在研究地球的自转、调整飞船飞行姿态时,研究火车车轮的运动时为何不能把它们当作质点?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/28 03:24:19
在研究地球的自转、调整飞船飞行姿态时,研究火车车轮的运动时为何不能把它们当作质点?
在研究地球的自转、调整飞船飞行姿态时,研究火车车轮的运动时为何不能把它们当作质点?
在研究地球的自转、调整飞船飞行姿态时,研究火车车轮的运动时为何不能把它们当作质点?
质点就是一个点,没有大小,你想像一下,能让没有大小的东西转起来吗?很难想象吧?
所以要是这个东西要自转的话,是一定要有大小滴,也就是不能当成质点.
其他的同样的道理.
质点没有大小,不能自转
你把它当成一个点怎么研究它的转动
像研究地球公转就可以看做质点
不能
质点,就是忽略了物体的形状、大小
若将上述三种情况下的地球、飞船、火车车轮看作质点
地球、飞船、火车车轮都没有大小了,只是一个点
那就不存在地球的自转 ,飞船的飞行姿态 ,车轮的运动了
所以 。。。可不可以说形象点儿地球自转 ,就意味着地球的大小不能忽略 地球上昼夜变化,就是地球自转导致的,若将地球看作质点,地球的大小都忽略了, 那也就不能研究昼夜变化了 ...
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质点,就是忽略了物体的形状、大小
若将上述三种情况下的地球、飞船、火车车轮看作质点
地球、飞船、火车车轮都没有大小了,只是一个点
那就不存在地球的自转 ,飞船的飞行姿态 ,车轮的运动了
所以 。。。
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在研究地球的自转、调整飞船飞行姿态时,研究火车车轮的运动时为何不能把它们当作质点?
在调整飞船的飞行姿态时,把飞船当做质点,调整就无从谈起.
在研究地球的自转、调整飞船飞行姿态时,研究火车车轮的运动时为何不能把它们当作质点?大家能否把质点的知识讲清楚点呢?子弹沿水平方向射出,如果要计算子弹从枪口飞到靶心所需要的时
神九交会对接手动对接调整飞船飞行姿态时飞船排出的是不是空气
在下列问题中,能够把研究对象看成质点的是A.调整飞船的飞行姿态B.研究人随地球自转的情况C.研究一列火车从三明开到北京所用的时间D.研究乒乓球的旋转
书上说 研究地球公转 一列火车在铁轨上行驶 可以把地球 火车看作质点 那么书上又说 在研究地球自转 飞船的飞行姿态 火车车轮的运动 把地球 飞传 火车当作质点 就荒唐可笑了 这个我觉得
以下可以被看成质点的:A 绕地球飞行时的航天飞机 B 地球自转的规律C火车从甲到乙所需的时间D人造卫星的姿态调整以及其他三个错的原因
飞机是怎样在空中调整飞行姿态的?
飞机是怎样在空中调整飞行姿态的?
请问卫星或飞船所谓在太空的飞行,.是不是太空舱所谓的“飞行”不过是在计算好的轨道上,根据地球自身的磁场来转动.而不是靠能源的反方向推进力而飞行?最多值是调整姿态改变一下角度,
下列情况下,可以把研究对象看成是质点的是?A.研究飞行时的航天飞机B.研究地球自转的规律C.研究火车从南京到上海所需的时间D.研究人造地球卫星的状态调整我选D,为什么是错的,
1.神舟七号载人飞船进行飞行姿态调整时可不可以看做质点2.下列说法正确的是( )A.我们说“太阳东升西落”是以地面为参考系的B.我们说“地球围绕太阳公转”是以地球为参考系的C.坐在
如何调整飞船的飞行状态
航天飞船飞行方向:与地球自转同向还是反向?
在下述问题中,被选作研究对象的物体哪些可以看成是质点A选飞行的羽毛球为研究对象,研究它的旋转B选地球为研究对象,研究它的自转C选门为研究对象,研究开门时的转动情况D选万吨货轮为
解释为什么飞船在绕地球飞行时在船仓内用天平称不出物体的质量
研究神州八号绕地球飞行时,飞船可看做质点这句话对不对?
研究下列问题时,能够把研究对象看作质点的是 A研究自转中的地球各处的转动快慢 B研究神舟七号载人飞船绕研究下列问题时,能够把研究对象看作质点的是A研究自转中的地球各处的转动快慢