题目和答案用图片贴上来了.我想得跟老师说的正好相反(つд⊂)、、、我认为螳螂原本是黄雀的食物之一,现在它们迁走后,黄雀只能捕食蝉,蝉成了黄雀唯一的捕食对象后数量应该是急剧减

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 16:37:09

题目和答案用图片贴上来了.我想得跟老师说的正好相反(つд⊂)、、、我认为螳螂原本是黄雀的食物之一,现在它们迁走后,黄雀只能捕食蝉,蝉成了黄雀唯一的捕食对象后数量应该是急剧减
题目和答案用图片贴上来了.
我想得跟老师说的正好相反(つд⊂)、、、我认为螳螂原本是黄雀的食物之一,现在它们迁走后,黄雀只能捕食蝉,蝉成了黄雀唯一的捕食对象后数量应该是急剧减少,随后黄雀由于食物蝉数量的下降,也应当下降啊、、、可老师说不对╮(╯_╰)╭.为什么不能这样分析呢?

题目和答案用图片贴上来了.我想得跟老师说的正好相反(つд⊂)、、、我认为螳螂原本是黄雀的食物之一,现在它们迁走后,黄雀只能捕食蝉,蝉成了黄雀唯一的捕食对象后数量应该是急剧减
图上的答案是正确的.
首先从这张生态食物链整体把握,这道题是考察食物链中能量转移的题目(特别题中提到阳光和C、H、O、N).
再从你的思路分析一下,你认为螳螂原本是黄雀的食物之一,现在它们迁走后,黄雀只能捕食蝉,蝉成了黄雀唯一的捕食对象,这一点不错.注意图中螳螂也有一部分被细菌分解成C、H、O、N,而这一部分能量如果传递给黄雀,黄雀的数量就会变多.你又提到“蝉成了黄雀唯一的捕食对象后数量应该是急剧减少”,这一点也是不正确的,螳螂迁走之前,黄雀吃的那部分螳螂而获得的能量也是由螳螂扑蝉而来的,就算没了螳螂,黄雀依然是要这部分能量从蝉中得来.关键的一点是螳螂迁走了,所以螳螂不吃蝉了,而以前被螳螂吃掉的蝉就能够得以生存并能足以弥补黄雀吃的螳螂(还要有剩余),蝉的数量就增加了,继而黄雀就增加了.

题目和答案用图片贴上来了.我想得跟老师说的正好相反(つд⊂)、、、我认为螳螂原本是黄雀的食物之一,现在它们迁走后,黄雀只能捕食蝉,蝉成了黄雀唯一的捕食对象后数量应该是急剧减 我想跟老师说 有一道高二上学期化学题,是关于中和热的.我选A的.很不确定.题目用图片贴上来了.点击后可以放大看. 周五要期末考试了,老师说大部分题目出自数学书上,所以现在开始狂做,有几道不懂得来求高人解答~答案书后已有, 脱同学裤子检讨书下课的时候 跟一哥们在操场上玩 闹着闹着就把他裤子脱了 他气得来掐我脖子还正好让老师看到了 没办法他就跟老师说了我脱他裤子的是 这不 老师就让我写检讨书来了 800 题目明天早上发 不好意思 !OK 图片来了 水浒传得题目和答案 以《老师,我想对你说》为题目 生死情 阅读答案我在广州培训时,老师出了一道题:“爱的表达方式”,要求我们每人说一种,但不能重复.答案五花八门,有的说可以用宽容来表达;有的说可以用鲜花和语言来表达;有的说痛 诸葛亮为什么没有帮刘备统一天下三国为什么说“卧龙凤雏得其一就可定天下” 凤雏死的早不说了、 诸葛亮为什么没有统一天下?说明白点、 (别找一堆材料就贴上来 最好说白话一点、、 一道数学填空题 答得好的有加分的栽一种树,成活率为85%-----90%,为保证栽活765棵,至少要栽树苗( )棵.可我们老师说这个答案是错的,老师说是850棵,我们当然也跟老师说过。我来问就是想证明 额.我想问下,是不是成绩差就得被人排挤,鄙视么?我11岁了,我在学校里,一向不喜欢招惹人,结果我的班长因为看不起我,就天天在老师面前说我的坏话,叫同学们不要跟我玩,如果跟了的话就得被 用假设法解奥数题在地理课堂上,老师拿出五岳图片,并在每张图片上都标写数字,然后找五位同学来识别,每人说两个,这些同学的答案如下;A:2是东岳,3是南岳; B:4是南岳,2是东 老师,我想对你说,以这个题目写一篇800字的作文~,,求你了 爱的表达方式 我在广州接受潜能培训时,老师出一道题目:《爱的表达方式》,要求我们每一个人说一种,但不能重复.答案五花八门,有的说可以用宽容来表达;有的说用鲜花和语言表达;有的 线性规划求最值问题题目如图片所示 如何求P点得坐标?::P点坐标不是三条不等式的交点吗 为什么我用交点的方法求出的坐标值和答案不一样? 用老师我想对你说,您是什么,我就是什么来做例子 2010东城一模化学答案答案要贴上来.