邓稼先 两弹是他的勋章 ,阅读,问 选文第③段主要运用了什么样的表达方式?在结构上起什么作用?分析句子."在步履艰难之时,他坚持要自己去装雷管,并首次以院长的权威向周围的人下命令‘
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 13:55:01
邓稼先 两弹是他的勋章 ,阅读,问 选文第③段主要运用了什么样的表达方式?在结构上起什么作用?分析句子."在步履艰难之时,他坚持要自己去装雷管,并首次以院长的权威向周围的人下命令‘
邓稼先 两弹是他的勋章 ,阅读,问 选文第③段主要运用了什么样的表达方式?在结构上起什么作用?分析句子
."在步履艰难之时,他坚持要自己去装雷管,并首次以院长的权威向周围的人下命令‘你们还年轻,你们不能去!’”中“权威”应怎样理解?表现了邓稼先怎样的品质?
选文语言朴实自然,请结合本文谈一谈这种语言特色的好处
邓稼先 两弹是他的勋章 ,阅读,问 选文第③段主要运用了什么样的表达方式?在结构上起什么作用?分析句子."在步履艰难之时,他坚持要自己去装雷管,并首次以院长的权威向周围的人下命令‘
权威这里应该是指邓稼先作为院长而产生的威望和影响力.表现了邓稼先身先士卒、关心年轻同志的奉献精神.本文语言朴实自然能让读者产生一种情感上的共鸣、并能让人体会邓稼先的平易近人,使文章勾勒的形象更加生动丰满.
邓稼先 两弹是他的勋章 ,阅读,问 选文第③段主要运用了什么样的表达方式?在结构
邓稼先 两弹是他的勋章 阅读答案
邓稼先 两弹是他的勋章阅读答案
邓稼先:两弹是他得勋章的阅读答案
邓稼先-两弹是他的勋章阅读答案
选文邓稼先 两弹是他的勋章 结合全文谈谈你对题目的理解
邓稼先-两弹是他的勋章
徐焰《邓稼先 两弹是他的勋章(节选)》阅读答案
邓稼先 两弹是他的勋章 ,阅读,问 选文第③段主要运用了什么样的表达方式?在结构上起什么作用?分析句子.在步履艰难之时,他坚持要自己去装雷管,并首次以院长的权威向周围的人下命令‘
阅读短文邓稼先—两弹是他的元勋
在《邓稼先 两弹是他的勋章》(节选)本文写了邓稼先大的几件事?表现了他怎样的精神品质?
张曼菱的“两弹元勋”邓稼先阅读答案
邓稼先 两弹是他的勋章邓稼先于1950年夏天在美国取得博士学位后,完全可以留在那里并拥有良好的工作条件和优厚的待遇.但他毅然回来建设仍一穷二白的祖国.同年国庆节,在北京外事部门的
怎么写这篇作文?阅读下面的材料,按要求作文.一个极地探险家,先后征服了南极、北极,他获得了无数枚勋章,但失去了双脚——被极地严寒冻坏了.到了晚年,一位记者问他:“你是为获得勋章
“两弹”元勋的阅读答案
《“两弹”元勋邓稼先》这篇文章的阅读心得,紧急紧急!
国旗,这是他的心之旗.的意思 两弹元勋邓稼先里面的
两弹元勋 的高尚品格 阅读