学习了透镜的知识后,小红决定自己制作照相机模型投影仪模型和放大镜她买了三个相同的凸透镜焦距都是20cm在学习了透镜的知识后,小红决定自己制作照相机模型、投影仪模型和放大镜.她买

学习了透镜的知识后,小红决定自己制作照相机模型投影仪模型和放大镜她买了三个相同的凸透镜焦距都是20cm在学习了透镜的知识后,小红决定自己制作照相机模型、投影仪模型和放大镜.她买 小红在学习了电能表的知识后,对电能表产生了(相当于多少焦耳) 如图,小红在学习了弹力的相关知识后,用橡皮筋和一些简易器材制作了一个测力计,并通过实验收集到,如下试验次数 1 2 3 4 5 6 7拉力大小F/N 0 2 1 6 8 10 12橡皮筋长度X/cm 2 3 4 5 6 7 7(1)根据小红实验 学习了浮力的相关知识后,小明制作了一台浮力秤小明学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,可方便地称量物体的质量,其构造如图甲所示．已知小筒底面积为0．00lm2,小筒和秤盘总重为0 小红在学习了“比热容”的有关知识后,知道单位质晕的不同物质在升高相同温度时,所吸收的热量不同, 小红在学习了“比热容”的有关知识后,知道单位质量的不同物质在升高相同温度时,所吸收的热量不同,为了35．小红在学习了“比热容”的有关知识后,知道单位质量的不同物质在升高相同温 小明同学学习了家庭电路的知识后回家自己安装了一盏电灯闭合开关后发现灯不亮 ,他用测电笔检测,如图中a,b,小明同学学习了家庭电路的知识后,回家自己安装了一盏电灯,闭合开关后发现灯 某同学学习了浮力的有关知识后小明学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,可方便地称量物体的质量,其构造如图甲所示．已知小筒底面积为0．00lm2,小筒和秤盘总重为0．6 N．(g=10N／kg)(1 学习了透镜的有关知识后,为了把一束从左侧射入的较宽的平行光变为较窄的平行光,小王同学找来了三只薄透 科学八年级上册：水的浮力某同学学习了浮力的相关知识后,制作了一台浮力称,可方便地用来称量物体的质量.已知小筒底面积为0.001平方米,小筒和秤盘总重为0.6牛.当秤盘上不放物体时,小筒 小明在学习了声音在真空中不能传播的知识后,回到家里讲给表弟听,表弟不相信,为了让表弟心服口服,小明决定亲自做一个实验给表弟看,可是没有抽气机怎么办呢?聪明的小明灵机一动,想出了 某同学学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,可方便地称量物体的质量,其构造如图甲所示．已知小筒底面积为0.001m2,小筒和秤盘总重为0.6N．（1）如图甲,当秤盘上不放物体时,小筒受到 4、某同学学习了滑动变阻器的知识后,决定将自己的台灯改为调光式,于是他买了“1W 2kΩ”的电位器一个,装在了台灯（灯泡为“PZ220 60”）上,一开灯,确实能调光,但电位器一会儿就冒起烟了, 某同学学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,可方便地称量物体的质量,其构造如图甲所示．已知小筒底面积为10cm2,高度为20cm,秤盘中不放物体时,小筒浸入水中的深度为8cm,问：（1）如 某同学学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,可方便地称量物体的质量,其构造如图甲所示.已知小筒底面积为10cm²,高度为20cm,称盘中不放物体时,小筒浸入水中的深度为8cm,问： （1） 通过对本单元的学习,小红了解了我国和世界上不同区域在各自的自然环境下,人们社会生活和风土人情方面的主要特点.她决定对自己的家乡展开一次调查,以了解本地自然条件和社会生活的主 学习了透镜的知识后,物理兴趣小组的同学们想探究凸透镜的焦距大小与透镜材料的关系.他们找来了三个外形完全相同的凸透镜,分别是用玻璃、水晶和透明塑料做成的.1）你的猜想是：凸透 为了把一束从左侧射入较宽的平行光 学习了透镜的有关知识后,为了把一束从左侧射入的较宽的平行光变为较窄的平行光,小王同学找来了三只薄透镜,其中凸透镜L1的焦距是5cm,凸透镜L2的焦距