某班排学号,按1、2、3、4、5、6.的顺序排列,老师说学号能被2整除的举左手,能被3整除的举右手,能被5整除的站起来,排到最后一个人时正好原地不动（也没举手）,一共有12个人原地不动.问这个

在一次英语测验中,第一小组7名同学的平均分是92分,把高出平均分的部分分数记为正数,记录如下：学号1,分数+2 学号2,-5 学号3,+8 学号4,-9 学号5,+1 学号 6,+3 学号7,0 达到平均分有几人?4、6、7号 (1/2)一个班主任对同学说,学号是2的倍数的举右手,学号是3的倍数的举左手,学号是5的倍数的站起来,没...(1/2)一个班主任对同学说,学号是2的倍数的举右手,学号是3的倍数的举左手,学号是5的倍 某班排学号,按1、2、3、4、5、6.的顺序排列,老师说学号能被2整除的举左手,能被3整除的举右手,能被5整除的站起来,排到最后一个人时正好原地不动（也没举手）,一共有12个人原地不动.问这个 六年级一班有40人,学号分别是01,02,…,39,40现在将这40名学生平均分组,分组的办法是：用学号处以5,按所得的余数1,2,3,4,0分成1~5组.然后重新按组编号.十位上的数字表示第几组,各位上的数字表 一道关于编号数学题,大家来解解看,最好要过程!六年级（1）班有40人,学号分别是1、2……、39、40,现将40名学生平均分组,分组办法是：用学号除以5,按所得的余数1、2、3、4、0分为1~5组.然后重 小林参加了书法兴趣小组.老师给小组内的每个同学编学号,从1号开始,2号,3号,…….如果小林的学号除外,其余每人的学号相加的和减去小林的学号,恰好等于100.小林的学号是多少?这个兴趣小组 某班有若干学生,学号顺次编为1,2,3…,所有学生学号的和减去3正好是100的整数倍,且所有学号之和在714与1000之间,那么这班共有学生几人? 希望小学5年级有100名学生,他们的学号分别是1,2,3,.100,这些学号中即是2的倍数又有因数3的数有多少个,各是那些数? 通过函数提取将学号转变为班级学号的3、4位代表班级,01代表1班,02代表2班,03代表3班,怎么用函数来提取并转换成文字呢? excel2010学号第3、 4位代表学生所在的班级,例如；120105代表12级1班5号.. 学了2、3、5的倍数的特征后,王老师和同学们做了个小游戏.他让学号是的2的倍数的同学举左手,他让学号是5倍数的同学举右手,让学号是3的倍数的同学站立起来,结果有12名（包括学号排在最后 刘娜的学号是36,李楠的学号比她的大4分之1,张鹏的学号比她的小4分之1.李楠和张鹏的学号各是多少? 小明所在的班级共有54名同学,学号依次为1号~54号,将其学号分别写在54张扑克牌上,而班委会成员的学号恰好都是5的倍数,那么随意抽取一张,恰好是班委会成员的学号的概率为_______A 7/24 ,B 2/9 ,C 3道数学题,明天交,1、小林参加了书法兴趣小组.老师给小组内的每个同学编学号,从1号开始,2号、3号······.如果小林的学号除外,其余每个人得学号相加的和减去小林的学号,恰好等于100.小 三道数学题,记得写出过程及算式小林参加了书法兴趣小组.老师给小组内的每个同学编学号,从1号开始,2号、3号······.如果小林的学号除外,其余每个人得学号相加的和减去小林的学号,恰好 1.从学号为0～50的高一某班50名学生中随机选取5名同学参加数学测试,采用系统抽样的方法,1则所选5名学生的学号可能是 ( )A.1,2,3,4,5 B.5,16,27,38,49 C.2,4,6,8,10 D.4,13,22,31,40 从学号为0～50的高一某班50名学生中随机选取5名同学参加数学测试,采用系统抽样的方法,则所选5名学生的学号可能是 ( )A. 1,2,3,4,5 B. 5,16,27,38,49 写有1号到40号学号,抽到能被5整除的学号的可能性大小是多少