七年级下册语文试卷吗

七年级下册语文试卷吗
七年级下册语文试卷
吗

七年级下册语文试卷吗
新人教版七年级下册期末考试
语 文 试 题
（时间：90分钟 满分：120分）
出题人：刘丽梅 2007.07.07
亲爱的同学,七年级的学习生活即将结束,这份考卷将再次展示你的学识与才华,记录你的智慧与收获.相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的!
题号 一 二 三 四 五 总 分
（一） （二） （三）
得 分
得分 评卷人

一、知识积累与运用：（第1--8题,共25分）
1、请你做一回文字编辑,将下面词语中的错别字找出来,并改正在横线上.（2分）
契而不舍 缥渺 兀兀穷年 一反既往 锋芒毕露
尽态极研 羁绊 大彻大悟 气冲斗牛 本色当行
改正： 锲而不舍 飘渺 一反即往 锋芒
2、下列加点字读音完全正确的一组是（ A ）（2分）
A、脑髓（ suí ） 讪笑（ shàn ） 嗥鸣（ háo ） 鲜为人知( xiǎn )
B、弥高（ mí ） 嫉妒 ( jì ) 斫痕（ zhuó ） 迥乎不同(jiǒng)
C、砭骨（ fàn ） 阴霾 ( mái ) 眼睑（ jiǎn ） 气冲斗牛( dǒu )
D、旺相（xiàng ） 盔甲 ( kuī ) 庇护 ( bì ) 义愤填膺（yīng）
3、选出下面朗读节奏划分正确的一项（ C ）（2分）
A、京中/有善口技者.会宾客/大宴.
B、我/以/日始出时/去人近,而/日中时/远也.
C、其一犬/坐于前.
D、意将隧/入以攻其后也.
4、选出没有语病的一项（ D ）（2分）
A．我们来到海边,呼吸着海边新鲜的空气和碧蓝的海水.
B．多读多写是能否提高语文水平的关键.
C．通过观看第47届世乒赛,使我受到了很大的鼓舞.
D．为了防止这类事故再发生,我们必须采取有效措施.
5、仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯.（3分）
山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯.
路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执着.
答： 花白的小猫 , 你何必与老虎比凶猛呢? 你自有你的特点.
6、请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗,使上下联完整.（2分）
某餐馆门口贴着一副对联：
碗里饭粒粒皆辛苦,弃之可惜
杯里酒口口都香甜,量力而行
7、下面四幅图片是北京2008年奥运会体育图标.依次写出四幅图标代表的体育项目名称.（2分）

① 举重 ② 足球 ③ 跳水 ④ 击剑
8、对经典文化的积累与识记至关重要,阅读下列文字, 在横线上填写诗句,在括号内填写作品中的人物或作者名. （10分）
打开初中七年级下册语文课本,我们看到了一个广阔的语文世界：“ 万里赴戎机 ,关山度若飞.”让我们领略了木兰战场生涯的壮烈；我们与南朝的诗人吴均同住山中,体验“山际见来烟, 竹中窥落日 . ”的有趣生活；在月光下走进幽静的竹林深处,聆听王维“独坐幽篁里, 弹琴复长萧 ”的琴声与长啸,聆听刘文房在暮色中“ 苍苍竹林寺 ,杳杳钟声晚”的钟声；我们与李白在洛阳共度思乡之夜,耳畔是“ 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；我们与岑参相伴,同赴边塞,“故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干 .”心头涌起的是对故土的深深怀念；我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“ 有约不来过半夜 ,闲敲棋子落灯花”的寂寞时光.
我们读《童年》,了解主人公（高尔基 ）三岁到十岁这一时期的童年生活,体会了主人公在苦难中长大的历程；我们带着自己的梦想去畅游（）笔下的鲁滨孙的世界,体会他勇于冒险和百折不挠的精神；我们走进（ 法布尔 ）的昆虫世界,与他一起聆听大自然的吟唱.
得分 评卷人

二、口语交际及互动：（第9题,共4分）
9、阅读下面的小幽默,简要回答问题.（4分）
抱住怀特太太的脖子,问：“妈妈,明天是你的生日,你要什么呢?”怀特太太说：“我什么也不要,只要的乖.”儿子们异口同声的嚷道：“真好,这样我们就有六兄弟了!”
①怀特太太话中的意思是什么?（2分）
希望自己那三个浑身泥土的淘气小子能干干净净.
② 孩子们说：“我们就有六兄弟了”的言外之意是什么?（2分）
以为妈妈又要生三个孩子
得分 评卷人

三、综合性学习及探究：（第10题,共6分）
10、某班准备开展题为“长江——母亲河”的语文综合性学习活动.请你帮助本班的学生完成以下的综合性学习任务.
① 请写出描绘长江的诗句： , . （2分）
② 请帮助他们以“保护母亲河——长江”为主题拟一则公益广告.（2分）
你拟定的广告词是： 江山代有人才出,希望长江永远留.
③ 对本次综合性学习活动你还想从什么角度进行探究性学习?（2分）


得分 评卷人

四、阅读理解与分析：（第11——26题,共35分）
（一）阅读《两小儿辩日》,完成11—15题.（12分）
孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.
一儿曰：“我以日始出时去人近,而日中时远也.”
一儿以日初出远,而日中时近也.
一儿曰：“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也.
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”
11、解释下列句中加点的字.（5分）
① 问其故（原因） ② 我以（ 认为 ）日始出时去（ 离 ）人近
③ 及其日中如探汤（ 滚烫的水 ） ④ 孔子不能决（ 判断 ）也
12、翻译下句：（1分）
孰为汝多知乎?译文： 谁说你的智慧高过别人?
13、“此不为远者小而近者大乎?”中的“此”指的是什么?请用文中原话来回答.（2分）
日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤
14、“孔子不能决”说明了什么?请简要回答.（2分 ）
说明当时大家不懂科学
15、这则故事对你有什么启发?（2分 ）
（二）阅读下文,回答第16--21题. （10分）
冬天的百草园比较的无味；雪一下,可就两样了.拍雪人（将自己的全形印在雪上）和需要人们鉴赏,这是,所以不相宜,只好用来捕鸟.薄薄的雪,是不行的；总才好.扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒（扔）些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了.但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很燥,养不过夜的.
16、联系上下文解释词语.（1分）
“冬天的百草园比较的无味”中的“味”的意思是： 趣味 .
17、什么时候是捕鸟的最佳时机?用波浪线在原文上画出.（1分）
答：须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候
18、下列对这段文字的主要内容概括准确的一项是（ b ）.（2分）
A、冬天的百草园比较的无味.
B、雪后在百草园里捕鸟充满乐趣.
C、冬天适宜儿童进行的游戏不多.
D、在百草园里捕到的鸟以麻雀居多.
19、这段文字中提到的“我”在冬天的百草园里的三种活动,其中详写的是 扑抓 ,略写的是 拍雪人,塑雪罗汉 .（2分）
20、将文中加点的词“撒”换成括号内的“扔”好不好?为什么?（2分）
不好,撒是均匀的,扔是杂乱无章的乱丢!
21、这段文字节选自《从百草园到三味书屋》 ,作者是我国现代伟大的 革命 家、 家,作曲家鲁迅.（2分）
（三）阅读《没有钓到的大鱼》,回答下列问题.（第22——26题,共13分）
⑴他家在岛上有一所美丽的小房子.
⑵在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚,他和妈妈早早又来钓鱼.安好诱饵后,他将鱼线甩向湖心,湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪.当月升中天的时候,那波纹又变成了银白色的,景色十分优美.
⑶突然,钓竿的另一头儿沉了下去.他知道一定有大家伙上钩了,便急忙收起鱼线.母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作.
⑷终于,孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面.好大的鱼啊!在此之前他还没见过这么大的鱼呢.它是一条鲈鱼.
⑸母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼.月光下,美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着.妈妈打开手电筒看看表,已是晚上10点了——但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时.
⑹“放了它吧!”母亲说.
⑺“不,妈妈!”孩子哭了起来.
⑻“还会有别的鱼的.”母亲安慰他.
⑼“再没有那么大的鱼了.”孩子仍然伤感不已.
⑽他环视了湖的四周,月光下,已看不到一条渔船和一个钓鱼人.他又看看母亲.虽然没人看见他们,也没有人知道这事,但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的.于是,他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩,把它放回水中.
⑾夜色中,那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处,渐渐消失.
⑿孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景,就像做了一场梦.
⒀这已是34年前的事了.今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了.母亲的小房子还在那个湖心岛上,他还是常到那里钓鱼.
⒁他说得对,他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼,但他却为此终身感谢母亲.在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题,但从未因无人知道而放松自律,有损公德.他通过自己的诚实、勤奋、守法,仍然能钓到生活中的大鱼——事业上成绩斐然.他至今仍怀念母亲那一晚对他的教诲,并常常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事.
22、 鲈鱼钓猎还没有开禁,他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼?（2分）
23、他依据什么知道一定有大家伙上钩的? （2分）
24、在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文横线上,并简要说明理由.（3分）
①孩子,你得把它放回去. 孩子,你把它放回去好吗?
答：应选（ ② ）,理由是： 妈妈的语气是和蔼的?
25、“他环视了四周,月光下,已看不到一条渔船和一个钓鱼人.”这句话有什么表达作用?（2分）
26、文中“没有钓到大鱼”和“依然能钓到生活中的大鱼”中的“大鱼”各指什么?（4分）
得分 评卷人

五、作文构思及写作（第27——28题,共50分）
27、从下面两题中任选一题作文.（48分）
（一）无论是中央电视台的“感动中国十大人物”的评选,还是生活中的点滴小事,总有一种精神,它让我们泪流满面；总有一种力量,它让我们信心倍增；总有一种人格,它驱使我们不断寻求自我完善.在生活中,谁,曾经让你的心灵怦然一动,谁,曾经让你的泪水盈满眼眶……
请你以“ 让我感动”为题目写一篇作文.
要求：1、请将题目补充完整再写作；
2、文体自选（诗歌除外）,要写出真情实感；
3、字数在600字左右；
4、文中不得出现真实的人名、地名和校名（名人、公众人物除外）.
（二）话题作文.
期待既有期望、等待的意思,也有企盼的意思.期待既可以是对人的期待,也可以是对事的期待；既可以期待别人,也可以期待自己.
请以“期待”为话题,写一篇不少于600字的文章.题目自拟,文体不限.
28、写作之后,请写一个自我评价,写出正面、反面客观评价,40字左右.（2分）

七年级语文下册半期试题
出题人:曾会
一、积累与应用(23分)
1、选出下列加点词语注音全对的一项（ ）(2分)
A、筹办（chóu) 衰落(shuāi) 学籍(jí) 提倡 (chāng)
B、傲慢(ào) 衙门(yá) 沮丧 (jǔ) 膳宿(shàn)
C、恫吓(tòng) 驯服 (xùn) 把柄 (bǐng ) 钦佩(qīn)

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七年级语文下册半期试题
出题人:曾会
一、积累与应用(23分)
1、选出下列加点词语注音全对的一项（ ）(2分)
A、筹办（chóu) 衰落(shuāi) 学籍(jí) 提倡 (chāng)
B、傲慢(ào) 衙门(yá) 沮丧 (jǔ) 膳宿(shàn)
C、恫吓(tòng) 驯服 (xùn) 把柄 (bǐng ) 钦佩(qīn)
D、呐喊(nà) 彷徨 (huáng ) 攒积(zhuàn) 懒惰 (duò )
2．选出成语书写有误的一项( )(2分)
A．我行我素 争妍斗艳 忍俊不禁 左顾右盼
B．络绎不绝 束手无策 青黄不接 克勤克俭
C．轻举妄动 爱不失手 流恋忘返 家喻户晓
D．高瞻远瞩 姹紫嫣红 别具匠心 别出心裁
3、下列加点字词意思相同的一项是（ ） （2分）
A.大言数主之失 有大麦数斛 B.知天长县 亦知其名
C.立斩以徇 善以少击众 D.由是搏击豪强 子亦犹是也
4、下列说法正确的是（ ）（2分）
A «石榴»选自«郭沫若全集»。郭沫若,现代著名作家、诗人、学者，四川乐山人。
B «白鹅»这篇文章主要写了白鹅的傲慢之气，“傲慢”在文中是一个褒义词，表现了作者对白鹅的喜爱之情。
C、“铭”和“说”都是一种文体。“铭”一般用韵； “说”一般叙事、说理，两者都很讲究文采。
D、«天净沙·秋思»和«西江月（明月别枝惊鹊）»的作者分别的马致远和辛弃疾，他们都是我国宋代著名词人。
5、修改病句。（2分）
⑴、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
⑵、这部小说完全地塑造了一个共产党员的光辉形象。
6、默写填空。(6分)
（1） ，甲光向日金鳞开。
（2）明月别枝惊鹊， 。
（3）有人说“近墨者黑”，但“近墨未必黑”，正如《爱莲说》一文中所说的 “ ， ”
（4）《迢迢牵牛星》形象地表现了有情人难成眷属的痛苦的句子是：
， 。
（5）《渡荆门送别》一诗中描写长江出山峡，渡荆门，天开地阔，逼真如画的名句是 ， 。
（6）在《春望》一诗中，运用对偶互文的一联是 ，
。
7．从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是（D） （2分）
黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。
A、黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地
B、灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落
C、漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的部落
D、漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落 灿若明珠的黄河古文化
8、对对联。（2分）
上联：冬雪欲白千里草
下联：春晖又红
9．电视剧(钢铁是怎样炼成的)第四集中有这样一个情节：冬妮娅在读一本书，舍佩托夫卡市市长的儿子走过来对她说：“读书多了人会变老的。”冬妮娅回答说：“那你永远年轻。”冬妮娅的言外之意是：____________________________________________。（1分）
10. 2006年7月11日，在瑞士洛桑超级田径大奖赛上，“飞人”刘翔以12秒88的成绩创造新的110米栏世界纪录。这位“跨栏王”，已经成为当下中国新的“形象代言人”，他与姚明一起成为了国际上所谓的“中国面孔”。
腾飞的中国正在以其一个又一个的新面孔让世人瞩目，你还知道哪些“中国面孔”？试着写出最让你崇拜的一个或两个“中国面孔”，把崇拜他们的原因写下来。（2分）
二、阅读(47分)
（一）11分
善待生灵
有时，动物界也会发生令人难以置信的故事。
有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖边，准备全部活捉。约摸半小时后，羚羊群分成了两类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来，朝年轻羚羊群叫了一声。一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然朝前奔向悬崖对面；紧接着，老羚羊也飞跃出去，只是跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身子又突然升高，并轻巧地落在对面的悬崖上，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。
试跳成功，紧接着，一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。
动物在生命危急之时的举动，令人肃然起敬。它留给人类的思考是什么呢？
“当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时，当最末一只未留后代的雄鹰从高空坠向大地时，当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时……人类，从某种意义上也已看到了自己的结局。”这是人类对动物的哀怜，更是动物对人类的警示。
人类只有一个地球，人和动物都是大地之子。本是同根生，相煎何太急？保护野生动物，就是保护人类自己；善待生灵，也就是善待我们自己。
1、解释词语：（2分）
肃然起敬：
2、引用“本是同根生，相煎何太急”这两句诗的效果是 。（2分）
3、第一段中所说的“令人难以置信的故事”是指（用自己的话概括，不超过15字） 。（2分）
4、“猎人们不由自主地放下了猎枪”的原因是（用原文回答）（1分）
5、能揭示全文主旨的语句是 （1分）
6、“动物在生命危急之时的举动”指（不超过30字）（2分）
7、请以“爱护动物”为主题拟一条标语。（不能摘录原文中的语句）(1分)
（二）（12分）
怀鲁迅
⑴真是晴天霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到鲁迅的死。
⑵发了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天，我就匆匆跳上了开往上海的轮船。
⑶二十二日上午八时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸、热烈的脸、悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。
⑷这不是寻常的丧葬，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。
⑸生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了。鲁迅死的彼岸，还照耀着一道更伟大的、更猛烈的寂光。
⑹没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，同样是没有希望的奴隶之邦，因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。
⑺鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋进浅土中去了，西天角却出现了一片微红的新月。
1．第⑴段中的“晴天霹雳”形容什么？ （2分）
2．第⑵⑶中哪些词语表现出作者急切而又悲痛的心情？（1分）
3．怎样理解第⑶段中所遇见的“千千万万将要破裂似的青年男女的心肺”？（2分）
4．第⑷段用了怎样的修辞手法？有什么作用？（2分）
5．⑹段表达了作者怎样的思想感情。（2分）
6．理解结尾“出现了一片微红的新月” （2分）
7、本文在表达方式上采用了哪几种？（1分）
（三）（7分）
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
1．第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 。（1分）
2．文中画线 描写，作用是 (2分)
3．文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？ （2分）
4.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (2分)
（四）文言文阅读与理解（12分）
《包拯》选段
徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足供数，岁满不持一砚归。
使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶？”拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？”其人无言以对。
召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
1、解释划线字的意思。(1分)
（1）徙知端州（ ） （2）以遗权贵（ ）
2.翻译下列句子： （2分）
关节不到，有阎罗包老。
3.仿照例子，分别用一句话概括选段中另外两段话的意思。 （4分）
例：第一段：突出写包拯为官廉洁。
第二段：
第三段：
4.选段从多角度刻画人物，（1分）
从正、侧面描写的角度来看，选段第一、二段是 描写，第三段是 描写.
5.人们把包拯比作什么？为什么？请结合第三段内容回答。 （2分）
6.根据你对包拯的了解，结合本文内容，你认为包拯是一个什么样的人？ （2分）
(五)阅读古诗按要求回答问题.(5分)
白雪歌送武判官归京
岑 参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰， 。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
（1）补充文中划线部分原文。 (1分)
（2）.这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写____________。（填2字）(1分)
（3）在此诗中“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句与李白的《送孟浩然之广陵》中的“ , ”有着异曲同工之妙 。(1分)
（4）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是咏雪千古名句，请作简要赏析。(2分)
第四部分 作文（30分）
[试题] 任选一题作文
幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路……
请以“幸福原来 ”为题目写—篇文章。
在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
[写作要求]1、请先写出完整的题目。
2、除诗歌外，文体不限；600字左右。

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