有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠.有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体,为测定其成分,称取10.00克样品配成溶液,向其中滴加足量的的一定溶质质量分数的稀盐酸,放出气体的质

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 19:48:52

有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠.有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体,为测定其成分,称取10.00克样品配成溶液,向其中滴加足量的的一定溶质质量分数的稀盐酸,放出气体的质
有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠.
有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体,为测定其成分,称取10.00克样品配成溶液,向其中滴加足量的的一定溶质质量分数的稀盐酸,放出气体的质量为0.88克.试求样品中氢氧化钠的质量分数是多少.

有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠.有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体,为测定其成分,称取10.00克样品配成溶液,向其中滴加足量的的一定溶质质量分数的稀盐酸,放出气体的质
Na2CO3+2HCl =2NaCl +H2O +CO2
106 44
X 0.88g
解得X=2.12g
(10.00g-2.12g)/10.00g=78.8%

有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠.有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体,为测定其成分,称取10.00克样品配成溶液,向其中滴加足量的的一定溶质质量分数的稀盐酸,放出气体的质 有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体,加入7.3%的稀盐酸有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体,为测定其成分,称取一定量样品,向其中滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,放出二氧 有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体,加入7.3%的稀盐酸有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体,为测定其成分,称取一定量样品,向其中滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,放出二氧 )有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体,为测定其成分,称取10g样品配成溶液,向其中滴加溶质质量分 有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体,现在需要测定其组成,以探究其变质程度.为了测定其组成成分,某研究小组称取了13.3克的氢氧化钠样品(杂质为碳酸钠),然后配制成溶液并向溶 有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体,现在需要测定其组成,以探究其变质程度.为了测定其组成成分,某研究小组称取了13.3g的NaOH样品(杂质为Na2CO3),然后配制成溶液并向溶液中逐滴 有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体,现在需要测定其组成,以探究其变质程度.为了测定其组成成分,某研究小组称取了13.3g的NaOH样品,(杂质为Na2CO3即碳酸钠),然后配制成溶液并向溶 有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体,为测定其成分,称取10.12g样品配成溶液,向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸,只放出二氧化碳气体且质量与加入稀盐酸的质量关系如右图所示. 有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体,为测定其成分,称取一定量样品,向其中滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,放出二氧化碳气体且质量与加入稀盐酸的质量关系如右图所示.试求: 有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体,为测定其成分,称取一定量样品,向其中滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,放出二氧化碳气体且质量与加入稀盐酸的质量关系如右图所示.试求: 有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体,为测定其成分,称取18.6克样品溶于水配成溶液,加入氢氧化钙溶液至恰好完全反应,经过滤后,得到滤液和10克沉淀.在所得滤液中加入质量分数为10% 有一瓶由于露置于空气中而部分变质的氢氧化钠溶液,取该样品50克 现有一瓶保存不当的氢氧化钠请你选择合适的试剂判断是否变质 可以选择的试剂是哪两种? 一瓶氢氧化钠固体因不慎敞口放置了一段时间已经部分变质化学课外活动小组的同学决定测定该瓶试剂变质的程度进行实验根据知识回顾的基础上知识回顾:氢氧化钠必须密封保存氢氧化钠 关于氢氧化钠变质有一瓶氢氧化钠的浓溶液长期暴露在空气中,下列哪项不能用来检验已部分变质A 加入盐酸 B 加入澄清石灰水C 加入氯化钡溶液 D 加入硝酸钙溶液 氢氧化钠标准溶液因保存不当,吸收了少量的co2,若有1%氢氧化钠转变为NA2CO3,以此NAOH溶液鉴定未知浓度盐酸,用甲基橙作指示剂,盐酸浓度的检定结果-----------那为什么不变 实验室有一瓶久置的固体氢氧化钠,部分变质为Na2CO3计算该瓶固体中氢氧化钠的纯度一瓶久置的固体氢氧化钠,部分变质为Na2CO3.为测定该瓶固体中氢氧化钠的质量分数,取样20g配成溶液,加人足 固体氢氧化钠要密封保存原因固体氢氧化钠要密封保存是因为它暴露在空气中会发生__________,还能与________反应而变质,该反应的化学方程式为__________________________________________.今有下列物质: