某校科技小组进行野外考察,为了安全到通过一片湿地,他们沿着前进路线铺了若干块木板.已知人和木板对湿地地面的压力合计为600N.1.写出人和木板对湿地地面的压强p(Pa)关于木板面积S(m^2)
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 17:39:48
某校科技小组进行野外考察,为了安全到通过一片湿地,他们沿着前进路线铺了若干块木板.已知人和木板对湿地地面的压力合计为600N.1.写出人和木板对湿地地面的压强p(Pa)关于木板面积S(m^2)
某校科技小组进行野外考察,为了安全到通过一片湿地,他们沿着前进路线铺了若干块木板.已知人和木板对湿地地面的压力合计为600N.
1.写出人和木板对湿地地面的压强p(Pa)关于木板面积S(m^2)的函数解析式,并写出自变量的取值范围.
2.画出所求函数的图像.
3.当木板面积为0.25m^2时,压强是多少?如果要求压强不超过6 000Pa,木板面积至少为多大?
某校科技小组进行野外考察,为了安全到通过一片湿地,他们沿着前进路线铺了若干块木板.已知人和木板对湿地地面的压力合计为600N.1.写出人和木板对湿地地面的压强p(Pa)关于木板面积S(m^2)
1.函数解析式:p=600/S 自变量S的取值范围:S>0
2.函数图象就是反比例图像 数学课本上有的 只要第一象限的那部分
3.p=600N/0.25m²=2400pa 当p=6000pa时 S=600N/6000pa=0.1m² 因为压强与面积成反比 面积越小压强越大 所以当面积至少为0.1m²
某校科技小组进行野外考察,为了安全到通过一片湿地,他们沿着前进路线铺了若干块木板.已知人和木板对湿地地面的压力合计为600N.
开发区某中学科技小组进行野外考察,途中遇到一片十几米宽的湿地.为了安全,迅速通过这片湿地,
某校科技小组进行野外考察,为了安全到通过一片湿地,他们沿着前进路线铺了若干块木板.已知人和木板对湿地地面的压力合计为600N.1.写出人和木板对湿地地面的压强p(Pa)关于木板面积S(m^2)
某校科技小组进行野外考察,为了安全地通过一片湿地,他们沿着前进路线铺了若干块木板.已知人和木板对地面压力合计为600N.(1)写出人和木板对地面的压强P关于木板面积S(平方米)的函
八年级下册 数学 反比例函数某校科技小组进行野外考察,途中遇到一片十几米宽的料泥地.为了完全、迅速通过这片湿地,他们沿着前进路线铺了若干块木板,已知人和木板对湿地地面的压力
某校科技小组进行野外考察,途中遇到一片十几米宽的料泥地.为了完全、迅速通过这片湿地,他们沿着前进路线铺了若干块木块,构筑成一条临时通道,木板对地面的压强P(Pa)是木板面积S(m
某校科技小组进行野外考察,途中遇到一片十几米宽的料泥地.为了完全、迅速通过这片湿地,他们沿着前进路铺了若干块木块,构筑成一条临时通道,木板对地面的压强P(Pa)是木板面积S(m2
某科技小组进行野外某考察,途中遇到一片十几米宽的料泥地.为了完全、迅速通过这片湿地,他们沿着前进路铺了若干块木块,构筑成一条临时通道,从而顺利的完成了任务.1)请解释他们这样
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