2012年长沙市岳麓区中南大学附属实验小学的语文和数学的期末试卷,知道的告诉我下,我要复习的

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2012年长沙市岳麓区中南大学附属实验小学的语文和数学的期末试卷,知道的告诉我下,我要复习的
宣传册语言测试卷PEP小学六年级的类名成绩
首先,基础知识. （5小题,共26分.）
音节,找话的朋友. （10）




读,加点字读什么,在正确的音节下面画“_”. （4）
,抚摸（MO ME）（胡娟）刻舟（陈水扁片）阻挠（NAO饶）
塑料（索SU） - 挫折（氧化铜CuO）的最终结果（苏xiǔ）薄膜（晓雪）
3,请“肖”字加基上形成了一个新词填写的空间.女孩（4）
陡峭的悬崖胜利（）（）息俊（）（）良好的铅笔
（）中弥漫着烟雾畅货（）（）离开舒适的生活（）展
风（）（）（）崖（）壁（）（）极（）（）（）年轻顿（）（）（）（）（）席（）李（）
二,使用的积累.（3小题,共20分.）
1,你可以用它来填补填补这个成语吗?（1分,每空）
人们常用的﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍,比喻怀朋友是很难以找到或崇高的音乐与﹍﹍﹍﹍﹍赞美莱昂纳多·达文西的“蒙娜丽莎丽莎”,当我们都面临着很好的文章,我们可以在说﹍﹍﹍﹍﹍.
正文秋季分别比喻的_____,_____,_____.（3分）
5,“这是秋的高贵与时尚的魅力.”一个人的“它”指的是什么?（2）
6,哪句您最喜爱的文本（段）,那么为什么?（3）
7,这年秋天新鲜,热情,真诚.秋天留给你的印象?的表达方法为蓝本,作者写几句话. （3）
5个任务：（30分）
少年闰土写闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上.介绍你的小伙伴,你也可以使用一个或两个的事情,以抓住了人们的各种描述,突出人物的小伙伴.准确的说法一口流利的话,有新的想法.




附：
答案及解析：
的基本知识.
1,音节,找话的朋友.
陶醉庄严的挽联礼物,囫囵吞枣保湿魁梧的,真诚的鼓励悬崖
分析：这个问题调查的重点是个别字的写作,如：“陶醉”,“醉”,“威严”凝“,”挽联“拉”,“礼品”,“礼品“,”囫囵吞枣“囫囵”和“红枣”,“保湿”,“艾滋病”,“魁梧”的“魁”,“真诚”和“陟”,“鼓励”这个词,“悬崖”,“挂”.
2,正确的音节读,读字加点,下划线“_”.
刻（胡娟）中风（MO ME）乘船（陈水扁片）阻碍（NAO饶）,
塑料（索苏）挫折（氧化铜CuO）的最终结果（苏xiǔ）薄（晓雪）
分辨率：要正确完成的问题,我有平时要注意一些容易混淆的字的读音.要加强经常使用的单词的记忆.遇到这种类型的问题,以便选择正确的.
3,“肖”字加基上形成了一个新词填写的空间.在
陡峭的悬崖（巧）的胜利（消费者）的利益君（美丽的）女孩（剪切）良好的铅笔的
弥漫性化合物（NOx）,烟（销售）张品（小）离开舒适的生活（夜）节日
分辨率：此问题,研究在最近词语同名和形状之间的差异,准确区分的同音字和形近字,克服换句话说的主要方法之一,而同名的单词之间的差异很大程度上依赖于单词的含义,词义的形近字.单词的含义,意思理解,将掌握的环境和使用的字符的范围.
4,需要填补空白,你会做的.
弄“字音序器搜索字检查的测序（X）,然后检查音节（xiànɡ）.自由基校验字法,首先检查部（F）,（6）,然后检查的油画.能够形成字（街道）.
分析：这个问题不仅是考察学生的字典里,知识的汉语拼音,中文字符结构的话,激进组织同时检查的能力.掌握各方面的知识,应该是全面的,坚实的,而知识的应用中,要注意不同的特点和要求.
“漫”字在字典中的意思：①水太满,流出;②随处可见;③无拘无束,什么都好.
（1）我随便踢的马鞍踢下楼去了.字意大利（③）
（2）看,漫出的水在锅里.词义（①）
其余的单词的含义（漫山遍野）
的分辨率：多义性检测的主要问题.完成这个问题,我们首先要弄清楚的话,产生多义性的原因和情况,然后根据上的文字或语言环境,了解不同含义的字.“漫”字的称号,有三方面的含义,两个,有一个为它组词的,其实,让学生不仅了解同时,也将使用不同的背景.我们可以理解两个上下文的意思,然后填写在自以为是的标题上下文中的含义,分析和利用余下的感觉的话,把它放在适当的范围内,这样我们就可以准确地找到正确的答案.
5,成语比赛.
风（雨）（船）（暂停）赤壁（峰度）墙（奇数）（美妙的）无比,（艾）（PRO） （抑制）扬顿（挫折）（德国）（希望）重量（睡眠）（安全）个席位张（冠）李（DAI）
解决：成语的精华之一.回答这样的问题,它是有必要根据平时的积累来完成它,并尽量不写错别字的话.
累计使用.
1,你可以用它来填补填补这个成语吗?（每空1分）
山涧比喻知心朋友是很难找到或崇高的音乐人,雅俗共赏的赞美达芬奇的“蒙娜丽莎”,当我们正面临着一个很好的文章,我们可以说,妙笔生花.（经过两空的答案不是唯一的）
分辨率：这样的问题成语理解的测试,而学习的学生这学期考试的内容的文字.因此,它也比理解.成语困难,因此,完成后,请务必认真了解的背景和意义,结合自己平时的积累和习惯用语的习惯每个答案.
2,补充古典著名.（1点,每个空白）
（6）鲁迅先生说： “横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛”.
（7）是不是偏好雏菊花,花做更无花.
（8）要保证的是一匹马.的名言告诉我们很容易对他人的承诺,一定很少讲信用.（空的答案是不仅意味着保持芳村迪）
（9）,留与子孙农业
（10）沙漠的沙如雪,燕山月如钩.
分析：补经典的著名测试学生平时积累了常见的模具,其难度是必须有大的古诗词和警句阅读,记忆量.为了回答这些问题,只要平时认真学习积累,就能够完成.
3,要求写句子.（句子2分）
（1）闰土回家.我深深地怀念闰土.（含合适的词）
闰土回家,但我也深深地怀念他.
解决方法：这两个词应该是转折点之间的关系,因此,应用程序的转折点相关词之间的关系.虽然.但是“连接.
（2）老人叫住了我,说：“我打扰您了吗?” （改为间接引语）
老头拦住了我,说他烦我吗?
解决方案：这是测试姚明说引用一句转换的问题.要正确回答这些问题,我们必须澄清的交换两种特性.要注意以下几点：①改变相关代词的句子,如“I”改变“他（她）”,“成句特定的人;②变化标点符号;③根据这句话的内容,一些单个的单词在句子中的相应的变化,但你不能改变原意的句子.
（3）在此山中,是不是我的朋友吗?（替代的声明）
山,每个人都是我的朋友.
解决反问：这个问题是问到一个反问到语句或语句转换成一个反问句,删除,交换词和标点符号在适当的地方.声明,我们应该怀疑“删除,改为”每一个“单词”,原句,否定词“不”改为“是”的句子结束时的一个问号,而不是句点.
（4）月亮升起来了.（扩大）
使月亮缓缓升起.
解决不断扩大的句子可用于本地扩展语法扩展到写句子.句子分为两 - 上一节的第一个扩展,扩大后者的一部分之前,如：“什么样的”月亮“如何”起来.
（5）鱼在水中游.（重写拟人句）
小鱼在水中游动,欢快地播放.
分析：拟人有想象力的人写的,写的,和喜欢的人说话,思想,感情,或写入字来形容的东西.这个问题你可以写的字,“游泳”,“好玩”填充到一个人写的鱼.
口头交流.
分析：这个问题的目的是检查学生的表达能力,通过本学期的学习,使学生增强对祖国的热爱的感觉.根据有问题的材料,用适当的语言来表达他想说的话.只要内容是健康的,有一定的热情. （3）
四,阅读短文并回答问题.
分辨率：这是一个漆的肖像的文章阅读试题.写景的文章,你应该注意以下几点：（1）关注到的单词和句子的感情表达的影响;（2）注意表达分析文章顺序;（3）欣赏作者的想法和感受.同时绘制的文章的肖像,以阅读的语言,方法的积累.
1,下列加点字注音.（5）在水果(jiá),
急刹车（硕）合伙人（他）走（lǚ）雕刻（卓）
文字画“的_____”的句子改为?陈述句.（2）
活跃的季节,无法容忍的怀疑和做作.“
解决：反问到语句,删除,交换在适当的地方的文字和标点符号.这个问题是问到语句的修辞问题,我们应该怀疑“如何”这个词,删除原句“足够大”,“不容忍”结尾的句子去掉“最后结束时,问号这句话改为句号.
3,在笔者的眼中,春天的特点是挥之不去的,特点是狂热的夏天,冬天的特点是冷漠,秋季的特点是新鲜,热情,真诚.（ 3）
4,文字的秋季分别比作马,将军,流星.（3分）
5,“这是秋的高贵与时尚的魅力.”一个人的“它”指的是什么（2分）
“这是秋天的清爽,热情和真诚.
6,（略）
（略）
两个问题,学生可以根据自己的理解的答案是,只要合理的.
5任务：
要求：
1,措辞准确的说法流利（5）
超过三级（含三级）错字扣除一分扣两个,三分钟后, 5分;
一份声明屏障扣一分,最高扣五分.
能抓住人物的外貌,动作,语言,神态等的描述,描绘的人格特质. （15分）
中心突出,内容有新的想法. （10点）