陶侃惜谷（阅读训练）【原文】陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问：“用此何为?”人云：“行道所见,聊取之耳.”侃大怒曰：“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之.是以百姓勤于农植,家给人

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/11/08 14:57:00

陶侃惜谷（阅读训练）【原文】陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问：“用此何为?”人云：“行道所见,聊取之耳.”侃大怒曰：“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之.是以百姓勤于农植,家给人
陶侃惜谷（阅读训练）
【原文】
陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问：“用此何为?”人云：“行道所见,聊取之耳.”侃大怒曰：“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之.是以百姓勤于农植,家给人足.
【译文】
陶侃曾经到郊外去游览,看到一个人拿着一把未熟的稻穗,陶侃问：“拿这些东西干什么?”那人说：“走在路上我看见它,随便拔一把罢了.”陶侃大怒说：“你既然不种田,竟然还糟蹋人家的稻子!”就把那人抓起来,抽了一顿鞭子.陶侃爱护庄稼而执法严,因此老百姓都勤恳耕种,家家生活宽裕,人人丰衣足食.
【阅读训练】
1．解释下列句中加点的词.
①见人持一把未熟稻（持的解释） ②执而鞭之（鞭的解释）
2．下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是（）
A．向吾不为斯役,则久已病矣 B．意将隧入以攻其后也.
C．醉翁之意不在酒 D．去国怀乡
3．翻译：是以百姓勤于农植.
译文：
4．者对陶侃的态度如何?本文表现了陶侃的什么特点?
答：

陶侃惜谷（阅读训练）【原文】陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问：“用此何为?”人云：“行道所见,聊取之耳.”侃大怒曰：“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之.是以百姓勤于农植,家给人
1．解释下列句中加点的词.
①持：拿着 ②鞭：用鞭子打
2．下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是（ B ）
3.因此老百姓都勤恳耕种
4.赞扬.本文表现了陶侃重视农耕、爱护农业生产和农民有较深的感情的特点.

陶侃惜谷（阅读训练）【原文】陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问：“用此何为?”人云：“行道所见,聊取之耳.”侃大怒曰：“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之.是以百姓勤于农植,家给人买鸭捉兔原文及训练是《初中文言文阅读经编》里的训练题小学说明文阅读训练小学说明文,有按原文填空的题和 (这样的好处是能否去掉之类的问句）请快点, 小学说明文阅读训练小学说明文,有按原文填空的题和 (这样的好处是能否去掉之类的问句）请快点, 高中文言百段阅读训练衣绣夜行原文RT,尽快,谢谢陶侃尝出游的中心陶侃尝出游讲的中心是什么初中说明文阅读训练（简短的）新目标英语阅读训练八年级下（原文）求新目标英语阅读训练八年级下所有原文（包括题目）,懒得买书....真的那么难办到么？实在没法的话，我就把分刷回去的。我晕。急求新视野大学英语3第2版综合训练阅读原文级答案在线等. 次北固山下原文阅读,也就是奥赛语文思维训练检测卷6年级的,第99面创新阅读文言文阅读训练初中现代文阅读训练阅读训练6 现代文阅读训练怎样训练语文阅读小学语文阅读题训练. 初二英语阅读训练英语阅读训练,