幸福的篮子的阅读答案第二段包含多组对比,请用自己的语言简要回答 2.作者写我的两次偶遇,这两次偶遇在结构上有什么联系? 3.文中第二次偶遇是祥写的,清举例说说作者主要采用了哪些

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 00:32:31

幸福的篮子的阅读答案第二段包含多组对比,请用自己的语言简要回答 2.作者写我的两次偶遇,这两次偶遇在结构上有什么联系? 3.文中第二次偶遇是祥写的,清举例说说作者主要采用了哪些
幸福的篮子的阅读答案
第二段包含多组对比,请用自己的语言简要回答
   2.作者写我的两次偶遇,这两次偶遇在结构上有什么联系?
   3.文中第二次偶遇是祥写的,清举例说说作者主要采用了哪些描写方法,这样写有什么表达效果.
   4.文章写我的两次偶遇,这两次偶遇对表现文章的主旨分别有什么作用
   5.请联系文章内容说说怎样才能编好幸福的篮子

幸福的篮子的阅读答案第二段包含多组对比,请用自己的语言简要回答 2.作者写我的两次偶遇,这两次偶遇在结构上有什么联系? 3.文中第二次偶遇是祥写的,清举例说说作者主要采用了哪些
二段中的对比：1：妇人的外形：貌美、体残.2：我的心理：羡慕、同情（羞愧,自责）3：我的神态：放慢了脚步凝视、耸拉下眼皮快走开.
结构上的联系：前呼后应
第二次偶遇的描写方法：神态和心理描写,写出来这个人在细心的告诉作者如何得到幸福.
“我”的两次偶遇,作用：第一次推动情节发展.第二次点明文章主旨我的幸福之蓝里已经有了第一批珍品.
如何编好幸福的篮子：（1）遗忘生活中丑恶的东西.（2）把美好的东西永远保留在记忆中

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