1:物质速度足够大时质量将无法被忽略,当我们将自己作为参考系时,他物的速度达到光速,我们认为他的质量无穷大吗?或者相反来说,是我们自己的质量无穷大了?2:当光经过我们视线,光中是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 16:44:22

1:物质速度足够大时质量将无法被忽略,当我们将自己作为参考系时,他物的速度达到光速,我们认为他的质量无穷大吗?或者相反来说,是我们自己的质量无穷大了?2:当光经过我们视线,光中是
1:物质速度足够大时质量将无法被忽略,当我们将自己作为参考系时,他物的速度达到光速,我们认为他的质量无穷大吗?或者相反来说,是我们自己的质量无穷大了?
2:当光经过我们视线,光中是否有一个世界,因为速度太快,时间的尺子过长,以至于我们注意不到这个世界,而相反的,对于光中的那个世界,我们的速度也有光速,而同时对于那个世界来说我们的时间的尺子也过长,以至于两个世界无法相互感知.
这只是一些平时的猜想,有想法的可以任意提出或者给我一些想法.

1:物质速度足够大时质量将无法被忽略,当我们将自己作为参考系时,他物的速度达到光速,我们认为他的质量无穷大吗?或者相反来说,是我们自己的质量无穷大了?2:当光经过我们视线,光中是
1)举例a,b质量都为m,若以a为参考系,b速度接近光速,a认为b的质量远大于m,具体值可以根据相对论公式算一下,a认为自己的质量还是m.b认为a的质量很大,自己质量为m
2)这个问题你表述的过于思辨
还是用例子说明,a,b长度都为l,若以a为参考系,b速度接近光速,a认为b的长度远小于于l,具体值可以根据相对论公式算一下,a认为自己的长度还是l.b认为a的长度很小,自己长度为l

同学尽然对物理这么多想法 是学物理的?还是打算学物理?

首先,目前人类的物质速度还没有达到光速,而且距离很远。理论1上有可能,实际上从未证实。。。其次。。2光是一种电磁波,电磁波的速度几乎接近光速。。这只是一种传播速度,有能量的消耗。。。不存在什么世界的。。如果按照你这种理解。。那生活中的无线电波岂不是也有世界,人们相对无线电波也就是光速,手机通信就是利用无线电波的原理,难不成还能说人类被手机打吗???楼主这些想法过于简单。。可是不切实际!!!...

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首先,目前人类的物质速度还没有达到光速,而且距离很远。理论1上有可能,实际上从未证实。。。其次。。2光是一种电磁波,电磁波的速度几乎接近光速。。这只是一种传播速度,有能量的消耗。。。不存在什么世界的。。如果按照你这种理解。。那生活中的无线电波岂不是也有世界,人们相对无线电波也就是光速,手机通信就是利用无线电波的原理,难不成还能说人类被手机打吗???楼主这些想法过于简单。。可是不切实际!!!

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你的想法很有意思,但我无法参与讨论

1:物质速度足够大时质量将无法被忽略,当我们将自己作为参考系时,他物的速度达到光速,我们认为他的质量无穷大吗?或者相反来说,是我们自己的质量无穷大了?2:当光经过我们视线,光中是 光子可以达到光速,为什么其他物质就不可以达到光速?不是说一个物体的速度越大,质量越大吗?当物体的速度达到光速时,全部的能量将会转化为质量,所以物体永远无法达到,只能呢个无限接近 如图所示,质量为M(M足够大)的小球被一根长为L的可绕O轴自由转动的轻质杆固定在其端点,同时又通过绳跨过光滑定滑轮与质量为m的小球相连.小球M此时与定滑轮的距离可忽略.若将质量为M 称量前,当天平的指针不在零点而偏右时,用以称量物质,天平达到平衡时,称得的物质质量与实际质量相比则A:相等B:偏小C:偏大D:无法判定 某天平的指针不在分度盘中央而偏右,用此天平称量物质,当天平达到平衡时,称得物质比实际质量()A、偏小 B、偏大 C、相等 D、无法判断 以10m/s的速度将质量为m的物体竖直向上抛出,若空气阻力忽略,g=10,当重力势能和动能相等时,物体上升高度为多少米? 关于无法超越光速如果某一星体的质量足够大,那么其重力加速度可能超过光速啊 用锤子以相同的力将铁锤钉入木板,随着铁打的深入,铁定所受的阻力也越来越大.当铁钉未进入木块部分长足够足够时,每次钉入木块的铁钉长度是前一次的1/3,已知这个铁钉被敲击3次后全部进 假设体积相同的球在空中下落时,受到的阻力与其速度成正比.现两体积相同分别重2N和4N的小球用短细线相连,线强度足够大.将其从气球上(足够高)由静止自由释放,当两球匀速下降时,细线上 某人以速度为4m/s将质量为的小球抛出,小球落地时的速度为8m/s,忽略空气阻力,求小球刚被抛出时的高度 为什么当样本容量足够大时,频率=概率 为什么当样本容量足够大时,频率=概率 初三上学期物理题目!如果天平的砝码磨损,用它称得的质量将比被称物体的实际质量A偏大B偏小C相等D无法判定再问一题~~~动力臂是阻力臂2.5倍的杠杆,当杠杆平衡时,阻力是动力的( )倍杠杆转 牛顿曾经研究过一个问题:从高山上用不同的水平速度抛出物体,抛出速度越大,落地点就离山脚越远,当速度越来越大时,物体将如何运动呢?当时他无法使物体达到很大的速度,但他通过科学的推 用指针向右摆动幅度小于向左摆动幅度的天平称量物体时,当天平达到平衡后,其读数与被称量物质的真实质量比较()A 偏小 B 偏大 C 相等 D 无法判断 单选用指针向右摆动幅度小于向右摆动幅度的天平称量物体时,当天平达到平衡后,其读数与被称量物质的真实质量比较( )A偏大 B偏小 C相等 D无法判断 某人用托盘天平称量物质前,未将天平调平衡,分度盘上指针静止时偏右.称量时.当天平达到平衡时他称得的质量A:小于实际质量 B;大于实际质量 C:等于实际质量:D:无法判断 用托盘天平称量某物质,调零后,将该物质置于右盘上,而砝码至于左盘上.当天平平衡时,砝码读数为9g,游码读数为0.8g.对此实验操作实事求是的评价是A此操作违反规定,无法确定被称量物的质量B