设圆的半径为r,把半径曾加,得到一个大院;把半径介绍1,得到一个小圆.那么大圆面积比校园面积大A.  5派      B.3派       C.(6r+3)派 D.(2r+5)派甲

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 06:12:00

设圆的半径为r,把半径曾加,得到一个大院;把半径介绍1,得到一个小圆.那么大圆面积比校园面积大A.  5派      B.3派       C.(6r+3)派 D.(2r+5)派甲
设圆的半径为r,把半径曾加,得到一个大院;把半径介绍1,得到一个小圆.那么大圆面积比校园面积大
A.  5派      B.3派       C.(6r+3)派 D.(2r+5)派
甲、乙两地相距25千米,小王从甲地去乙地,先步行10千米,然后改骑自行车,一共用了3小时到达乙地.若小王骑自行车的速度是它步行速度的3倍,则小王步行的速度是
A.5千米/时 B.  65分之9千米/时        C 10千米/时  D 20分之3千米/时
 

设圆的半径为r,把半径曾加,得到一个大院;把半径介绍1,得到一个小圆.那么大圆面积比校园面积大A.  5派      B.3派       C.(6r+3)派 D.(2r+5)派甲
把半径曾加,..
到底增加好多嘛.无解哈
2、选A
10/V+15/3V=3(V为步行速度)

设圆的半径为r,把半径曾加,得到一个大院;把半径介绍1,得到一个小圆.那么大圆面积比校园面积大A.  5派      B.3派       C.(6r+3)派 D.(2r+5)派甲 ·1:两个单项式的积是 —8x三次方y²z,那么这两个单项式可能是________________·2:如果(x-4)·M=x²-x-12,那么M表示的代数式是:·3:设圆的半径为r,把半径增加2,得到一个大圆;把半径减少1. 小圆的直径是4厘米,大院的半径是4厘米,大院的周长和小圆的周长比是(),面积比是().2.一个半圆的半径是r他的周长是(),面积是().3.同一个圆里,半径与周长的比是(),直径与半径的 一个圆的半径是另个圆的半径的5倍,这两个圆的周长和是?(设第一个圆的半径为r) 设等腰直角三角形的内切圆半径为r外切圆的半径为R求R:r 把小圆形场地的半径增加5m得到大圆形,场地面积曾加了一倍,球小圆形的半径 在一个半径为10cm的圆形纸片中剪去一个半径为r(cm)的同心圆,得到一个圆环.设圆环的面积为S平方厘米,求S关于r的函数关系式.最好能用中文叙述一下 一个圆的半径是另一个圆的半径的5倍,这两个圆的周长之和是?(设第一圆的半径为r.) 一个圆的半径是另一个圆的半径的5倍,这两个圆的周长和是:------ (设第一圆的半径为r) 1、设球半径为R,用一个平面截球,使截面圆的半径为R/2,截面与球心的距离是多少? 设圆的面积为S半径为r则面积s关于半径r的平均变化率 a)一个卫星在一个圆的轨道上,半径设为r,周期为T.另一个卫星非常接近同一个轨道上,半径为r+Δr,而且Δr 三个半径为R的圆,链接圆心得到一个三角形,图中三角形与圆重合部分的面积? 一个半圆,半径是r,它的周长是( ) A.3.14乘半径 B.3.14乘半径加半径 C3.14乘半径加2r 用把一个半径为R的圆40等份,以每个等分点为圆心,以r为半径画圆.把一个半径为R的圆40等份,以每个等分点为圆心,以r为半径画圆.试编程绘制图2-36所示的变化的环.程序用的是vc6.0 如图,在正方形铁皮上剪下一个圆和一个扇形,使之恰好围成一个圆锥模型,设扇形的半径为R,圆的半径为r.(1)写出扇形的半径R与圆的半径r之间的关系式;(2)证明(1)中你所写的扇形的半 已知半径为R的圆板上挖掉一个半径为r( r 一个圆的半径是另一个圆的半径的5倍,这两个圆的周长之比是( :),面积分别为多少和多少?(设第一圆的半径为r.)