七年级数学期末考模拟试卷谢谢各位!~我想考好点,拜托了!谢谢

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七年级数学期末考模拟试卷
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七年级数学期末试卷
一、选择题（每小题3分,共30分）
1、明长城从山海关到嘉峪关,实际长度为5130千米.这句语句中用到的数据表示（ ）
A．计数 B．排序 C．测量 D．标号
2、－3的相反数和绝对值分别是（ ）
A．3,3 B．－3,－3 C．－3,3 D．3,－3
3、用四舍五入,把8496700保留三个有效数字为（ ）
A．8．49×106 B．0．849×107 C．8．50×106 D． 0．850×107
4、下列说法正确的是（ ）
A．4的平方根是2 B．4的算术平方根是－2
C．8的立方根是±2 D．－8的立方根是－2
5、单项式－2xy的系数和次数分别是（ ）
A．2,1 B．2,2 C．－2,1 D．－2,2
6、下列方程中,以x=2为解的是（ ）
A．2x=3 B．2x＋1=3 C．5x=10 D．3x＋1=4
7、用一副三角板画角,则这个角的度数可能是（ ）
A．15° B．55° C．135° D．175°
8、直线a、直线b和直线c是同一平面内的三条直线,若a‖c,b⊥c,则a与b的位置关系是（ ）
A．a⊥b B．a‖b C．a⊥b或a‖b D．以上都不是
9、要侧重反映各部分在总体中所占的百分数,应采用的统计图是（ ）
A．扇形统计图 B条形统计图 C．折线统计图 D．条形或折线统计图
10、某商人在一次买卖中均以120元卖出两件衣服,一件赚25%,一件赔25%,在这次交易中,该商人（ ）
A．赚了16元 B．赔了16元 C．不赔不赚 D．无法确定
二、填空题.（每小题3分,共30分）
11、请你任写一个无理数：____________.
12、用度分秒表示：121．34°=____° ____′____″.
13、比较大小：
（1）－1_____－2 （2） _____ （3）3．14_____∏
14、在地图上,珠穆朗玛峰高出海平面8848米记作＋8848米,那么吐鲁番盆地低于海平面155米记作______________米.
15、若∠1与∠2互余,∠2＋∠3=90°,则∠1与∠3的关系是__________.
16、已知点C是线段AB的中点,若AC=5,则AB=_______________.
17、用代数式来表示“3a2与b的一半的差”：_______________________.
18、如图,是某晚报“百姓热线”
一周内接到的热线电话的统计图,
其中有关环境保护问题最多,共
有70个,请回答下列问题：
(1)本周“百姓热线”共接到热
线电话____________个;
(2)有关交通问题的电话有_______
个．
19、在一次同学聚会上,有一位同学建议在场的45位同学均要与其他同学握一次手,则他们共握了________次手.
20、为鼓励节约用电,某地对用户用电收费标准作如下规定：如果每户用电不超过100度,那么每度电价按 a元收费；如果超过100度,那么超过部分每度加倍收费.某户居民在一个月内用电200度,则他这个月应缴纳电费___________元.
三、解答题.
21、计算：（请任选1题,本题5分）
（1）（－2）×4－0．25×（－5）×42
（2）（ ＋ － － ）÷（－ ）
（3） － （利用计算器,结果保留3个有效数字）
我选第（ ）题
22、解方程：（请任选2题,每题5分,共10分）
（1）3－（5－2x）= x＋2 （2） （x＋14）= （x＋20）
（3） = －1
23、先化简,再求值：（本题共6分）
2（a2b＋ab2）－2（a2b－1）－2ab2－2ab,其中a=1,b=－1.
24、用火柴棒按下图方式搭三角形：（第1小题5分,第2小题2分,共7分）



（1） 如图所示,搭1个三角形需要3根火柴棒,搭2个三角形需要5根火柴
棒,搭3个这样的三角形需要______根火柴棒,搭4个这样的三角形需要________根火柴棒,搭n个这样的三角形需要______________根火柴棒.
（2）若给你101根火柴棒,你可以搭出这样的三角形____________个.
25、在新虹桥镇一中的地图上有教学楼、食堂、图书馆三地,但被墨水弄黑了,图书馆的具体位置看不清,只知道图书馆在教学楼的北偏东45°方向,在食堂的南偏西60°方向,你能确定图书馆的位置P吗?（本题5分）
•食堂

•教学楼
四、列方程解应用题（任选一题,本题7分）
26、（1）某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,成人票每张8元,学生票每张5元,共售出1000张票,筹得票款6950元,成人票和学生票各售出多少张?
（2）爸爸为小明存了一个3年期的教育储蓄（3年期的年利率为2.7％）,3年后能取5405元,他开始存入了多少元?
我选第_________题
试卷设计说明：
评价的目的是使教师有效地了解学生的学习情况,获得学生的反馈信息,促进教与学,并且评价也是教师改进教学的有效手段.试卷的设计目的不是为了难倒学生,而是看双基落实了没有,能力提高了没有.通过本学期的学习,学生在数学方面哪些知识需要评价呢?我设计了本张数学试卷：
一． 选择题
本题共设计了10道选择题,涉及到本教材中出现的10个知识点：
数据的作用：本内容在老教材中没有在课时中提到,所以有必要考察学生是否了解.
相反数和绝对值：这两个概念在数学中占有重要地位,要求学生必须掌握,是评价的重点,其实此内容应联系数轴,由于试卷题量有限,没出现数轴的题目.
科学记数法：此概念涉及到准确数和近似数,有效数字,四舍五入等方面的知识,在实际生活当中有作用,所以要求学生有必要掌握,是考核的内容.
平方根：此定义应联系到立方根,算术平方根.
单项式：涉及到次数,系数,多项式等方面的内容.
方程的主要让学生掌握如何验根.
角：
实数,
统计图,
销售问题.
二． 填空题
本题共设计了10道天空题,涉及到本教材10个知识点,无理数,度、分、秒的换算,非负数的意义,互余,线段的中点,代数式的表示,从统计图中获取信息,平面上的点确定线的个数,用代数式表示实际问题.
三． 解答题
本题共包括6小题,计算和解方程是学生必须要掌握的基本知识,求值问题中包含了合并同类项、整式的加减、求代数式的值.画图题中包含着直线、线段、射线的定义和区别,几何推断题要求学生能做到步步有依据,主要考察学生的
七年级数学期末试卷答案
一、选择题（每小题3分,共30分）
1、C 2、A 3、C 4、D 5、D 6、C 7、C 8、A 9、A 10、B
二、填空题.（每小题3分,共30分）
11、略 12、121 20 24 13、（1）＞ （2）＜ （3）＜ 14、－155 15、∠1=∠3（或相等） 16、10 17、3a2－ b 18、（1）200 （2）40 19、990 20、300a
三、解答题.
21、计算：（请任选1题,本题5分）
（1）12 （2）－16 （3）0．410
22、解方程：（请任选2题,每题5分,共10分）
（1）x=4 （2）x=－28 （3）x=
23、先化简,再求值：（本题共6分）
2－2ab （3分） 4（3分）
24、用火柴棒按下图方式搭三角形：（第1小题5分,第2小题2分,共7分）
（1）7（1分） 9（1分） （2n＋1）（3分） （2）50（2分）
25、以教学楼为中心,画东北方向的射线,（2分）在以食堂为中心,画南偏西60°方向的射线,（2分）两条射线的交点即为所求的图书馆P（标出点 P得1分）.
四、应用题（任选一题,本题7分）
26、（1）设售出成人票x 张,则售出学生票（1000－x）张,（1分）
根据题意得：
8x＋5（1000－x）=6950 （3分）
解得：x=650 （1分）
∴1000－650=350 （1分）
答：成人票售出650张,学生票售出350张.（1分）
（本题也可设学生票售出x张）
（2）设他开始存入x元,（1分）
根据题意得：
x＋3×2.7％x=5405 （3分）
解得：x=5000 （2分）
答：他开始存入5000元. （1分）
（注意： 本题属于教育储蓄,不计利息税）
试卷设计说明：
评价的目的是使教师有效地了解学生的学习情况,获得学生的反馈信息,促进教与学,并且评价也是教师改进教学的有效手段.试卷的设计目的不是为了难倒学生,而是看双基落实了没有,能力提高了没有.通过本学期的学习,学生在数学方面哪些知识需要评价呢?我设计了本张数学试卷：
四． 选择题
本题共设计了10道选择题,涉及到本教材中出现的10个知识点：
数据的作用：本内容在老教材中没有在课时中提到,所以有必要考察学生是否了解.
相反数和绝对值：这两个概念在数学中占有重要地位,要求学生必须掌握,是评价的重点,其实此内容应联系数轴,由于试卷题量有限,没出现数轴的题目.
科学记数法：此概念涉及到准确数和近似数,有效数字,四舍五入等方面的知识,在实际生活当中有作用,所以要求学生有必要掌握,是考核的内容.
平方根：此定义应联系到立方根,算术平方根.
单项式：涉及到次数,系数,多项式等方面的内容.
方程的主要让学生掌握如何验根.
角：
实数,
统计图,
销售问题.
五． 天空题
本题共设计了10道天空题,涉及到本教材10个知识点,无理数,度、分、秒的换算,非负数的意义,互余,线段的中点,代数式的表示,从统计图中获取信息,平面上的点确定线的个数,用代数式表示实际问题.
六． 解答题
本题共包括6小题,计算和解方程是学生必须要掌握的基本知识,求值问题中包含了合并同类项、整式的加减、求代数式的值.画图题中包含着直线、线段、射线的定义和区别,几何推断题要求学生能做到步步有依据,主要考察学生的
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