把(a+b)和(x+y)看成一个整体,对下列格式进行化简:4(a+b)+2(a+b)-(a+b);3(x+y∧2)-7(x+y)+8(x+y∧2)+6(x+y)
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 00:42:07
把(a+b)和(x+y)看成一个整体,对下列格式进行化简:4(a+b)+2(a+b)-(a+b);3(x+y∧2)-7(x+y)+8(x+y∧2)+6(x+y)
把(a+b)和(x+y)看成一个整体,对下列格式进行化简:4(a+b)+2(a+b)-(a+b);3(x+y∧2)-7(x+y)+8(x+y∧2)+6(x+y)
把(a+b)和(x+y)看成一个整体,对下列格式进行化简:4(a+b)+2(a+b)-(a+b);3(x+y∧2)-7(x+y)+8(x+y∧2)+6(x+y)
4(a+b)+2(a+b)-(a+b);
=(4+2-1)(a+b)
=5(a+b)
3(x+y∧2)-7(x+y)+8(x+y∧2)+6(x+y)
=(3+8)(x+y∧2)-(7-6)(x+y)
=11(x+y∧2)-(x+y)
把(a+b)和(x+y)看成一个整体,对下列格式进行化简:4(a+b)+2(a+b)-(a+b);3(x+y∧2)-7(x+y)+8(x+y∧2)+6(x+y)
把(a-b)看成一个整体,合并同类项
把x-y看成一个整体,合并同类项:5(x-y)+3(x-y)-7(x-y)
4把(a+b)(x+y)看成整体化简 (a+b)+2(a+b)-(a+b) 3(x+y)²-7(x+y)+8(x+y)²+6(x+y
把(a+b)看成一个整体,合并同类项.2(a+b)-5(a+b)+a+b
把(x+2y)或(a-b)分别看作一个整体来合并同类项.
指数与指数函数~f=a的x+y次幂,是把x+y看成一个整体么?
合并同类项(1)2(x+y)^2+8(y-x)^2 提示:把(x-y)看成一个整体
三道三道.把(x-y)看成一个整体,合并同类项:5(x-y)+2(x-y)-4(x-y)=()写出-五分之三a的四次方b的三次方c的同类项(至少写三个)已知多项式3-2x的二次方+5x的二次方+x的二次方-8,先合并同类
计算【(x-2y)的立方】的立方÷【(2y-z)的平方】的四次方(把(x-2y)看成一个整体)
把(A+B)和(X+Y)各看成一项,对下式子合并同类项;3(X-Y)的平方-7(X+Y)+8(X-Y)的平方+6(X+Y)
把(A+B)和(X+Y)各看成一项,对下式子合并同类项3(X+Y)的平方-7(X+Y)+8(X+Y)的平方+6(X+Y)
初一数学目标上册的几个题② ② 合并同类项:2(x-y) +8(y-x) (提示:把(x-y)看成一个整体)115页 选择:当b为多少时,代数式2a+ab-5的值与a无关?A 5 B -5 C2 D -2 一天数学课上,老师讲了多项式的加
(-x^2-y)^2的运算结果,我就是想知道 是把x看成一个整体还是 把-x看成一个整体
把(a+b)和(x+y)各看成一项,对下列各式合并同类项:(1)4(a+y)+2(a+b)-(a+b); (2)3(x+y)
把(a+b)和(a-b)分别看成一个整体,合并同类项-1/3(a+b)^2·(a-b)-5/3(a+b)^2(a-b)=
把(a+b)和(x+y)各看成一项,合并同类项:(1)4(a+b)+2(a+b)-(a+b); (2)3(x-y)^2-7(x+y)+8(x-y)^2+6(x+y
把(X-2Y)看成一个整体,合并同类项 -2(X-2Y)的平方-(X-2Y)+3(X-2Y)平方+(X-2Y)