实验桌上提供了6个50g的钩码,5N的弹簧测力计一个,适量的水和满足实验需要的量筒.请你利用实验器材,设计实验证明,水和物体的浮力与物体排开水的体积成正比.写出实验步骤并设计实验数据
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/31 03:26:33
实验桌上提供了6个50g的钩码,5N的弹簧测力计一个,适量的水和满足实验需要的量筒.请你利用实验器材,设计实验证明,水和物体的浮力与物体排开水的体积成正比.写出实验步骤并设计实验数据
实验桌上提供了6个50g的钩码,5N的弹簧测力计一个,适量的水和满足实验需要的量筒.请你利用实验器材,设计实验证明,水和物体的浮力与物体排开水的体积成正比.写出实验步骤并设计实验数据的记录表格.
实验桌上提供了6个50g的钩码,5N的弹簧测力计一个,适量的水和满足实验需要的量筒.请你利用实验器材,设计实验证明,水和物体的浮力与物体排开水的体积成正比.写出实验步骤并设计实验数据
据阿基米德原理得F浮=G排=ρ液·g·V排所以F浮/V排=ρ液·g
实验步骤:
1.在量筒中装适量水(不超量程)
2.用弹簧测力计挂一个钩码浸没在水中,计算出排开的体积,又浸没后F浮=G物(已知),所以可计算出F浮/V排是否等于ρ液·g
据阿基米德原理得F浮=G排=ρ液·g·V排所以F浮/V排=ρ液·g
实验步骤:
1.在量筒中装适量水(不超量程)
2.用弹簧测力计挂一个钩码浸没在水中,计算出排开的体积,又浸没后F浮=G物(已知),所以可计算出F浮/V排是否等于ρ液·g
实验桌上提供了6个50g的钩码,5N的弹簧测力计一个,适量的水和满足实验需要的量筒.请你利用实验器材,设计实验证明,水和物体的浮力与物体排开水的体积成正比.写出实验步骤并设计实验数据
测大气压强实验桌上有细线若干、足够多的两种规格的钩码(0.5N、2N)、弹簧测力计一只(量程为5N、分度值为0.2N)、三种规格的注射器ABC(量程分别为20mL、10mL和5mL)、滑轮一只以及刻度
1.在“测定动滑轮机械效率”的实验中,用同一滑轮进行了两次实验,实验数据如下:实验 钩码 钩码上升 弹簧测力计 弹簧测力计次数 重G/N 的高度h/cm 的示数F/N 移动的距离s/cm1 2 10 1.5 20 2 5 5 3.0
显微镜在实验桌上放的正确位置是?
关于配位键...配位键是一方提供电子然后双方共用吗?那么为什么NH3有配位键呢?它的三根键不也是N提供1个电子H提供1个电子一起共用的吗?为什么就是一方提供了呢?
神桌上的茶杯破了
有几位同学打算用洋葱鳞叶观察细胞与细胞核的大小,请你与他们一起完成实验实验桌上放置了显微镜 载玻片 盖玻片 刀片 镊子 吸水纸 龙胆紫试剂等 提供龙胆紫试剂的目的是————
实验室提供100g百分之20的食盐溶液、100g百分之15的食盐溶液、足量的实验固体和蒸馏水要求配制50g百分之10实验室提供100g百分之20的食盐溶液、100g百分之15的食盐溶液、足量的实验固体和蒸
实验桌上有圆规,量角器,刻度尺,卷尺,圆铅笔等器材,要测一根细铁丝的直径应选用的器材有哪些3个就可以了,
一个物体放置在桌上,左边受到往右10n的力,右边受到往左2n的力,物体保持静止不动.问物体受到了几个力?摩擦力算一个还是2个啊
为什么玻璃瓶倒扣在桌上会碎掉?我家有个很大的玻璃瓶被老爸倒扣在桌上就突然碎掉了,还被老爸臭骂冤枉啊~
杠杆平衡条件实验时,若在A处挂4个相同的钩码,为了使杠杆平衡,可以在B处挂____个相同的钩码.实验提供10个钩码.
实验桌上有如下器材,符合实验要求的电源一个,电流表和电压表各一只,开关一个,阻值已知的电阻3个,(3个电阻的阻值大小互不相同)和导线若干.要求从实验桌上选择适当器材,设计一个实验证
解释桌上的球
实验台上有组装好的实验装置,如图21所示,其中弹簧测力计的量程为0~5N.另外还有质量均为100g的钩码六个(图中未画出).要求利用上述实验装置和钩码设计一个实验证明:用动滑轮提升重物
实验台上有如下实验器材:一个带支架的杠杆、一个量程为0-5N的弹簧测力计、六个质量均为100g的钩码和两段细绳.请利用上述实验器材设计一个实验.证明“在杠杆平衡时,如果动力臂和阻力
实验桌上有一只玻璃杯,装水的槽和数张纸片,利用这些器材你能设计出哪些实验?至少设计4个实验简要说明每种试验的做法和作用
化学实验桌上有一锥形瓶,经测量知道该空锥形瓶重0.5N,底面积为50cm2,现向其中注人200ml水,测得水面距瓶底6cm,如右图所示.设水对瓶底产生的压力为F1、压强为P1,瓶对桌面的压力为F2、压强为P2