初一历史上册23课《江南地区的开发》练习册题目!史学家认为,中国古代史,统一是历史发展的主流,即使在封建国家的分裂时期也孕育着统一的因素》请查找有关三国两晋南北朝时期的史料,加

初一历史上册23课《江南地区的开发》练习册题目!史学家认为,中国古代史,统一是历史发展的主流,即使在封建国家的分裂时期也孕育着统一的因素》请查找有关三国两晋南北朝时期的史料,加
初一历史上册23课《江南地区的开发》练习册题目!
史学家认为,中国古代史,统一是历史发展的主流,即使在封建国家的分裂时期也孕育着统一的因素》请查找有关三国两晋南北朝时期的史料,加以说明!

初一历史上册23课《江南地区的开发》练习册题目!史学家认为,中国古代史,统一是历史发展的主流,即使在封建国家的分裂时期也孕育着统一的因素》请查找有关三国两晋南北朝时期的史料,加
1．灭亡西晋的是 （ ）
A．匈奴人 B．氐族人 C．乌孙人 D．大月氏人
2．东晋的建立者是 （ ）
A．司马炎 B．司马睿 C．司马懿 D．司马昭
3．东晋的都城是 （ ）
A．建康 B．洛阳 C．长安 D．成都
4．4 世纪后期,统一黄河流域的是 （ ）
A．西晋 B．东晋 C．魏国 D．前秦
5．淝水之战的作战双方是 （ ）
A．东晋和西晋 B．西晋和前秦
C．东晋和前秦 D．南朝和前秦
6．下列成语与淝水之战有关的是 （ ）
①揭竿而起 ②风声鹤唳 ③破釜沉舟 ④草木皆兵 ⑤斩木为兵
⑥纸上谈兵 ⑦问鼎中原 ⑧退避三舍　⑨投鞭断流
A．①⑦⑧　　　　B．②④⑨　　　　C．③⑤⑥⑦　　　D．②③⑤⑧
7．下列各项中,不正确的是 （ ）
①东晋和西晋的统治区域相同 ②结束东晋统治的是前秦
③南朝从420年开始 ④南朝包括前秦
A．①②④ B．②④ C．②③④ D．①②③
8．纸取代简帛成为主要书写材料是在 （ ）
A．西汉 B．东汉 C．西晋 D．东晋
9．东晋南朝时期,南方海外贸易的中心是 （ ）
A．建康 B．番禺 C．扬州 D．江州
10．下列关于东晋南朝的叙述,正确的是 （ ）
①稻田里开始使用绿肥 ②牛耕和粪肥得到推广 ③青瓷成为人们日常的生活用具 ④发明了灌钢法
A．①②④ B．②④ C．②③④ D．①②③④
11．东汉到东晋,北方人口南迁出现了三次高潮.结合所学知识,回答下列问题.
（1）第一次高潮是什么时候?南迁的原因是什么?
（2）第二次高潮是什么时候?南迁的原因是什么?
（3）第三次高潮是什么时候?南迁的原因是什么?
（4）人口南迁对江南经济的发展有什么作用?
12．阅读材料,回答问题.
材料一 楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫.是故江淮以南,无冻饿之人,更无千金之家.
——《史记》
材料二 （东晋建立后）江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔（丰收）,则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下.
——《宋书》
（1）材料一反映的南方经济状况如何?
（2）材料一反映的南方经济有哪些发展?
（3）南方经济发展的原因是什么?
（4）南方经济的发展对城市发展起了什么作用?
答案：1．A 2．B 3．A 4．D 5．C 6．B 7．A 8．D 9．B 10．D
11．（1）东汉末年.原因：中原地区连年战争,许多人为躲避战争,迁移到南方.（2）西晋末年.原因：国家动荡,内乱不断,社会经济遭到严重破坏.（3）西晋灭亡后,各民族在北方纷纷建立自己的政权,他们彼此征战.（4）北方人南迁到南方,不仅补充了劳动力,而且带去了先进的生产工具、技术和良种.
12．（1）江南地区地广人稀,经济不发达.（2）农业和丝织业发展水平很高.（3）①南方相对安定,一些统治者也努力革除弊政,注意发展生产.②北方人南迁到南方,不仅补充了劳动力,而且带去了先进的生产工具和技术.③江南地区自然条件优越.（4）促进了城市的繁荣

农学 贾思勰生活在北魏和东魏时期，著有 齐民要术 ，齐民要术是一部完整的农学著作
地理学 郦道元是北魏时期的地理学家，他写的水经注是一部优秀的地理著作
书法 东晋王羲之，书圣，代表作兰亭序
绘画 东晋顾恺之，人物画最突出，代表作女史箴图，洛神赋图
石窟 山西大同的云冈石窟，河南洛阳的龙门石窟等
数学 祖冲之是南朝著名科学家，是世界上第一个圆周率的数值算到小数...

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农学 贾思勰生活在北魏和东魏时期，著有 齐民要术 ，齐民要术是一部完整的农学著作
地理学 郦道元是北魏时期的地理学家，他写的水经注是一部优秀的地理著作
书法 东晋王羲之，书圣，代表作兰亭序
绘画 东晋顾恺之，人物画最突出，代表作女史箴图，洛神赋图
石窟 山西大同的云冈石窟，河南洛阳的龙门石窟等
数学 祖冲之是南朝著名科学家，是世界上第一个圆周率的数值算到小数点后第七位的人

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东汉末年的诸侯混战到三国鼎立就是一种统一

东汉末年北方社会动荡不安，南方比较安定，为了躲避战乱，北方人口开始南迁。淝水之战
北魏孝文帝改革
背景，民族融合
目的，为了便于学习和接受汉族先进的文化，
措施，改汉姓，穿汉服
进一步加强对黄河流域的控制

东汉末年的诸侯混战到三国鼎立就是一种统一