八年级上册生物期中复习提纲冀少版 要第三单元的!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 16:54:34

八年级上册生物期中复习提纲冀少版 要第三单元的!
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八年级上册生物期中复习提纲冀少版 要第三单元的!
初二生物复习提纲
双子叶植物:具有两片子叶植物(花生、白菜、向日葵、豌豆、芒果)
单子叶植物:只有一片子叶植物(小麦、水稻、甘蔗)
种子萌发的条件是1、内在条件:要发育完全,完好无损,以通休眠阶段,且在种子的寿命之内;
2、外界条件:适量的水分、充足的氧气、适宜的温度.
2.根尖:从根的顶端到着生根毛部分这一段.
根尖的结构和功能:
结构名称 根冠 分生区 伸长区 成熟区
细胞大小 较大 很小 较大 大
细胞形状 不规则 近似正方体 较长 长,且外有根毛
排列状况 紧密 非常紧密 较疏松 疏松
功能 具有保护作用 具有分裂能力 根伸长最快的部位 根吸收水分、无机盐的主要部分
3.根吸水的原理:
⑴ 细胞吸水:细胞液浓度 > 细胞周围水溶液;
⑵ 细胞失水:细胞液浓度 <细胞周围水溶液.
根吸水的原理也一样,根毛细胞液浓度总比土壤溶液的浓度大.
4.
1、含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝叶繁茂;
2、含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实种子提早成熟;
3、含钾的无机盐使植物茎杆健壮,促进淀粉的形成和运输.
4、在植物生活中,还需要一些其他的无机盐如:钙、镁、硫、铁等等.
5、(1)缺氮表现——植株矮小,新叶淡绿,老叶黄色枯萎.
(2)缺磷表现——植株矮小,茎叶暗率或呈紫红色.
(3)缺钾表现——茎叶细弱,易倒伏,叶色黄,老叶焦枯并蜷缩.
2.叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成
表皮:无色透明,有角质层,透光不透水,上面还有气孔;
叶肉:分为栅栏组织和海绵组织,每个叶肉细胞中都含有叶绿体.
叶脉:内有运输水分的导管和运输有机物的筛管.

顶芽:生长在茎顶端的芽. 生长点:细胞具有分裂能力.
侧芽:生长的茎侧面的芽. 叶原基:发育成幼叶.
叶芽:发育成枝和叶. 幼叶:发育成叶.
花芽:发育成花. 芽原基:发育成侧芽.
混合芽:发育成枝、叶、花. 芽轴:发育成茎.
6.顶端优势:指顶芽发育较快,并且抑制侧芽的发育.
利用:①松杉桉等树木,注意不要损伤主干上的顶芽;
②种植荔枝、蕃茄等果树作物时,摘去主干上顶芽,多生侧枝.
7.光合作用:绿色植物通过叶绿体吸收光能,将二氧化碳和水合成贮存着能量的淀粉,并释放氧的过程,叫做光合作用.
光合作用表示式:二氧化碳+水 淀粉 +氧气
光合作用产生的氧来源于水,而不是二氧化碳.
意义:地球上一切生命生存、繁荣和发展的根本源泉.
8.肥料:A、有机肥料(农家肥料):来源广、养分全、肥效久、成本低、作基肥(人、家畜粪便、绿肥)
B、化学肥料(化肥):养分高、见效快、作追肥(硫酸铵、氯化钾、过磷酸钙等)
合理施肥:①不同植物对各种无机盐需要量不同.
②同一种植物的不同生长发育期不同(“中间多,两头少”即幼苗期少,生长期多,成熟期少)

9.植物在任何活细胞都进行呼吸作用,对外通道主要是叶片气孔.
10.呼吸作用:生物体吸收氧将有机物分解成二氧化碳和水,并释放能量的过程.
表示式:淀粉+氧→二氧化碳+水+能量
11.光合作用与呼吸作用的区别:
光 合 作 用 呼 吸 作 用
部 位 植物的叶绿体中 植物的生活部位
条 件 在光下进行 有光无光都进行
原 料 二氧化碳和水 有机物和氧气
产 物 有机物和氧气 水和二氧化碳
实 质 合成有机物贮藏能量 分解有机物释放能量

12.为什么新疆产的哈密瓜特别甜?
13.外界条件影响呼吸作用:温度、水分、氧浓度、二氧化碳浓度.
14.
1、蒸腾作用的概念:
蒸腾作用:是指水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程.
2、蒸腾作用的途径:
土壤中的→水分根毛→根、茎、叶的导管→叶肉细胞→气孔→大气
3、蒸腾作用的意义:
1、促进根吸收水分.
2、促进植物体内水分和无机盐的运输.
3、降低植物体的温度,避免灼伤.
15动物的食性:
肉食性
植食性
杂食性
腐食性
A、牙齿:
门齿: 锐利:切断、植食性动物发达
犬齿:尖锐:撕裂、肉食性动物发达
臼齿:咀嚼面宽而凹凸不平、有横嵴:磨碎食物.
16、植食性动物的消化特点:(蝗虫、蚕、青菜虫、兔、马、牛、羊、骆驼等)①门齿适宜于切断和磨碎食物的牙齿.(牛以草料为食,它有适宜于磨碎草料的臼齿,对食物的消化要经过反刍过程)②消化管长,盲肠发达.
17、肉食性动物的消化特点:(虎、鲨鱼、苍鹰、青蛙、蜘蛛等)①犬齿适宜于咬死、嚼碎动物的肌肉和腱;②消化管短、盲肠退化.
18.动物呼吸方式:⑴气管呼吸:蝗虫、子孓等;⑵鳃呼吸:鲫鱼、虾、蟹等;⑶肺呼吸:蛇、鸽、猫等;⑷皮肤呼吸:蚯蚓、青蛙等.
双重呼吸:吸气和呼气时,肺里都进行气体交换现象,例如:鸟类.
恒温动物:体温不随环境温度的变化而改变的动物.
变温动物 动物类群:爬行类、两栖类、鱼类及无脊椎动物
调节体温的方式:主要靠行为来调节体温
动物类群:鸟类、哺乳类
恒温动物 靠行为来调节体温
调节体温的方式 体内调节机制
代表动物 鲫鱼(鱼类) 青蛙(两栖类) 家鸽(鸟类) 家兔(哺乳类)
运动器官 鳍 四肢 翼飞行
后肢行走 四肢发达
呼吸器官 鳃 幼体用鳃;
成体用肺;
皮肤辅助 肺呼吸,气囊辅助双重呼吸 肺发达有大量肺泡
19.动物行为:①攻击行为;②防御行为;③贮食行为;④繁殖行为;⑤社群行为和通讯;
⑥节律行为:a、昼夜节律;b、潮汐节律;c、季节节律
20.动物行为分为:⑴先天性定型行为:生来就有的,为身体遗传物质控制行为,本能的.
⑵后天性习得行为:不是动物生来就有,生活学习逐渐建立起来的.
生物钟:生物生命活动的内在节律性.
21.微生物:细菌、放线菌、真菌、病毒等.
22.细菌:单细胞个体,有球菌、杆菌和螺旋菌三类.
细菌由细胞壁、细胞膜和细胞质、核质,
鞭毛、荚膜、芽孢等部分组成.
芽孢(100°C沸水要煮3小时才会死亡):抵抗干旱、低温、高温等恶劣环境.
细菌生殖方式:分裂生殖.
细菌营养方式:异养(腐生和寄生)
腐生细菌:枯草杆菌、寄生细菌、根瘤菌、痢疾杆菌.
好氧性细菌:枯草杆菌、醋酸菌.
厌氧性细菌:破伤风杆菌、甲烷菌.
细菌繁殖:在适宜条件下,细菌一般20~30分钟就可以分裂一次,但如果环境干燥,温度过高或过低,养料不足,细菌则会停止分裂,甚至死亡.
腐生细菌成为自然界有机物质分解者和无机物质的供应者,
对于自然界的物循环起着重要的作用.
23、寄生:一种生物生活在另一种子生物体上,从中摄取养料来维持生活的现象.

24、腐生:一种生物依靠分解另一种生物的遗体或其它有机物,获得营养物来维持生活的方式.
25.真菌:
酵母菌、霉菌、大型真菌三类.
酵母菌是单细胞生物,呈椭圆形(卵形).
结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等.
酵母菌营养方式:腐生生活、
有氧呼吸:把葡萄糖分解成二氧化碳和水(应用制作面包馒头)
无氧呼吸:把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精(酿酒)
生殖方式:出芽生殖和孢子生殖二种.
霉菌:)青霉(多细胞霉菌,孢子生殖,产生青霉素)
曲霉(多细胞霉菌、孢子生殖,用酿酒,制醋、制酱油)
蘑菇(大型真菌):地上伞状部分叫子实体,
包括菌盖和菌柄两部分.
真菌的主要特征:①少数单细胞,绝大多数多细胞结构,具有细胞核;②无根茎叶,也不具叶绿体营腐生或寄生生活;③一般进行孢子繁殖.
真菌自然界的意义:
26病毒:极微小只有最小细菌1%,电子显微镜下才能看到它.
病毒形态:球形、杆状、蝌蚪状.
病毒结构:没有细胞结构,只由蛋白质组成外壳和核酸组成核心.
病毒生命活动特点:病毒不能独立生活,必需寄生在其生物的细胞里.
病毒类型:动物病毒、植物病毒和细菌病毒(也叫噬菌体).