能用微观电子的角度,解释一下并联电路支路电压相等的原因吗?如题.感激不尽!那怎么从电荷角度分析 电路的动态
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/03 01:50:37
能用微观电子的角度,解释一下并联电路支路电压相等的原因吗?如题.感激不尽!那怎么从电荷角度分析 电路的动态
能用微观电子的角度,解释一下并联电路支路电压相等的原因吗?
如题.感激不尽!
那怎么从电荷角度分析 电路的动态
能用微观电子的角度,解释一下并联电路支路电压相等的原因吗?如题.感激不尽!那怎么从电荷角度分析 电路的动态
其实这只是理想情况,我们假设电源的内阻是零的情况下支路电压才会等于电源电压的,而实际上电源都会有内阻,所以它也要与外电路分压,但这内阻很小所以分压比较小,通常可以忽略,所以在不严格的时候我们说支路电压等于电源电压.而至于为什么各支路的电压相等,为了简单明了的告诉你,你可以假设各支路都是纯电阻电路,而因为各支路又都是并联的,所以各支路电阻并联成一个等效电阻,所以外电路就相当于由一个电阻组成的,所以它得到的电压当然就是电源电压(在忽略电源内阻的情况下)
我们不记电源内阻和线路损失,设电源为理想恒流源,此时由电源两端引出的所有支路两端电压均等于电源电压!而相接于各支路的负载两端电压就自然等于电源电压.
换个说法吧!
电源好比一个有源大水箱,因为有不断的补充,无论你取走多少,它的水面高度始终会保持在一个地方.这你不反对吧?
我们在大水箱旁边竖立放置几个高于大水箱的透明容器.从大水箱引出管子连在每个容器上,再在容器下面各接一回...
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我们不记电源内阻和线路损失,设电源为理想恒流源,此时由电源两端引出的所有支路两端电压均等于电源电压!而相接于各支路的负载两端电压就自然等于电源电压.
换个说法吧!
电源好比一个有源大水箱,因为有不断的补充,无论你取走多少,它的水面高度始终会保持在一个地方.这你不反对吧?
我们在大水箱旁边竖立放置几个高于大水箱的透明容器.从大水箱引出管子连在每个容器上,再在容器下面各接一回流大水箱的管子,这就是回路.
打开各容器的阀门,(开关)水开始从大水箱流向各容器,结局是所有的容器水面高度都会和大水箱同!(所有容器和水箱都是开启式,与大气相同,不存在大气压力问题)
其原因就是所有容器都是与大水箱并联的!高了回流,低了补充.(大水箱水面高度是衡定的)
并联电路也同样,所有的负载都与电源并接,各负载端电压当然于电源电压相同了!
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那就从电势方面讲,电势高低取决于它的电子数量,因为电子带负电荷大约1.602×10 -19,电子多的,电势低,电路中电流是从高电势流向低电势的,电子的流动形成电流。如果没经过电阻(即线路两端电阻为零)时电势相同,其实,电阻两端的电势差就是电压表测到的电压。如电压表测到某电阻的电压为3v,就是电阻两端的电势差为3v。并联电路里因为都直接用导线跟电源连接(可视为电阻等于零),所以并联电路处处相等。...
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那就从电势方面讲,电势高低取决于它的电子数量,因为电子带负电荷大约1.602×10 -19,电子多的,电势低,电路中电流是从高电势流向低电势的,电子的流动形成电流。如果没经过电阻(即线路两端电阻为零)时电势相同,其实,电阻两端的电势差就是电压表测到的电压。如电压表测到某电阻的电压为3v,就是电阻两端的电势差为3v。并联电路里因为都直接用导线跟电源连接(可视为电阻等于零),所以并联电路处处相等。
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,我们假设电源的内阻是零的情况下支路电压才会等于电源电压的,而实际上电源都会有内阻,所以它也要与外电路分压,但这内阻很小所以分压比较小,通常可以忽略,所以在不严格的时候我们说支路电压等于电源电压。而至于为什么各支路的电压相等,为了简单明了的告诉你,你可以假设各支路都是纯电阻电路,而因为各支路又都是并联的,所以各支路电阻并联成一个等效电阻,所以外电路就相当于由一个电阻组成的,所以它得到的电压当然就是...
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,我们假设电源的内阻是零的情况下支路电压才会等于电源电压的,而实际上电源都会有内阻,所以它也要与外电路分压,但这内阻很小所以分压比较小,通常可以忽略,所以在不严格的时候我们说支路电压等于电源电压。而至于为什么各支路的电压相等,为了简单明了的告诉你,你可以假设各支路都是纯电阻电路,而因为各支路又都是并联的,所以各支路电阻并联成一个等效电阻,所以外电路就相当于由一个电阻组成的,所以它得到的电压当然就是电源电压(在忽略电源
内阻的情况下)
电势高低取决于它的电子数量,因为电子带负电荷大约1.602×10 -19,电子多的,电势低,电路中电流是从高电势流向低电势的,电子的流动形成电流。如果没经过电阻(即线路两端电阻为零)时电势相同,其实,电阻两端的电势差就是电压表测到的电压。如电压表测到某电阻的电压为3v,就是电阻两端的电势差为3v。并联电路里因为都直接用导线跟电源连接(可视为电阻等于零),所以并联电路处处相等。
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