如何准确用整体法分析受力?如图所示,甲、乙两车用轻弹簧相连静止在光滑的水平面上,现在同时对甲、乙两车施加等大反向的水平恒力F1、F2,使甲、乙同时由静止开始运动,在整个过程中,对甲

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/11/09 03:06:04

如何准确用整体法分析受力?如图所示,甲、乙两车用轻弹簧相连静止在光滑的水平面上,现在同时对甲、乙两车施加等大反向的水平恒力F1、F2,使甲、乙同时由静止开始运动,在整个过程中,对甲
如何准确用整体法分析受力?
如图所示,甲、乙两车用轻弹簧相连静止在光滑的水平面上,现在同时对甲、乙两车施加等大反向的水平恒力F1、F2,使甲、乙同时由静止开始运动,在整个过程中,对甲、乙两车及弹簧组成的系统(假定整个过程中弹簧均在弹性即度内),正确的说法是( )

A.系统受到外力作用,动量不断增大

B.弹簧伸长到最长时,系统的机械能最大

C.恒力对系统一直做正功,系统的机械能不断增大

D.两物体的速度减少为零时,弹簧的弹力大小大于外力F1、F2的大小

像这道题如果对甲乙系统分析那F1、F2是平衡力么?如果受平衡力对系统机械能有影响么?为什么说恒力对系统有是做正功有时做负功?当弹力大于恒力后小车将做什么样的运动?甲乙可以看做一个整体么?看做整体后如何分析?

如何准确用整体法分析受力?如图所示,甲、乙两车用轻弹簧相连静止在光滑的水平面上,现在同时对甲、乙两车施加等大反向的水平恒力F1、F2,使甲、乙同时由静止开始运动,在整个过程中,对甲
整体来看,F1、F2是一对平衡力,系统水平方向上合力为零,则水平方向动量守恒.而系统初始动量为零,则系统总动量保持为零.也就是说,m甲v甲+m乙v乙始终等于零.或者也可以说,系统质心保持静止.这两个说法是一样的.
系统虽动量守恒,机械能是增大的.F1、F2做的功转化为系统的动能和弹性势能.
弹力大于恒力后,甲乙物体会做减速运动,直到弹簧伸长最大.此时动能为零,外力做功完全转化为弹性势能.然后甲乙物体回过头来向质心靠拢.
甲乙可以看成一个整体,这样分析,首先,整体质心是静止的.甲乙物体相对于质心往复运动,外力所做的功在系统的动能和弹性势能之间转化.

如何准确用整体法分析受力?如图所示,甲、乙两车用轻弹簧相连静止在光滑的水平面上,现在同时对甲、乙两车施加等大反向的水平恒力F1、F2,使甲、乙同时由静止开始运动,在整个过程中,对甲高中物理的整体受力分析法怎么用啊求整体法的受力分析. 受力分析（隔离法与整体法）,我尤其不明白的是到底什么时候用“隔离法”什么时候用“整体法”?如图所示,A B C都处于静止状态,定滑轮光滑. 物理的受力分析整体法有什么诀窍受力分析怎样用整体法与隔离法求此图的受力分析.部分分析法和整体分析法各一关于整体法与隔离法的一道物理题为什么不能单独对m3受力分析要整体分析? 关于高中物理受力分析中的整体法什么时候可以将几个物体看成一个整体进行分析请问：一般解决什么样的问题才用整体法受力分析?整体法（看成一个系统）：此时系统所受的力要怎么分析.一般系统整体会受什么力? 高中物理受力分析的整体法隔离法分别什么时候用（最好配例题）谢受力分析用整体法时,为什么需要各部分的加速度一致高中物理受力分析什么时候可以用整体法?我指的是满足什... 物理如何进行准确的受力分析高中物理受力分析时若两个相连的物体加速度不同,可以用整体法分析吗一物体在一斜面上处于匀速运动状态,可否用整体法分析其受力那种带有滑轮的力学题怎么进行受力分析,还有整体法和隔离法怎么用受力分析,光滑斜面上有一个小木块滑下,可以使用整体法知道对地面的压力等于两物体的质量乘以g,如果才用隔离法,算斜面的受力,如何得到这个数据