苏教版六年级下册语文期末综合练习2

苏教版六年级下册语文期末综合练习2
苏教版六年级下册语文期末综合练习2

苏教版六年级下册语文期末综合练习2
六年级语文期末水平测试卷
（时间90分钟 分值120分）
一、按要求完成字词句练习.24分
1. 正确、工整地抄写下面的词语.（2分）
风 卷 残 云 深 思 熟 虑

2．看拼音写词语 （8分）
dànɡ dí wú ɡū zhòu yǔ zhànɡ ài
（ ） （ ） （ ） （ ）

xī shēnɡ jiǎn lòu tuì sè yùn cánɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）

3．在括号里填上合适的字组成成语.（2分）
神清气（ ） 前（ ）后继 震耳欲（ ） （ ）人不倦
4. 选择加点字的正确读音,并解释该字.（4分）
悄然无声（qiāo qiǎo）__________ 望洋兴叹（xìnɡ xīnɡ）________
如痴如醉（chī zhī）_________ 情不自禁（jīn jìn）_________
5．在括号里填写形容“笑”的词语.（3分）
（1）受到别人的（ ）并不可怕,可怕的是自己看轻自己.
（2）当别人与你说话时,你应该面带（ ）,这是一种礼貌.
（3）赵本山在春节联欢晚会上的表演引得大家（ ）.
6．根据要求写句子.（5分）
（1）反映合作的谚语： （1分）
（2）孙陵听不进忠言劝告,你可以用“ , ”来奉劝他.（1分）
（3）《三亚落日》中“活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,…… ”这句话写得生动、有趣.请你也发挥想象,仿照这样的写法,写一写月亮,或云、海、小溪、花、树……（选择其中一个）.（1分）


（4）在《山谷中的谜底》中,旅行者由雪松感悟到：确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展.生活中,你一定也有不少感悟,请你写一句这样有哲理的话： （2分）
二、根据课文内容填空.16分
1．在本学期的课文中,我们领略了长江的丰采：你用纯洁的清流, ；你用磅礴的力量, .饱览了三亚落日的美景：在夕阳的余晖中,大海失去了原色,像饱饮了 ,醉醺醺地 . 欣赏了烟台的海独特的魅力：冬日凝重,春日 ,夏日 ,秋日高远.（3分）
2．诗人张志和“斜风细雨不须归”是因为“ ,桃花流水鳜鱼肥”；石灰“烈火焚烧 、 全不怕”,因为它“ .”（填诗句）（4分）
3．福楼拜告诉莫泊桑才气就是 ；苏格拉底让学生通过摘麦穗懂得机不可失, ；刘老师放飞“理想的风筝”让学生明白 ；孔子教育学生认识水有德行、有 、有 、善施教化,希望学生做个像水一样的 .（6分）
4．《三打白骨精》选自我国古典小说《 》.这本名著中还有“三 ”和“ ”等故事.（3分）
三、阅读短文,完成练习.30分
短文（一）
夹竹桃（片段）（9分）
但是夹竹桃的妙处还不止于此.我特别喜欢月光下的夹竹桃.你站在它下面,花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来.它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想.我幻想它是地图,它居然就是地图了.这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海.碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮.我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘.夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼.我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画.微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了.
这样的韧性,又能这样引起我许多的幻想,我爱上了夹竹桃.
1．月光下的夹竹桃引起“我”许多幻想,“我”幻想它是 ,
是 ,是 .（3分）
2.文中的“一团模糊”的意思是 ；
“毫不含糊”的意思是 （2分）
3．“但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来.”品一品这句中
“袭”的运用的妙处： （2分）
4、“有这样的韧性,能这样引起我的幻想,我爱上了夹竹桃.”这句话在
全文中起的作用是： （2分）
短文（二）
十九个孩子的妈妈 （21分）
七月的新疆阿勒泰草原上鲜花盛开.阿尼帕妈妈的孩子们从草原的四面八方赶来,为老人过母亲节.我与阿尼帕妈妈的孩子们一道,接受老人家的祝福.老人亲吻着我的手背,用汉语说：“祝你幸福、快乐、健康!” 这时候,我看到阿尼帕妈妈有着一双慈祥善良的眼睛.
来自6个民族的180多口人唱起了优美动听的哈萨克民歌：“我在很远的地方想着您,哪怕是在天涯海角,也忘不了呀我的母亲,有母亲的人永远不会老,母亲啊母亲,我们想念您……” 阿尼帕妈妈在歌声中,给我讲述了她收养10个孤儿的往事.
1970年的冬天,邻居牙合甫夫妇不幸相继去世,撇下了3个未成年的孩子.虽然这时阿尼帕妈妈自己已是6个孩子的妈妈了,全家只靠着丈夫每月45元的工资艰难生活,但她想都没想,就把他们接回了自己的家.
1977年10月,北疆的深秋寒风刺骨.一天,阿尼帕妈妈在街边看到一个头上长满了头癣和癞疮的回族小姑娘,她心疼地把这个“野孩子”带回家,给她吃了一盘拌面,又给她洗澡,把她头上的脓血一点点地擦掉.以后,阿尼帕妈妈每天都带着这个小姑娘去医院换药.两个月后,小姑娘长出了浓密的黑发.她高兴得一蹦三尺高：“妈妈,我终于有头发了!”
就这样,阿尼帕妈妈自己有9个儿女,却先后收养了10个孤儿.在孩子们的记忆中,生活虽然苦,但从没饿过肚子.每天,阿尼帕妈妈做好饭后,总是离锅远远的,一碗稀稀的奶茶,再撒一把麦粒,就是她的一顿饭.春天,阿尼帕妈妈去挖野菜；秋天,她去捡麦子、拾土豆,换些面粉给孩子们吃.她还在食品厂找了一份清洗羊肚和羊肠的工作.每天清晨,做好孩子们的早饭后,阿尼帕妈妈就来到河边开始了一天的忙碌.她的双脚常年浸泡在雪山上融化的冰水里……
尽管日子过得清贫,但每个孩子都享受着家的温暖.对于收养的孩子,阿尼帕待他们比亲生的还亲.卡丽曼说：“有一年,妈妈买回一条淡绿色的裙子.我是大女儿,又是亲生的,从没穿过裙子.可妈妈却把裙子给了收养的索菲亚.我伤心得大哭.妈妈说,你是大姐,要让着妹妹.”
听了阿尼帕妈妈的故事,我百感交集.时光流过四十多年的艰辛,阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性,锻造着全家人的快乐.每到过年过节,孩子们都会回家团聚,180多口人围坐在老人膝下.这个时候,是阿尼帕妈妈最幸福的时候,那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊.调皮的索菲亚这时会故意问：“阿妈,您对哪个孩子最好?”阿尼帕妈妈总会哈哈大笑：“手心手背都是肉,一样亲!”
1.根据短文内容填空.（2分）
阿尼帕妈妈的孩子中, 个是亲生的, 个是收养的,他们来
自 个民族,现在这个大家庭共有 口人.
2.联系上下文理解词语.（4分）
（1）百感交集：
（2）饱经沧桑：
3． 联系上下文理解句子.（4分）
（1）时光流过四十多年的艰辛,阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性,
锻造着全家人的快乐.

（2）手心手背都是肉,一样亲!

4.文中重点写了阿尼帕妈妈收养孤儿的两件往事,一件是
,另一件是 .（4分）
5．判断下列说法是否正确,在括号里打“√”.(4分)
（1）“她想都没想,就把他们接回了自己的家”是说阿尼帕妈妈收养邻居的
孩子没有经过慎重考虑.（ ）
（2）文中的两处省略号都是表示内容的省略.（ ）
（3）文章通过外貌、动作、心理等描写表现人物.（ ）
（4）“那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊.”用的是夸张的方法.（ ）
6．读了阿尼帕妈妈的故事,我最想对她老人家说：
（3分）
四、口语交际.10分
从以下话题中任选一个完成：
⒈介绍本学期读过的自己最喜欢的一本书.
⒉介绍家乡的一处风景.









五、习作. 40分
从下面的题目中选择一个写一篇习作,字数在400字以上.
1、“风声雨声读书声,声声入耳；家事国事天下事,事事关心.”你最近关
注了什么事情?请写一写你关注的事情,题目自拟.
2．小事中往往包含大智慧,大道理,小事中也常常表现一个人的精神风貌……请你以“小事不小”为题写一篇习作.

NHHUHIH

沉睡了一天的月亮，像一位恬静的姑娘，刚用梦中醒来，羞怯地用轻纱似的微云掩住皎洁的面庞