鸡与兔共有60只,鸡的脚数比兔的脚数多30只,则鸡有（ ）只,兔（ ）只.

鸡与兔共有60只,鸡的脚数比兔的脚数多30只,则鸡有（ ）只,兔（ ）只.
鸡与兔共有60只,鸡的脚数比兔的脚数多30只,则鸡有（ ）只,兔（ ）只.

鸡与兔共有60只,鸡的脚数比兔的脚数多30只,则鸡有（ ）只,兔（ ）只.
设鸡有x只,兔有（60-x)只
2x-4(60-x)=30
2x-240+4x=30
6x=30+240
6x=270
x=45
60-45=15(只）

鸡:(60+30)/2=45
兔:(60-30)/2=15

45鸡
15兔

鸡与兔共有60只，鸡的脚数比兔的脚数多30只，则鸡有（45 ）只，兔（15 ）只

45鸡
15兔

60*4=240
240+30=270
270÷(4+2)=45(鸡)
60-45=15兔)

小学水平
兔(60-30/2)/3=15(只)
鸡60-15=45(只)
中学水平
解:设鸡有x只,兔有y只.
则
x+y=60
2x-4y=30
解之得
x=45
y=15
答:鸡有45只,兔有15只.

鸡兔同笼
这个问题，是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？
解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成...

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鸡兔同笼
这个问题，是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？
解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47－35＝12（只）。显然，鸡的只数就是35－12＝23（只）了。
这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。
《孙子算经》上的解法很巧妙，它是按公式：兔数 足数－头数来算的，具体计算是这样的：兔数 （只），鸡数＝头数－免数＝35－12＝23，并且书中还给出了公式的来历：把足数除以2以后，每只鸡只剩下一足，每只兔剩下两足了，减去头数，就相当于每只鸡兔再减去一只，鸡足减完了，剩下的每只兔只有一足了，此时所剩足数恰好等于兔子头数.

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设鸡有x只，兔有（60-x)只
2x-4(60-x)=30
2x-240+4x=30
6x=30+240
6x=270
x=45
60-45=15(只）

45\15

鸡与兔共有60只，鸡的脚数比兔的脚数多30只，则鸡有（45 ）只，兔（15 ）只
解:设鸡有x只,兔有y只.
则
x+y=60
2x-4y=30
解之得
x=45
y=15
答:鸡有45只,兔有15只.

小学水平
兔(60-30/2)/3=15(只)
鸡60-15=45(只)
中学水平
解:设鸡有x只,兔有y只.
则
x+y=60
2x-4y=30
解之得
x=45
y=15
答:鸡有45只,兔有15只.
鸡兔同笼
这个问题，...

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小学水平
兔(60-30/2)/3=15(只)
鸡60-15=45(只)
中学水平
解:设鸡有x只,兔有y只.
则
x+y=60
2x-4y=30
解之得
x=45
y=15
答:鸡有45只,兔有15只.
鸡兔同笼
这个问题，是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？
解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47－35＝12（只）。显然，鸡的只数就是35－12＝23（只）了。
这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。
《孙子算经》上的解法很巧妙，它是按公式：兔数 足数－头数来算的，具体计算是这样的：兔数 （只），鸡数＝头数－免数＝35－12＝23，并且书中还给出了公式的来历：把足数除以2以后，每只鸡只剩下一足，每只兔剩下两足了，减去头数，就相当于每只鸡兔再减去一只，鸡足减完了，剩下的每只兔只有一足了，此时所剩足数恰好等于兔子头数.

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