第2次科技革命给资本主义国家带来什么影响同上问问知道的回答!分送你

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第2次科技革命给资本主义国家带来什么影响
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第二次科技革命的影响
首先,它推动了生产效率和生产能力的提高.以钢为例；1870年,世界钢的产量为52万吨,1900年增加到2830万吨.世界工业生产指数1850年是9,1870年为20,1900年为59,前20年提高了1倍多,后30年增加了近2倍.世界贸易同样如此,1870年是45.5亿法郎,1900年为118.2亿法郎,提高1.6倍.

其次,它使产业结构发生了变化.工业革命产生冶金、铁路运输和机器制造等重工业,但以轻纺工业为主.第二次科技革命诞生了电力工业（发电厂、发电机和电动机的生产、输变电机和电览的生产等）、汽车工业、石油化工业、炸药等合成化工工业等新兴工业,它们的发展速度和在经济中所占比重均超过传统轻工业.先进资本主义国家的产业结构产生了重大变化,发展方向从轻纺工业为主转向重工业为主,重工业的优先发展为整个工业的快速发展奠定了坚实的技术基础.
工业革命实现了资本主义由手工工场到近代工厂制的转变,但大工业并未确立它在国民经济中的主导地位.19世纪70年代前,除英国以外,各主要资本主义国家还仍然是农业占优势的国家.正是由于工业中产生结构的变化,并利用重工业的雄厚力量确立了大工业在国民经济中的统治地位,各重要资本主义国家工业产值超过农业产值.城市人口超过农业人口,从工业革命开始的工业化进程,在第二次科技革命的推动下得以完成.
再次,第二次科技革命在生产管理方面也引起了深刻的变革,科学化管理开始兴起.19世纪末美国的泰罗开始提倡对生产进行科学管理,发明了泰罗制.即：先对工人的操作进行科学分析,去掉不必要的动作,发现最佳操作方法,在此基础上制定标准操作法,同时确定经过努力可以完成的定额.泰罗制以定额为标准选择合适的工人,教育培训后上岗,并通过超额有奖制度提高职工的生产积极性；对管理者则强调责任感和管理方法的科学化.传统史学认为泰罗制是资本家的血汗制度,加强了资本对雇佣劳动的剥削,是资本家提高利润的方法,这虽是不可否认的事实.但是,泰罗制提高了劳动生产效率和产品质量,现代企业管理的某些方面也可追溯于此.
生产组织和企业管理的变化还体现在某些大企业为了提高生产效率、降低成本和提高质量,采用了标准化生产和流水线.最早出现标准化部件的是在美国内战时期,在枪支的设计和生产时,为了便于替代,不同类型枪支的有些零件采用相同标准.流水线最早出现在美国中西部的屠宰业.但是,第二次科技革命之后,由于竞争加剧,企业规模的扩大,越来越多的企业采用标准化和流水线进行生产.
再次,第二次科技革命导致生产关系的调整.第二次科技革命中产生的新产业需要大型生产设备和大规模生产,创立这类企业资本需求量大,靠个人积累获得资金,以及少数人合伙的传统方法已无法适应新的需求,股份公司遂被广泛采用.在股份公司的形式下进行的联合和吞并活动,加速了生产和资本的集中,企业规模越来越大,更有需要、也有能力采用先进的设备和先进的生产组织、企业管理,生产效率和产品质量由此大幅度提高,生产出的产品在市场上更具竞争力,从而进一步排挤中小企业,导致生产和销售的垄断.垄断组织的出现是生产力迅速发展的结果；也是对生产力发展的一种适应.因此,19世纪末20世纪初,垄断组织逐渐发展成一种普遍现象.
第二次科技革命也引起了整个社会的变革.正象前面所说,第二次科技革命加速了工业的进程,主要资本主义国家均在它的影响下,完成了农业社会向工业社会的转变.伴随工业化而来的是城市化的发展.内燃机在农业机械中的使用,化肥的大量生产和使用,使农业劳动生产力大大提高,多余的劳动力转向工业,而当时的大工业主要集中在城市,因此推动了城市的兴起和大都市的形成.如1850年,纽约人口69.6万人,伦敦268万人,莫斯科36.5万人,1900年分别上升为343.7万人,658万和100万人.在城市,人们也最早享受到第二次科技革命对他们生活的影响,电和白炽灯泡的发明,使人们摆脱了黑暗造成的困境,电车、地铁和汽车的使用,使人们的出行、远足更加方便和舒适,冰箱、洗衣机、电熨斗的研制成功,减轻了人们,特别是妇女的繁重的家务劳动,留声机、电影、照箱机和无线电广播的使用,丰富了人们的精神生活.
当然,第二次科技革命造成的工业化也产生了一些负面影响,如贫富差距继续存在,并有进一步扩大的趋势；由于缺乏可持续性发展的意识和长远眼光,滥砍滥伐和过度的开采矿产,造成自然资源的严重破坏和环境污染；由于大量农业人口短时间涌入城市,对大都市形成缺乏准备和疏于管理,贫民窑、卫生状况恶化和犯罪活动日益猖獗也是随之而产生的弊端.
另附：三次科技革命的对比
1、开始时间及条件
第一次科技革命（18世纪60年代） 资产阶级统治在英国的确立 海外贸易、奴隶贸易和殖民掠夺积累了大量资本 圈地运动的进一步推行造成了大批雇佣劳动力 工场手工业的发展积累了一定的生产技术 18世纪中叶英国成为世界上最大的资本主义殖民国家,国外市场急剧扩大
第二次科技革命（19世纪70年代） 资本主义制度在世界范围内确立 资本积累和对殖民的肆意掠夺积累了大量资金 自然科学取得突破性进展 世界市场的出现和资本主义世界体系的形成,进一步扩大了对商品的需求
第三次科技革命（20世纪四五十年代） 二战后,资本主义推行福利制度与国家垄断资本主义,政局稳定 20世纪初科学理论的重大突破和一定的物质、技术基础的形成. （直接推动力是二战及战后各国对高科技迫切的需要--这与前两次有别）
2、 主要成就和特点
主要成就：
第一次科技革命 棉纺织：一系列纺织机器的发明动力：瓦特改良蒸汽机（1785年）交通运输：富尔顿－轮船（美、1807年）；史蒂芬孙－蒸汽机车（英、1814年） 1、首先发生在英国,并以英国为主体；2、以轻工业为主导；3、以蒸汽动力为主要标志；4、技术发明主要源于工人和技师的实践经验
第二次科技革命 1、电力的广泛应用（西门子－发电机、格拉姆－电动机）2、内燃机和新交通工具的创制（卡尔·本茨－内燃机驱动的汽车、莱特兄弟－飞机）3、新通讯手段的发明（贝尔－电话、马可尼－无线电报） 1、科学同技术开始密切结合2、新技术发明几乎同时发生在几个国家3、一些国家两次工业革命交叉进行
第三次科技革命 以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表,包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术. 1.科学技术推动生产力的发展,转化为直接生产力的速度加快.2.科学技术密切结合,相互促进.3.科学技术各个领域相互渗透.
3、 主要影响及对中国的影响
主要影响 对中国的影响
第一次科技革命 1、极大地提高了生产力,促使资本主义制度的巩固与广泛建立；2、使社会阶级结构发生重大变革,社会日益分裂为两大对立阶级；3、使社会经济结构发生重大变化,开始了城市化进程；4、使世界格局发生变化 ：东方从属于西方5、自由资本主义发展起来,殖民侵略进入以商品输出为主时期 1、发动两次鸦片战争,使中国沦为半殖民地半封建社会2、 近代工业产生（中国民族资本主义产生）3、 先进的中国人开始向西方学习?
第二次科技革命 1、促使生产力迅速发展；2、生产关系进一步调整：垄断与垄断组织形成,主要资本主义国家进入帝国主义阶段；3、列强加紧瓜分世界,资本主义世界体系最终形成；殖民侵略进入以资本输出为主的时期；东西方差距进一步扩大4、政治经济发展的不平衡加剧,世界力量对格局发生改变；列强争夺与冲突加剧5、无产阶级壮大,工运逐渐走向高潮 1、列强继续发动一系列侵华战争,并掀起瓜分中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会2、 中国民族资本主义初步发展3、中国人民救亡图存运动高涨（如：维新变法、义和团运动、辛亥革命）
第三次科技革命 1、极大地推动了社会生产力的发展－—提高劳动生产率的手段改变；2、促进了社会经济结构和社会生活结构的变化－－第三产业比重上升.人们的衣食住行等日常生活发生变革；3、推动了国际经济格局的调整－－各地联系更紧密；强化国家资本主义和科技竞争；扩大了发达国家同发展中国家的经济差距.对发展中国家来说,既是机遇,又是挑战.
新中国成立后,我国的科学技术也得到了进一步发展,随着改革开放,引进外国先进科学技术,在科技领域硕果累累.机遇与挑战并存.
4、科技革命的哲学启示 :
(1) 其出现是实践的需要,是社会生产力发展的产物,又推动了社会进步和生产力发展
(2) 即有共性也有各自特点,是共性和个性的统一、普遍性和特殊性的统一
(3) 不仅促成马克思主义的诞生,也促进了马克思主义的发展.（马克思主义随实践和科学的发展而不断 发展）
5、如何面对新的科技革命:
(1) 作为国家,坚持以经济建设为中心,为科技的发展奠定物质基础；发展科教事业,实施科教兴国战略；重视人才,建立知识创新体系.
(2) 从个人讲,努力学习,积极参与社会实践,注意对创新意识和创新精神的培养.
(3) 从经济学上看,充分认识科技是第一生产力,认识其在社会生产中作用,依靠科技和提高效益,实现经济增长方式的转变.
(4) 从政治学角度看,国际竞争重点已发生变化,决定国际地位的关键因素是科技.需全面行使国家职能,把振兴科技、发展教育作为国家战略的重点.
(5) 对广大发展中国家来说,面对汹涌而来的第三次科技革命浪潮,机遇与挑战、压力并存.根据本国的特点,制定相应的经济、科技、社会发展战略,努力缩小同发达国家之间的经济差距.探索一条适合本国高速发展的道路,是摆在广大发展中国家面前的首要任务.
6、如何认识第三次科技革命中科学、技术、生产三者之间的关系：
(1) 在第三次科技革命中,科学、技术、生产三者之间的联系大为加强.
(2) 科学提供物化的可能,技术提供物化的现实,生产则成为物化的具体实现过程.
(3) 对于科学来说,技术是科学的延伸；对技术而言,科学是技术的升华；对生产来说,科学技术是其实践活动的必要前提.
(4) 三者之间相互渗透、相互影响以致出现了密不可分的趋势,正如教材资料所引《苏联大百科全书》第三版中的“科学技术革命”条目所言.
参考资料：http://baike.baidu.com/view/69209.htm