山中访友后面课后练习的第三题我今天忘记带笔记本了,童鞋没在家,亲们帮帮我明天就要检查那个作业了,求了[就素:老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?和走进这片树
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 21:16:31
山中访友后面课后练习的第三题我今天忘记带笔记本了,童鞋没在家,亲们帮帮我明天就要检查那个作业了,求了[就素:老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?和走进这片树
山中访友后面课后练习的第三题
我今天忘记带笔记本了,童鞋没在家,亲们帮帮我明天就要检查那个作业了,求了[就素:老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?和走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.这样子写的好处,拜托米娜桑了]
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山中访友后面课后练习的第三题我今天忘记带笔记本了,童鞋没在家,亲们帮帮我明天就要检查那个作业了,求了[就素:老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?和走进这片树
(1)运用了比喻的修辞手法,把“老桥”比喻成一位德高望重的老人.不仅写出了桥的古老,更突出了它默默无闻为大众服务的精神,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩.
(2)运用拟人化的手法,鸟儿不是在鸣叫,而是在“呼唤我的名字”;露珠也不是在晨光中闪耀,而是“与我交换眼神”.一声“呼唤”,一个“眼神”,形象地写出了我与它们的“友谊”.
同龄人,斑斑忙~(@^~^@)
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