某同学用20N的力将重50N的铅球水平方向扔出,球在地面滚动了10厘米后停下,在球滚动的过程中,人对球做的功是_J,重力对球做的功是_J
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/07 18:42:10
某同学用20N的力将重50N的铅球水平方向扔出,球在地面滚动了10厘米后停下,在球滚动的过程中,人对球做的功是_J,重力对球做的功是_J
某同学用20N的力将重50N的铅球水平方向扔出,球在地面滚动了10厘米后停下,在球滚动的过程中,人对球做的功是_J,重力对球做的功是_J
某同学用20N的力将重50N的铅球水平方向扔出,球在地面滚动了10厘米后停下,在球滚动的过程中,人对球做的功是_J,重力对球做的功是_J
0,0
做功要有两个必要的条件:一是要有作用在物体上的力,二是在力的方向上通过了距离.
本题的关键是“球滚动的过程中”.这时球离开了人的手,人不可能再施力了,不符合第一个条件,所以不做功(或做功0).
“球滚动的过程中”虽然受重力,但重力的方向是竖直向下的,而球在水平地面上滚动,在竖直方向了没有通过距离.不符合第二个条件,所以也不做功(或做功0).
人:20*0.1=2J
重力:50*0=0J
0,0
因为球滚动的过程中,人没有对球施力,同时球滚动的方向与重力方向垂直,重力也不做功
人对球做的功: 20N*0.1米=2J
重力没有做功
两个都是“无法判断”
做功要有两个必要的条件:一是要有作用在物体上的力,二是在力的方向上通过了距离。
球在手上通过了距离
球也下落了
但均没有实际数据
所以无法判断
可能题出错了
0,0
1.一个人用100N的力往下按一个杠杆,把一个物体举高了0.5m,如果人手下降的高度是2m,在这一过程中,人做的功是_______J 被举高的物体重_______N2.某同学用20N的力将重50N的铅球沿水平方向扔出,在地
一个人用200n的力扔重50n的铅球
某同学用20N的力将重50N的铅球水平方向扔出,球在地面滚动了10厘米后停下,在球滚动的过程中,人对球做的功是_J,重力对球做的功是_J
一位同学用50N的力将重30N的铅球推到7m远处这位同学对铅球做的功为:A.350J B.210J C.0J D.无法判断
某人用50N的力将重30N的铅球推出7米,做功多少?
物理的,体育课上,某同学用500N的推力将40N重的铅球推出了8M远,这名同学在推铅球做跟我讲一下 详细点
一位用500N的力 将一个30N的铅球推到7M远处 则这位同学对铅球做的功为多少
物理小明同学对重50N的铅球向前扔了10m,问小明同学对铅球所做的功是多少?小明同学做功了吗?答题模式,是铅球向前10m
运动员用200N的力将铅球推出,出手时铅球的动能是30J,落地点距运动员的水平距离有10m,则运动员对铅球...运动员用200N的力将铅球推出,出手时铅球的动能是30J,落地点距运动员的水平距离有10m,
在水平地面上一重为50N的物体,某同学沿水平方向用10N的力去推,物体没动.当推力增大到20N是,物体摩擦力是多少?要仔细说明.谢谢
某同学拉着质量为20kg的行李箱沿着水平的路面匀速直线前进了100m,此过程的水平方向的拉力大小为50N;然后提着行李箱上了10m高的楼梯(g取10N/kg).请问(1)水平方向上,拉力做功为多少?克服
如何判断在力的方向上做功?小刚用50N的力将重30N的铅球推到7m远,那么小刚对铅球做的功是( )A、350J B、210J C、0J D、条件不足,无法计算老师说此题答案是“D”,但为什么不是50N×7m=350J
对于功的计算公式W=FS中S的含义的考查有这么一道题:一位同学用50N的力,将重30N的铅球推到7m远处,这位同学对铅球做的功为:A.350J B.210J C.0J D.无法判断.正确答案应为D.原因?
体育课上,某同学用500N的推力将40N重的铅球推出了8M远,这名同学在推铅球做功为我搞不懂为啥么答案是条件不足,不是有力,有距离了吗.怎么还是条件不足
一运动员用100牛的力把重20N的铅球扔到12米远处,则运动员对铅球所做的功是多少焦
一位同学用50N的力,将重30N的铅球推到7m远处,他对铅球做的功为:A.350J B.210J C.0J D.无法判断.答案为什么是D?
质量为20kg的物体若用20N的水平力牵引它,刚好能在水平面上匀速前进.求:(1) 若改用50N拉力沿与水平方质量为20kg的物体若用20N的水平力牵引它,刚好能在水平面上匀速前进.求:(1) 若改用
一个重为40N的铅球在地面上向右滚动,请在图中画出铅球所受重力的示意图.1.一个重为40N的铅球在地面上向右滚动,请在图6中画出铅球所受重力的示意图.2.如图7所示,小车受到大小为60N、方