送东阳马生序 手录 表达作者怎样心情
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/01 13:38:30
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送东阳马生序》写了作者宋濂青少年时代求学的千种辛苦万般困苦,并拿后来太学中的条件与之作比,以告诫劝勉“马生”刻苦读书;文章都让人强烈地感到,我们必须珍惜优越的条件,好好学习,然而给予我最大震撼的东西并不是这一点--是宋濂的执著.
送东阳马生序 手录 表达作者怎样心情
《送东阳马生序》与《黄生借书说》两文写作的意图的共同点是什么?《送东阳马生序》中作者借到书“手录”,《黄生借书说》作者借不到书“形诸梦”,这表现了他们怎样的共同的心态?两文
送东阳马生序作者表达了怎样的情感
送东阳马升序的与黄生借书选表现了他们什么样的共同心态送东阳 作者借到书“手录”黄生 作者借不到书“形褚梦'
《送东阳马生序》作者?
送东阳马生序作者.
送东阳马生序作者
送东阳马生序表达了作者什么意思?
送东阳马生序表达了作者什么求学态度
《送东阳马生序》的一个句子划节奏不必若余之手录,假诸人而后见也.
<紧急求助>《送东阳马生序》余…则又请焉表达作者怎样求学精神和态度
课文《送东阳马生序》中的作者是怎样克服困难的?
《送东阳马生序》中作者怎样创造读书条件?
《送东阳马生序》中作者怎样创造读书条件?
送东阳马生序表达了怎样的主旨
送东阳马生序表达了怎样的人生境界
送东阳马生序中“走”表示了作者什么心情急,
送东阳马生序作者是谁?