高中物理电表改装第二题.改装电路表的读数偏大说明了什么?

高中物理电表改装第二题.改装电路表的读数偏大说明了什么? 电表的改装和校准中,校正电流表时发现改装表的读数相对于标准表的读数偏高,试问要达到标准表的数值,改装表的分流电阻应调大还是调小? 高中物理电表改装……实际上应该是这样的.可做题的时候出现了“示数”和“读数”两个概念,应该不是一样的吧? 电表改装和校准相关问题.1.电表在上升、下降情况下读数不严格一致的原因是什么?2.若校准电流表时改装表读数总大于标准表读数,校准电压表时改装表读数总小于标准表读数,问题又出在何 电表的改装与校正实验,电表的改装与校正实验中,被校表读数对于标准表总是偏高,而且偏高的度数也很大.是什么原因呢?多分析一些原因吧,越多越好~ 改装校正曲线有何用处? 如果改装的电压表读数总比标准电表读数偏大或偏小的原因是什么?如何修正?电表改装的问题 电表的改装与校正校正电流表时,如果发现改装表的读数都比校准表的读数偏高,试问要达到校准表的数值时,此时改装表的分流电阻应该调大还是调小?为什么?3、校正电压表时,如果发现改装表 关于电表的改装校正电流/电压表时,发现改装表的读数相对于标准表读数偏高/低,若要达到标准表数值,此时改装表的分流/分压电阻应该调大还是调小,为什么?PS：是两个问题,分别关于改装的 有关高中物理电表改装的一个小小的问题……改装完的电流表和电压表,它的“示数”和“读数”有什么区别啊?我的理解是：“示数”是从电表上直接看到的数,而“读数”是经计算得到的那 大学物理电表思考题1.对于一个已知Ig和Rg的磁式电表用串并联电路扩大量程的原理是否可以改装成任意量程的电流表或电压表?2.校正电表时,发现被校表的读数相对于标准表的读数总是偏高（ 电表的改装和校准实验校准电流表时发现改装表的读数相对于校准表的读数偏高,试问要达到校准表的数值,改装表的分流电阻应调大还是调小?若电压表读数偏低呢? 电表如何改装? 灵敏电流计改装成电压表原理,改装后表的电路接入和显示如何? “在校对电表的过程中,如果改装表的读数总是比标准表小一些,则说明改装电流表并联的分流电阻偏小,或改装电压表串联的分压电阻偏大；” 为什么?怎样得出“并联的分流电阻偏小 ,串联的 求助解答 高中物理改装电压表 题目两只定值电阻R1,R2串联在电压恒定为U的电路中.现用甲乙两只电压表先后测量同一个电阻R1两端的电压,甲表的读数为10.3V ,乙表的读数为10.5V.下列说法正确的 如图所示,将一个改装的电流表接入电路进行校准,发现待测表的读数比标准表的读数偏大一些．如图所示,将一个改装的电流表接入电路进行校准,发现待测表的读数比标准表的读数偏大一些． 电表改装与校准实验 实验：电表的扩程与校准思考题1.能不能将1.00mA表头扩程为50uA的电流表?为什么?2.校准电流表（以及电压表）时发现改装表的读数相对于校准表的读数偏高,试问要达到标准表的数值,改装表的