珍惜弱点阅读答案珍惜弱点 ①人皆有弱点,但弱点不同于缺点.缺点是行为道德上的不足之处,然而弱点大都是心理性格上的不如人处,若说缺点可以改正,可以克服,那么弱点不仅与生俱来,还要

珍惜弱点阅读答案珍惜弱点 ①人皆有弱点,但弱点不同于缺点.缺点是行为道德上的不足之处,然而弱点大都是心理性格上的不如人处,若说缺点可以改正,可以克服,那么弱点不仅与生俱来,还要
珍惜弱点阅读答案
珍惜弱点
①人皆有弱点,但弱点不同于缺点.缺点是行为道德上的不足之处,然而弱点大都是心理性格上的不如人处,若说缺点可以改正,可以克服,那么弱点不仅与生俱来,还要伴人一生.
②事物本身都有正反两个方面.据说海南岛的柏油路面很抗热,零上40摄氏度以上也不熔化；哈尔滨的柏油路面能抗寒,零下30摄氏度不会裂开.反过来说,海南岛的柏油路最不抗寒；哈尔滨的柏油路最禁不得热.这个事例说明什么呢?事物某方面愈强,它的反方向愈弱.
③同样,事物的某方面愈弱,它的反方面愈强.诸葛亮最大的弱点谁都知道,一生太谨小慎微了,当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计,但被诸葛亮所否,知识魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误.然而街亭失守,诸葛亮被迫摆空城计,司马懿之所以不敢 （1） （悍然 毅然 贸然）进城,是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋.可以这么说,弱点也是强点,所以弱点也需珍惜.
④任何一个物种身上都存在弱点,但这并不影响“物竟天择,适者生存”的大规律.善用“弱点”者不仅不弱,反而会成为强中强.以老鼠为例,其相貌卑琐,鬼鬼祟祟,无犬之忠,无猫之乖,无牛羊之肉香,无鸟禽之美丽.正因为它的“弱点”,人不仅不驯化它,还要打杀之而后快.兵法上说“至于死地而后生”,这老鼠在千百年的厄运中反而存活,鼠的家族绝对数量超过人的数量.
⑤世界万物无绝对的强点和弱点.弱点于人不是什么赘疣,生出来便是人的累赘.因为弱点在任何一个物种中,犹如物体与影子的关系,根本谁也离不开谁.性格急躁失之鲁莽但决断性强,慢性子的人稳重有余但反应迟缓.世界上没有谁会有一个绝对的优势,也没有谁一点儿优势也没有,基于这一点我们任何人不须自卑,更不用自暴自弃.
⑥金无足赤,人无完人,正视自己的弱点,进而利用自己的弱点,学业上事业上都能进取.譬如大画家黄宾虹,晚年双目几近失明,然而他凭借感觉绘画,反而开创另一境界,成一大家.
⑦珍惜弱点是人生的不气馁,是完善人格的进取,是在弱音上奏出强音的大手笔.利用自己的弱点是弥补,是反弹,可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了.像吕布好色的弱点被人掌握,一个美女貂禅便让他如木偶般任人摆布,最后英雄身手异地.珍惜自己的弱点,别让他人利用弱点,在某种程度上是生存的保护色,是 （2）
（抱憾 缺憾 遗憾）之中的聪明.
（1）找出选文的论点

珍惜弱点阅读答案珍惜弱点 ①人皆有弱点,但弱点不同于缺点.缺点是行为道德上的不足之处,然而弱点大都是心理性格上的不如人处,若说缺点可以改正,可以克服,那么弱点不仅与生俱来,还要
虚弱或优势是什么?举个例子,一个10岁的小男孩的故事,谁决定
劣势或优势
有时你最大的弱点都可以成为你最大的力量.学习柔道,尽管事实上,他曾在一个毁灭性的车祸中失去了左臂.
有时你最大的弱点也成为你最大的优势.例如,在这个故事中,一岁的小男孩在严重交通意外中失去了左臂,但他仍然是,尽管所有的学习柔道的决心.
男孩开始与旧日本柔道高手的经验教训.小男孩在做什么,所以他不明白为什么,经过3个月的培训后,主只教了他一招.
男孩开始练习的日本柔道的老教练.男生学习很好,但在三个月的训练中,教练只教他一个动作,这让他很难理解老师的意图.
“老师,”男孩说,“如果不是我要学习更多的动作吗?”
“老师,”男孩终于无法不禁会问：“我难道我们不应该学习更多的行动呢?
”这是唯一的举动“你知道',但是,这是唯一的举动,你永远需要知道,“老师
”你知道这是唯一的行动,但你需要知道,这是唯一的行动,“老师说.回答说.
不是很了解,但相信他的老师,男孩不停地训练.
男生不很明白这句话的意思,但他认为自己的老师,所以他继续练习.
几个月后,老师把孩子给他的第一场比赛.令人惊讶自己,男孩轻松地赢得了他的头两场比赛,第三场比赛会更加困难,但一段时间后,他的对手变得心浮气躁,男孩熟练地用他的一招赢得了比赛.仍然惊讶于他的成功,男孩现在进入了决赛.
几个月后,老师的孩子参加的第一个比赛.男孩感到惊讶的是他居然轻松地赢得了前两场比赛的第三显然要困难得多,但经过一段时间,他的对手变得急躁和冲动的男孩麻利使用他唯一的举动赢得了比赛.沮丧的是他的胜利.于是,男孩进入决赛.
这一次,他的对手是做大,做强,也更有经验.有一段时间,男孩出现打败.关注,这名男孩可能会受伤,裁判的时间.他正要停止比赛的时候,老师干预.
这一次他的对手是更大的,更强大,更经历.一段时间后,男孩显得有点力不从心.考虑到他可能会受伤,裁判叫了暂停.他停止比赛时,男孩的老师进行干预.
“不,”师傅坚持说,“让他继续.”
“不,”老师坚持认为,“他继续说.”
不久后比赛恢复,他的对手犯了一个致命的错误：他放弃了他的后卫.瞬间,男孩用他的举动住他.男孩赢得了比赛和比赛.他是冠军.
游戏很快恢复,他的对手犯了一个严重的错误,他疏忽防御.很快,男孩与他的命令他们在对手的举动.男孩赢得了比赛,他成为了冠军.
在回家的路上,男孩和老师检讨的一举一动都在比赛的每个环节.然后,男孩鼓起勇气问什么是真正在他的脑海.
在回家的路上,男孩和老师审查每一个动作每一场比赛.男孩终于拔起鼓起勇气问了他的心脏出现了疑问.
“老师,我怎么会用一个动作就赢得了这场比赛?”
/>“老师,为什么我不能只凭借一招赢得总冠军吗?”
“你赢了,原因有两个,”老师的回答.他说：“首先,你已经基本掌握了最困难的罚全中所有的柔道.第二,这一举动是唯一已知的防御你的对手抓住你的左胳膊.“
”你赢了,有两个原因,“老师说,”首先,你几乎可以完全控制的折腾行动柔道最难的.其次,只知道这一招抵御方法是你的对手抓住你的左胳膊.“
男孩最大的弱点已成为他最大的优势.
男孩最大的弱点竟然是他最大的优势.