作业帮数学家欧几里德的故事?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 12:45:18
数学家欧几里德的故事?
数学家欧几里德的故事?
数学家欧几里德的故事?
欧几里得是希腊亚历山大大学的数学教授.著名的古希腊学者阿基米德,是他“学生的学生”——卡农是阿基米德的老师,而欧几里得是卡农的老师. 欧几里得不仅是一位学识渊博的数学家,同时还是一位有“温和仁慈的蔼然 拉斐尔名画《雅典学派》中的欧几里得
长者 ”之称的教育家.在著书育人过程中,他始终没有忘记当年挂在“柏拉图学园”门口的那块警示牌,牢记着柏拉图学派自古承袭的严谨、求实的传统学风.他对待学生既和蔼又严格,自己却从来不宣扬有什么贡献.对于那些有志于穷尽数学奥秘的学生,他总是循循善诱地予以启发和教育,而对于那些急功近利、在学习上不肯刻苦钻研的人,则毫不客气地予以批评.在柏拉图学派晚期导师普罗克洛斯的《几何学发展概要》中,就记载着这样一则故事,说的是数学在欧几里得的推动下,逐渐成为人们生活中的一个时髦话题(这与当今社会截然相反),以至于当时亚里山大国王托勒密一世也想赶这一时髦,学点儿几何学.虽然这位国王见多识广,但欧氏几何却令他学的很吃力.于是,他问欧几里得“学习几何学有没有什么捷径可走?”,欧几里得笑到：“抱歉,陛下!学习数学和学习一切科学一样,是没有什么捷径可走的.学习数学,人人都得独立思考,就像种庄稼一样,不耕耘是不会有收获的.在这一方面,国王和普通老百姓是一样的.” 从此,“在几何学里,没有专为国王铺设的大道.”这句话成为千古传诵的学习箴言. 又有则故事.那时候,人们建造了高大的金字塔,可是谁也不知道金字塔究竟有多高.有人这么说：“要想测量金字塔的高度,比登天还难!”这话传到欧几里得耳朵里.他笑着告诉别人：“这有什么难的呢?当你的影子跟你的身体一样长的时候,你去量一下金字塔的影子有多长,那长度便等于金字塔的高度!” 来拜欧几里得为师,学习几何的人,越来越多.有的人是来凑热闹的,看到别人学几何,他也学几何.一位学生曾这样问欧几里得：“老师,学习几何会使我得到什么好处?”欧几里得思索了一下,请仆人拿点钱给这位学生,冷冷地说道：“看来你拿不到钱,是不肯学习几何学的!”