1.运动的物体带动纸带被打点计时器打下一系列的点 这些点的距离不一定相等 但这些点能说明[ ]A 运动物体在一段时间内的位移B运动物体在一段时间内的运动快慢 C运动物体在某些时刻的位

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 00:08:59

1.运动的物体带动纸带被打点计时器打下一系列的点 这些点的距离不一定相等 但这些点能说明[ ]A 运动物体在一段时间内的位移B运动物体在一段时间内的运动快慢 C运动物体在某些时刻的位
1.运动的物体带动纸带被打点计时器打下一系列的点 这些点的距离不一定相等 但这些点能说明[ ]
A 运动物体在一段时间内的位移
B运动物体在一段时间内的运动快慢
C运动物体在某些时刻的位置
D运动物体的运动性质
BC为什么不对啊
2.如图 图是一条线段AC B为AC中点 .一物体做加速直线运动
依次经过ABC三位置 B为AC中点 物体在AB段的加速度恒为a1
BC为a2 先测的速度VB=VA+VC/2 则a1 与a2大小关系
我是通过计算 得出a1

1.运动的物体带动纸带被打点计时器打下一系列的点 这些点的距离不一定相等 但这些点能说明[ ]A 运动物体在一段时间内的位移B运动物体在一段时间内的运动快慢 C运动物体在某些时刻的位
第一题:第二项:描述物体运动速度快慢的是速度,而并非加速度,加速度给我们的信息主要是加速度.
第三项:“不一定相等”告诉我们的主要信息是“匀加速直线运动”,而并非告诉位置,虽然知道位置,却非主要信息
第二道题很抱歉

第一题 B,C选项中不能保证是任何时刻的,因为打点计时器最小时间间隔好像是0.02秒
第二题 题中只说是加速直线运动那么就有匀加速与变加速之分 然后两者进行对比 应该是这样的

1.运动的物体带动纸带被打点计时器打下一系列的点 这些点的距离不一定相等 但这些点能说明[ ]A 运动物体在一段时间内的位移B运动物体在一段时间内的运动快慢 C运动物体在某些时刻的位 图甲为用打点计时器测量重力加速度的实验装置. 先接通打点计时器的交流电源,再松开纸带,纸带在重物带动下向下运动,打点计时器在纸带上打下一系列的点.某同学不小心将纸带撕成了三 运动物体拉动打点计时器的纸带,纸带上被打下一系列的的小点,小点直接记录了()A.物体运动的时间B.物体在不同时刻的速度C.物体在不同时刻的位置D.物体在不同时刻的位移 在研究某物体的运动规律时,打点计时器打下如图所示的一条纸带.已知打点计时器使用的交流电频率为50HZ,相邻两计数点间还有四个点未画出.由纸带上的数据可知,打E点时物体的速度u=( ),物体 运动的物体带动纸带被打点计时器打上一系列的点,这些点的距离不一定相等,但这些点能说明:( )A 运动物体在一段时间内的位移B 运动物体在一段时间内的运动快慢C 运动物体在某时刻的位 关于电磁打点计时器1.使用打点计时器时,纸带应穿过( ),复写纸应套在( )上,并要压在纸带的( )面,打点计时器应先( ),再( ).2.在实验中,打点计时器能同时记下物体运动的( )和 打点计时器纸带的运动时间应等于纸带上打点的 数与 的乘积 打点计时器能同时记下纸带运动的 和 运动物体拉动打点计时器的纸带,纸带上就打下了一列小点,这些小点相应的表示出了( )A 运动物体的时间B 物体在不同时刻的速度C 物体在不同时刻的位置D 物体在不同时间内的位移 答案是A 运动物体拉动打点计时器的纸带,纸带上就打下了一列小点,这些小点相应的表示出了( )A 运动物体的时间B 物体在不同时刻的速度C 物体在不同时刻的位置D 物体在不同时间内的位移 电磁打点计时器和电火花打点计时器纸带运动时受到的阻力更小?为什么? 做匀变速运动的小车的纸带上被打点计时器打下了一系列的点,纸带的一部分如图所示.按时间先后,依次是A、做匀变速运动的小车的纸带上被打点计时器打下了一系列的点,纸带的一部分如 打点计时器在纸带上打出点痕,相邻点痕间的间距越大,说明物体运动的快慢对吗 关于打点计时器在纸带上打出的点痕,点痕记录了物体运动的时间 为什么对 打点计时器测加速度 D为啥对啊 判断是不是匀速 看每段距离相等与否不好吗 3.某同学用手水平地拉动纸带通过打点计时器后,在纸带上打下一列点,他要根据这列点计算纸带运动的平均速度 怎么处理打点计时器的纸带? 当纸带和运动物体连接时,打点计时器载纸带上打出点迹,下列说法正确的是?(双选)当纸带和运动物体连接时,打点计时器载纸带上打出点迹,下列说法正确的是?(双选)A.点痕记录了物体的 (高一物理)一同学利用打点计时器打出的纸带分析小车的运动速度……一同学利用打点计时器打出的纸带分析小车的运动速度时,从几条纸带中选出了一条不很完整的纸带,如图2所示.纸带