下面是张铭同学今天做的题：将等式5x-3y=4x-3y变形 因为5x-3y=4x-3y 所以5x=4x 所以5=4第2步是错误的结论,其原因是什么?

下面是张铭同学今天做的题：将等式5x-3y=4x-3y变形 因为5x-3y=4x-3y 所以5x=4x 所以5=4第2步是错误的结论,其原因是什么? 两题数学、.一题只要填空.谢1.下面是某同学验证1+1=3的过程：设x=0 （1）则2x=3X (2)即x+x=3x （3）在方程两边同时除以x得1+1=3他做对了吗?为什么?2.在等式3×□-2×□=15的两个方格内分别填个数,是 将0、1、2、3、4、5、6这七个数字填在 下面算式的方框里,使等式成立.将0、1、2、3、4、5、6这七个数字填在 下面算式的方框里,使等式成立.口x口=口口=口口÷口 初中数学：求满足下面等式x的值 5x(x-3)-4(3-x)=0 同学们可知道含有未知数的等式叫方程,据此定义可知下面的等式如①2x+11 1/2＝3x+7 1/2;3x-1＝1/x ②2x-5＝2x+3③x+3＝x+3 ④2x+1＝x-5 等等都是方程.对于方程②移项后得2x-x＝8,此时方程无解.对于方程 用等式表示下面各题的数量关系.1.六甲班同学站队,每行8人,可站6行；如果每行12人,可站x人.2.一辆汽车3小时行了210千米,按这样的速度,5小时可行x千米. 求音乐：已知等式4x+5y=3,若将等式看做关于x的方程,则解为___,若将等式看做关于y的方程,则解为___ 将下面卡片动一下 ,使它们的等式相同4*9=3*8 将12345678填入下面的括号里,每个数字只用一次,使等式成立:( )x( )=( )( )÷( )=( 做下面各题 数学 是用等式的性质解 将f(x)=1/(x-1)^2展开成(x-3)的幂级数.下面的求导怎么做 某同学做一道代数题:求代数式10x^9+9x^8+8x^7+7x^6……+2x+1,当x=-1时该代数式的值?该同学由于将式中的3某同学做一道代数题:“求代数式10x^9+9x^8+8x^7+7x^6……+2x+1,当x=-1时该代数式的值.”该同学由 将等式3x=2-5y变形为用含x的式子表示y,则y=? 将等式3x=2-5y 变形为用含x的式子表示y,则y=? 把下面的等式改写成比例（写8个）3x40=5x24 x是乘 等式-3x+2=1-2x,将等式两边同减2和加（　）,得（　）,根据等式的性质（　） 3x+5x 是一元一次方程吗?恒等式,矛盾等式,条件等式哪个是方程?上面的题错了，改为3x+5x=8 是一元一次方程吗？恒等式，矛盾等式，条件等式哪个是方程？ 小铭同学做如下一道题:已知两个代数式A,B.B=4x的平方-5x-6,试求A-B的值.小铭同学误将A-B看成A+B,结%B小铭同学做如下一道题：已知两个代数式A,B.B=4x的平方-5x-6,试求A-B的值.小铭同学误将A-B看成A+B