五年级下册语文课文22课信任说写双通道跪求!假如你和你的家人去那个桃林,会发神什么事,用第一人陈

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 18:43:56

五年级下册语文课文22课信任说写双通道跪求!假如你和你的家人去那个桃林,会发神什么事,用第一人陈
五年级下册语文课文22课信任说写双通道跪求!
假如你和你的家人去那个桃林,会发神什么事,用第一人陈

五年级下册语文课文22课信任说写双通道跪求!假如你和你的家人去那个桃林,会发神什么事,用第一人陈
随着年龄的增长,我的生活中渐渐减少了往日的欢声笑语.自从步入六年级,紧张的学习使我的肩头压上了无形的重担.空闲之余偶尔我会回忆起儿时的趣事——摘桃. 儿时的我住在外婆家.外婆家屋后有一条清澈的河,潺潺的河水快活地向前奔去,宛如透明的绸缎飘向远方.村里的人靠着这条小河浇灌农田、洗衣、淘米……同时,它也养育了河岸边的一棵桃树. 那棵桃树不是人特意种下的,而是哪个顽皮的孩子随手丢在那儿的核.它凭着坚强的毅力破土而出,逐渐长成一棵能开花结果的桃树.由于这棵树不属于村上的任何一家,所以每当它结出小青桃,我和一群调皮的伙伴就爬上树摘下还未成熟的果实玩耍.或烤出甜中带酸的汁,或切开压成泥拌土做成“饭”. 那时我是村上“孩子帮”里的“老大”.村上的孩子都爱和我玩,而我就命令他们干这干那. 每次摘桃,我总是神气十足地站在树下指挥、分配工作“你,去摘桃!”“你,去洗桃!”“你,回去准备刀,切桃!”后来据朋友透露,我那时发号施令的样子像极了英国军官:一手叉腰,一手指指点点,板个脸,眉毛拧在一起,昂着头,活脱脱一个威严的指挥官. 伙伴们忙忙碌碌,从树上摘下桃子,放到筐里.我则从这儿蹦到那儿,看看这个,瞅瞅那个,“指点”一番.我最喜欢爬到树上去摘桃,笑嘻嘻的往下砸伙伴们,砸得很准,接二连三的命中目标.伙伴们对我的恶作剧只是报之一笑,仿佛习惯了我这种没有恶意的玩耍. 青色的、椭圆形的小桃儿静静地趴在树枝上,浑身毛茸茸的,像只可爱的刺猬.我小心翼翼地挪到她的旁边,轻轻地摘下来,还听见“咯噔”一声.然后丢进筐里,再转向下个目标. 因为村里大人告诉我们这棵桃树长大不容易,结了果就更不容易,所以我们只摘树上的一小半桃,还沾沾自喜地认为做了一件“善事”. 回忆童年无数次与伙伴在河边摘桃的经历,我总会会心一笑,暂时忘记心中的烦恼. 啊,忆摘桃!