我要写一片作文 关于我的同学 求启发他皮肤黑黑的 总是喜欢大笑 自以为有口臭 其实没 要怎么写这个人呢?求开头 和内容怎么写 就给个启发我需要个开头那一段 如果能帮到我我多给50分 而

我要写一片作文 关于我的同学 求启发他皮肤黑黑的 总是喜欢大笑 自以为有口臭 其实没 要怎么写这个人呢?求开头 和内容怎么写 就给个启发我需要个开头那一段 如果能帮到我我多给50分 而
我要写一片作文 关于我的同学 求启发
他皮肤黑黑的 总是喜欢大笑 自以为有口臭 其实没 要怎么写这个人呢?求开头 和内容怎么写 就给个启发
我需要个开头那一段 如果能帮到我我多给50分 而且我这写的是450字作文

我要写一片作文 关于我的同学 求启发他皮肤黑黑的 总是喜欢大笑 自以为有口臭 其实没 要怎么写这个人呢?求开头 和内容怎么写 就给个启发我需要个开头那一段 如果能帮到我我多给50分 而
开头
这是我的同学,
如果要我用李清照的词来形容他,那便是“独自怎生得‘黑’”,你猜对了,他皮肤黑黑的,你可以通过你所知道的所有黑的东西来形容他：煤球,非洲老头,黑人牙膏,总之一个字,黑啊!
如果要我用毛泽东的词来形容他,那就该是“他在丛中笑”了,yes,他很爱笑,有一次上课,班主任冲进五楼的教室,对着班里说道：xxx,我在500米外的操场就听见你在笑了,什么事这么好笑说出来大家开心一下!然后,就没有然后了.
内容
还可以根据他的性格特点形象等等具体添加,比如他认为自己有口臭,你就可以艺术性的说“他总认为自己说话好大的口气”,很好写,而且你同学的这些特点写出来会很有意思

开门见山
他皮肤有点黑，但人长得很精神，又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛，这就是。。。

他是谁啊，老师吗

大胆的写吧，450字应该是小学作为，写出自己的真实水平来，用心写好同学只求开头 开头啊！！他的皮肤有点黑，健康的颜色，特喜欢大笑，笑起来，便露出他那几颗大门牙，不过他不喜欢和别人说话时靠近距离，因为他以为自己有口臭，其实我们闻一点也没有的，这个人，就是我们的同学，下面来详细说说他的故事吧。。。。以下自己写正文吧，我小学时也不会开头，呵呵...

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大胆的写吧，450字应该是小学作为，写出自己的真实水平来，用心写好同学

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他是一个＂盗版＂的黄种人。因为它很黑。他爱笑，自己以为有口臭，其实比起很多人来，他算一点也不臭。

我的同学 我以他是小明为例 首先介绍下自己的学校 然后介绍自己的生活 简单点 比如 我就以你的方式写第一段开头 我的同学 在XX学校 我有一个同学 然后说他在你心里的情谊 兄弟情谊 或者其他羁绊都可以 然后说他性格活泼开朗 觉得他可爱老是大笑 而且还自以为有口臭 笨笨的 你都觉得他可爱 这些 你也可以不一下都介绍完· 可以从一些事上面 体现他的性格特点 和长...

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我的同学 我以他是小明为例 首先介绍下自己的学校 然后介绍自己的生活 简单点 比如 我就以你的方式写第一段开头 我的同学 在XX学校 我有一个同学 然后说他在你心里的情谊 兄弟情谊 或者其他羁绊都可以 然后说他性格活泼开朗 觉得他可爱老是大笑 而且还自以为有口臭 笨笨的 你都觉得他可爱 这些 你也可以不一下都介绍完· 可以从一些事上面 体现他的性格特点 和长相特点 450字··太简单了·

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有一天晚上，走着走着看见一双眼睛过来，然后露出一口大白牙，你被吓死了，结果是你同学。。。

标题：我的“黑人“同桌
开头第一段：午后的阳光透过窗帘的缝隙照进教室，照在他的额头上，油亮亮的。他认真地跟着老师飞舞的粉笔记着笔记，丝毫没有注意到我正一心二用地观察他那黝黑皮肤上的反光。他在我身旁坐了两年，做任何事从来都是这么一丝不苟。
后面两段可以写他的笑容特征（可以用比喻+排比来写出他的笑容的与众不同）和”自以为有口臭其实没有“这一性格上的特点引发的一件趣事。最后一段总结。...

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标题：我的“黑人“同桌
开头第一段：午后的阳光透过窗帘的缝隙照进教室，照在他的额头上，油亮亮的。他认真地跟着老师飞舞的粉笔记着笔记，丝毫没有注意到我正一心二用地观察他那黝黑皮肤上的反光。他在我身旁坐了两年，做任何事从来都是这么一丝不苟。
后面两段可以写他的笑容特征（可以用比喻+排比来写出他的笑容的与众不同）和”自以为有口臭其实没有“这一性格上的特点引发的一件趣事。最后一段总结。

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　　开头可以这样写：每一个人都有一些难忘的同学，青春的时光里，他们陪伴着我们走过一个个不同寻常的日子，那些笑声和泪水是我们无法尘封的记忆。我印象最深的就是他。他皮肤黑黑的，是一种健康有活力的颜色，看上去很有力量，运动会总能看到他的身影。他很爱大笑，人也很憨厚。去年冬天有一天他突然跑到教室，只穿着一件衬衫，头上还湿湿的，一进门就大喊：“谁把宿舍门关了？俺还在洗头呢！只穿一件衬衫冻死俺了！”然后大家都...

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　　开头可以这样写：每一个人都有一些难忘的同学，青春的时光里，他们陪伴着我们走过一个个不同寻常的日子，那些笑声和泪水是我们无法尘封的记忆。我印象最深的就是他。他皮肤黑黑的，是一种健康有活力的颜色，看上去很有力量，运动会总能看到他的身影。他很爱大笑，人也很憨厚。去年冬天有一天他突然跑到教室，只穿着一件衬衫，头上还湿湿的，一进门就大喊：“谁把宿舍门关了？俺还在洗头呢！只穿一件衬衫冻死俺了！”然后大家都笑了，他倒不生气了，也哈哈大笑起来。他很乐意帮助别人，总是做一些“傻事”。记得那次夏天我们出去玩，他捡到一个钱包，里面有不少钱。别人都说不要还了，自己花吧。他说：“那可不行，丢钱包的人肯定特别着急，俺不能那么做。”他就在那个路口一直等，烈日炎炎，我们都热得走了，他还在等着。后来等到下午终于等到失主，失主特别感动，非要给他钱，他推辞不了，就说：“能不能给俺买根雪糕。”……

　　然后中间的内容你可以多选些经典的情节来细致描绘，突出他的性格。你回想一下，他那些事情给你印象最深，最能表现他的性格，这些情节才能使其真正跃然纸上。也可以利用一下先抑后扬的写法。比如你刚开始一直觉得他不好，特土，经常让人嘲笑；后来发现他很质朴，心地善良，总能给人希望，骨子里有一种阳光的品质。

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总是有那么一个人，那个一直嘻哈着，吵闹着。他总用有神的眼睛看着我，对着我哈气，说：“是不是很臭？”我会笑着说：“恩，臭死了！”那就是他，那个一天到晚四处飞奔，总能带给我欢笑的×××。
不知道是不是太阳总跟着他，把它晒黑了。又或者他本来就是那个太阳，给我温暖的太阳，（写一些在你伤心的时候，他安慰你的事）
（再多写一段事情也行）
是你，让我看见明媚的阳光，你用你的笑...

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总是有那么一个人，那个一直嘻哈着，吵闹着。他总用有神的眼睛看着我，对着我哈气，说：“是不是很臭？”我会笑着说：“恩，臭死了！”那就是他，那个一天到晚四处飞奔，总能带给我欢笑的×××。
不知道是不是太阳总跟着他，把它晒黑了。又或者他本来就是那个太阳，给我温暖的太阳，（写一些在你伤心的时候，他安慰你的事）
（再多写一段事情也行）
是你，让我看见明媚的阳光，你用你的笑声把我唤醒，让我觉得活的有价值，过得有意义，你是那个永不退去的太阳，照亮我的黑暗，谢谢你，我的太阳，

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他皮肤黑黑的，其实晚上也不太能看出来
总是喜欢大笑，有时笑着笑着就软掉了
自以为有口臭 其实没，亲过的人才知道

从小的时候开始说起

她――是一位挺漂亮的女孩；
她――是一位乐于助人的好同学：
她――是我的好朋友――范佳薇。
范佳薇是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”...

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她――是一位挺漂亮的女孩；
她――是一位乐于助人的好同学：
她――是我的好朋友――范佳薇。
范佳薇是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是？她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你， 你的心里是什么滋味 ! ”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀！多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀！她是一位乐于助人的好女孩，而我却……
一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的毛病。
这便是我乐于助人的好友

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给个启发：
可以写他皮肤黑黑的，其貌不扬，又总是喜欢大笑，自以为有口臭，有点臭美。其实也就是开头写一些他的缺点啊，不好的或者不是很突出的一方面啦，然后后面笔锋一转，写他是如何的好学，成绩是如何的好，学习是如何的刻苦等突出他学习方面的优秀等。
希望对你有帮助。...

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给个启发：
可以写他皮肤黑黑的，其貌不扬，又总是喜欢大笑，自以为有口臭，有点臭美。其实也就是开头写一些他的缺点啊，不好的或者不是很突出的一方面啦，然后后面笔锋一转，写他是如何的好学，成绩是如何的好，学习是如何的刻苦等突出他学习方面的优秀等。
希望对你有帮助。

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同学趣事
有时候，我觉得我是个神医，但是是个调皮的神医，因为我用很独特的方法治疗了我同学的”口臭“。
然后讲你怎么“捉弄”这个同学。他明明没有口臭，可是你故意每次见面都装出被他熏到的样子，难受死了。他非常内疚。你看着非常的开心，可是不久你就因为捉弄他而感到惭愧，就决定帮助他克服这个“心理障碍”。你上网查询了很多的口臭资料，并且专门用不同的味道来让他分辨那种是臭的，而他有...

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同学趣事
有时候，我觉得我是个神医，但是是个调皮的神医，因为我用很独特的方法治疗了我同学的”口臭“。
然后讲你怎么“捉弄”这个同学。他明明没有口臭，可是你故意每次见面都装出被他熏到的样子，难受死了。他非常内疚。你看着非常的开心，可是不久你就因为捉弄他而感到惭愧，就决定帮助他克服这个“心理障碍”。你上网查询了很多的口臭资料，并且专门用不同的味道来让他分辨那种是臭的，而他有没有。让他勇敢地和别人近距离说话，看别人是否敬而远之。。。。。。最后，他终于明白一直是自己的心理在作怪，自己并没有口臭，很感谢我，但是他也保证今后不管有没有口臭都要注意口腔卫生。

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你可以从你同学的优点和缺点或生活习惯、外貌特征说起，就0K了！