东西整体带入原来括号内为x的地方.
可以这么看,本来括号内是x,现在呢是x+1,则现在的x+1就是相当于原来的x,如果你觉得糊涂的话,可以把x+1看成为一个大X,则一目了然成为f(X)=aX^2+bX+c,然后因为X=x+1,带入则成为:f(x+1)=a(x+1)^2+b(x+1)+c
这种问题可以和函数图象结合起来看,高中阶段这个东西经常和函数图象的平移结合起来,注意数形结合,真正弄明白,许多难题可以利用图象思想解决
午后蓝山答得很好
若f(x)=ax^2+bx+c,其对应法则是自变量的平方的A倍,加自变量的b倍再加c,因此
f(m)=am^2+bm+c,
f(n)=an^2+bn+c,同理
f(x+1)=a(x+1)^2+b(x+1)+c
这是因为,f(x+1)就是把x=x+1代入f(x),于是得到了f(x+1)=a(x+1)^2+b(x+1)+c
由该函数为奇函数可知f(0)=0
则d=0
另外奇函数有性质,f(x)=-f(-x)
则f(-x)=-ax^3+bx^2-cx+d
f(x)=ax^3+bx^2+cx+d
则两式相加为零,即2bx^2+2d=0
由d=0,则b=0
故d^2+b^2=0
【高中数学】若f(x)=ax^2+bx+c,为什么f(x+1)=a(x+1)^2+b(x+1)+c?
高中数学已知函数F(X )=ax²+bx+c,若ac
f(x)=ax^2+bx+c,f(x)
高中数学已知函数∫(x)=ax平方 bx c已知函数∫(x)=ax平方 bx c(a大于0,bc属于R)1. 若函数f(x)的最小值是f(-1)=0.且C=1,求f(x)的表达式 2,若a=1,c=0,且|f(x)|小于等1在区间(0,1}上恒成立,求b取
高中数学,导数相关f(x)=x^3+ax^2+bx,若其导函数在[-1,1]上恒有f'(x)≤2,求b/(a-1)的范围解答过程或思路均可
设函数f(x)=InX-1/2ax^2-bx令F(X)=f(x)+1/2ax^2+bx+a/x(0
若f(x)=ax^2+bx+c是偶函数,则g(x)=ax^3+bx^2+cx是 ( )A奇函数B偶函数c非奇非偶
函数f(x)=ax^2+bx,若函数为奇函数,则a=_____
若F(X)=ax^2+bx+c(a不等于0)是偶函数,则g(x)=ax^3+bx^2+cx是什么函数?
若f(x)=ax^3-bx+5且f(-2)=8,求f(2).
若f(X)=ax³-bx+5且f(-2)=8,求f(2)
已知函数f(x)=ax^2+bx+c若a=1,c=0,且|f(x)|
已知f(x)=x5+ax3+bx-8,若(f-2)=10,则((f2)=?(高中数学)(x5意为x的5次方)
已知二次函数f(x)=ax^2+bx+c,若不等式f(x)
已知二次函数f(x)=ax^2-bx+1,(1)若f(x)
【 高中数学】已知函数f(x)=3ax^2+bx-5a+b是偶函数,且定义域为[6a-1,a].求a+b的值
已知函数f(x)=ax^2+bx+c,若f(0)=0,f(x+1)=f(x)+x+1,求f(x)的值域已知函数f(x)=ax^2+bx+c,若f(0)=0,f(x+1)=f(x)+x+1,求f(x)的值域要详解,大题
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